新教育，新思考

復(fù)學(xué)伊始，姚勇文名師工作室的多位老師，有幸參加了北京師范大學(xué)廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心和梅州市教育局聯(lián)合主辦的2020年“南粵名師大講堂走進(jìn)梅州暨勵(lì)教講壇系列‘云會(huì)講”活動(dòng)。2020年5月15日19：30，活動(dòng)正式拉開序幕，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師馮曉英教授為我們帶來了《以活動(dòng)為中心設(shè)計(jì)高質(zhì)量的在線教學(xué)》為主題的精彩云直播。馮教授從三個(gè)方面啟發(fā)我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)高質(zhì)量的在線教學(xué)：1.如何正確認(rèn)識在線教學(xué)？2.如何以活動(dòng)為中心，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的在線教學(xué)/混合式教學(xué)？3.后疫情時(shí)代，由在線到混合：設(shè)計(jì)高質(zhì)量教學(xué)的關(guān)鍵策略。

在這次疫情下，很多老師搖身一變成了主播，但有時(shí)是我們在這頭激情地講，學(xué)生在外面干什么，我們并不知道，即使我們能看見互動(dòng)面板上學(xué)生的互動(dòng)，但是對面的學(xué)生真實(shí)的狀態(tài)又是什么，我們也不清楚。因此，看不見學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，不知道學(xué)生是否真正地參與到了課堂里，不知道學(xué)生是否在思考，是我們開展線上教學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)。

在如何正確認(rèn)識在線教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，馮教授談到了在線教學(xué)設(shè)計(jì)的5、4、3、2、1。工作室萬玉婷老師表示，“馮教授的分析和講解讓我了解到線上教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的一些原則，其中‘2給了我較多的啟示。她指出在線教學(xué)設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)2個(gè)轉(zhuǎn)變，即‘從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變和‘從內(nèi)容導(dǎo)向的教學(xué)向?qū)W習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)轉(zhuǎn)變。在聆聽了馮教授的‘在線教學(xué)設(shè)計(jì)的2個(gè)轉(zhuǎn)變后，讓我明白了我們應(yīng)該由‘主播轉(zhuǎn)變?yōu)椤畬?dǎo)播，在線教學(xué)設(shè)計(jì)中老師不需要包辦課堂，而是要成為學(xué)生們的必要助手，只有在教學(xué)設(shè)計(jì)中提高學(xué)生的參與度，才能激發(fā)學(xué)生的思考，這樣才能讓他們真正地參與到課堂教學(xué)內(nèi)容中來。這次會(huì)講，讓我對線上教學(xué)有了全新的認(rèn)識，這種教學(xué)方式有一系列可實(shí)施的教學(xué)方式，它不是簡單的學(xué)生被動(dòng)接受課堂?！?/p>

馮教授還就“如何以活動(dòng)為中心，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的在線/混合式教學(xué)”給老師們分享了一些具體的方法。她提到在線教學(xué)過程初期，教師要讓學(xué)生建立身份認(rèn)同和歸屬感，形成友好活躍的交流氛圍，通過小組建設(shè)，推行小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)小組的凝聚力。她指出在教學(xué)初期就應(yīng)該激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確告知學(xué)生在線教學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求，用事實(shí)證明他們需要學(xué)習(xí)老師提供的知識，并把課程知識與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，設(shè)計(jì)啟發(fā)性問題和情境導(dǎo)入。在課堂中，教師針對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題及時(shí)引導(dǎo)，這才能讓學(xué)生更大程度參與線上課堂，也讓他們可以通過合作探究課堂，從而真正地掌握知識。

同時(shí)，馮教授提出，在教學(xué)中期我們可以用360度看問題、六頂思考帽、頭腦風(fēng)暴、辯論、案例分析、角色扮演、問題解決等方法引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，老師們常容易簡單地認(rèn)為線上教學(xué)就是把內(nèi)容講清楚便達(dá)到了目的，但是，如果我們能綜合運(yùn)用這些豐富的方法，不僅能提高自己的綜合教學(xué)能力，也能更好地提高學(xué)生的參與度，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，特別是自律性差的學(xué)生不參與課堂的情況也將得到較大改變。