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      語(yǔ)文八下第四單元寫作·撰寫演講稿

      2020-07-06 16:40:48
      作文新天地(初中版) 2020年6期
      關(guān)鍵詞:云谷隊(duì)旗賽艇

      曾艷,浙江省杭州云谷學(xué)校老師。以赤誠(chéng)之心,教天地人事,育生命自覺。追尋自由、沉靜、開放的生命狀態(tài),打造自主、人文、多元的課堂形式。杭州市教壇新秀;杭州市新銳教師。獲杭州市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),多次獲省、市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

      興趣那顆種子

      ◎楊天栩 浙江省杭州云谷學(xué)校八年級(jí)谷班

      大家好,我是楊天栩,也是LONG WAKE賽艇社團(tuán)的社長(zhǎng)。今天我演講的主題叫作“興趣那顆種子”。你們能猜到一顆種子的力量到底有多大么?

      我們一起來(lái)看一段視頻。這是上周訓(xùn)練時(shí)的一幕,劃完賽艇后我累癱在地上,但是我喘過(guò)氣來(lái)后舉起的手,慶祝我創(chuàng)造的新紀(jì)錄——3分24秒時(shí)的樣子。所以興趣這顆種子,它的力量可以大到你為之傾盡全力,它的力量可以強(qiáng)到讓你無(wú)視痛楚。而今天我要講的這個(gè)故事,它展示出的興趣這顆種子的力量遠(yuǎn)大于此。

      故事開始于兩年前。這是六年級(jí)的我,那時(shí)我愛上了賽艇。(視頻)從那以后的周末我就沒有睡過(guò)懶覺。即使是寒冷的冬天,即使天上飄著雪花。一年后,我開始參加各種比賽,也贏得了一些獎(jiǎng)牌。賽艇從興趣變成了特長(zhǎng)。這顆種子通過(guò)堅(jiān)持和努力發(fā)芽了,長(zhǎng)成了一棵小樹。

      賽艇是最具團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng),在個(gè)人榮譽(yù)不斷增加的同時(shí),我開始萌發(fā)組建云谷賽艇隊(duì)的想法,我想讓同學(xué)們也感受賽艇的魅力,想為云谷——我所熱愛的這所學(xué)校去拼搏。我開始在同學(xué)中宣傳賽艇,邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)試課,但是最后都沒有成功。我氣餒了,要組建起一支賽艇隊(duì)好像太難了。

      2019年7月,我參加了全國(guó)中學(xué)生賽艇錦標(biāo)賽,奪得了全國(guó)第四的好成績(jī),在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,其他選手都高舉著隊(duì)旗。而我沒有。那一刻我真想為云谷的榮譽(yù)而戰(zhàn)。我告訴自己,再難,我也要繼續(xù)做下去,我一定要在云谷組建起一支賽艇隊(duì),在頒獎(jiǎng)臺(tái)上展開云谷的隊(duì)旗!一個(gè)人強(qiáng)不算強(qiáng),一群人攜手才是真正的賽艇精神!

      怎么做呢?我開始思考,這時(shí)上個(gè)學(xué)期做PBL項(xiàng)目的經(jīng)歷開始閃現(xiàn)。那個(gè)項(xiàng)目我是組長(zhǎng),是關(guān)于校園設(shè)施改善的項(xiàng)目,我們組獲得了年級(jí)第一。從那個(gè)項(xiàng)目中我鍛煉思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我發(fā)現(xiàn)組建賽艇隊(duì)這件事完全可以按照PBL的思路去做。我的興趣樹長(zhǎng)出了新的學(xué)習(xí)分支,這次跳出了體育范疇,變成了一個(gè)PBL的課題。

      在返程的飛機(jī)上我開始草擬計(jì)劃書,回來(lái)后向年級(jí)老師尋求幫助,用比賽時(shí)收集到的資料做了統(tǒng)計(jì)分析,完成了一份《中國(guó)青少年賽艇發(fā)展情況分析報(bào)告》,在這份報(bào)告中闡述了目前中學(xué)生賽艇隊(duì)伍的數(shù)量、男女比例、分布區(qū)域、成績(jī)狀況、賽艇運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景,以及杭州2支中學(xué)生賽艇隊(duì)的發(fā)展情況。英語(yǔ)演講課也被我利用起來(lái),我向同學(xué)們講述我和賽艇的故事,邀請(qǐng)他們一起加入到賽艇運(yùn)動(dòng)中來(lái)。一個(gè)暑假,一份報(bào)告,一場(chǎng)演講,在云谷學(xué)生中掀起了試課的熱潮。

      最終11位同學(xué)和我攜手,云谷賽艇社團(tuán)于2019年8月14日正式成立。在此,我要感謝隊(duì)員們對(duì)我的信任,感謝老師們的幫助!在云谷,我獲得了極大的資源和支持,你們給了我更大的動(dòng)力!

      8月底迎來(lái)了云谷賽艇社團(tuán)成立后的第一場(chǎng)比賽,我開始著手設(shè)計(jì)隊(duì)旗。你看,原本只是一顆賽艇的種子,現(xiàn)在已經(jīng)繁衍生長(zhǎng),在各個(gè)領(lǐng)域激發(fā)我的探索性自主學(xué)習(xí)。

      同時(shí),我也更加努力地訓(xùn)練,為云谷出征的第一場(chǎng)比賽全力以赴,我要讓隊(duì)員們看到希望,受到鼓舞。功夫不負(fù)有心人,在那場(chǎng)比賽中,我取得了2金1銀的好成績(jī)。那天在頒獎(jiǎng)臺(tái)上我展開了自己設(shè)計(jì)的云谷賽艇隊(duì)的隊(duì)旗!曾經(jīng)我覺得不可能的事做成了,我擁有了改變自己的能力。

      那我是否還能擁有改變世界的能力呢?把我的經(jīng)歷與賽場(chǎng)上的人分享,讓他們也能從一個(gè)賽艇手成為賽艇運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)者。我的激情又撞擊出一個(gè)新的學(xué)習(xí)方向—— 社會(huì)能力的培養(yǎng)。

      我鼓足勇氣走向大賽組委會(huì),當(dāng)他們聽完我講述如何組建起賽艇隊(duì)的故事,當(dāng)看到一個(gè)人的戰(zhàn)隊(duì)因?yàn)楸池?fù)著一支隊(duì)伍的責(zé)任而取得2金1銀的好成績(jī)時(shí),他們毅然地將“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”頒給了云谷學(xué)校代表隊(duì),并在頒獎(jiǎng)典禮上向全場(chǎng)宣揚(yáng)了組建賽艇隊(duì)的精神。將IMPOSSIBLE IS NOTHING的種子撒進(jìn)在場(chǎng)的每一個(gè)人的心里。

      賽艇隊(duì)組建后,我面臨一個(gè)新的問(wèn)題,既要提高自己的賽艇水平,又要幫助新隊(duì)員盡快成長(zhǎng),為此我在賽艇上需要投入更多的時(shí)間。怎么辦?我得提高聽課效率,這樣一來(lái)作業(yè)就能做得既快又好,還能減少訂正的時(shí)間; 媽媽激動(dòng)地說(shuō),她終于看到了并相信“好的品質(zhì)會(huì)慢慢遷移”。

      賽艇社團(tuán)成立了,但是隊(duì)員都是八年級(jí)的同學(xué)。如果社團(tuán)要持續(xù)發(fā)展,必須要培養(yǎng)七年級(jí)的梯隊(duì)。11月是云谷的酷玩節(jié),我決定策劃一個(gè)讓賽艇運(yùn)動(dòng)走進(jìn)校園的活動(dòng)。我先找了學(xué)校的老師,提出了我的設(shè)想,老師非常支持。然后我去找了我所在的賽艇俱樂部,尋求商務(wù)贊助,最終他們同意免費(fèi)借給我6臺(tái)設(shè)備,并派出員工前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。那天在云谷的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上氣氛活躍,大家踴躍嘗試劃船機(jī),活動(dòng)結(jié)束后我們賽艇社團(tuán)又增加了一名女隊(duì)員。賽艇,這顆興趣的種子給了我更廣闊的舞臺(tái)和更多鍛煉能力的機(jī)會(huì)。

      賽艇,這顆種子,從單純的興趣,變成了我的特長(zhǎng),這是深度上的發(fā)展。而從廣度上,又激發(fā)了我在數(shù)據(jù)分析、演講能力、設(shè)計(jì)能力以及社會(huì)能力上的學(xué)習(xí)和發(fā)展。所以興趣這顆種子的力量是無(wú)窮的,有夢(mèng)不要光是想,做一個(gè)行動(dòng)派,以興趣為導(dǎo)向,再小的興趣也能做深做廣,最終長(zhǎng)成最好的自己!

      [【曾老師評(píng)】]

      TED的創(chuàng)始人安德森在《演講的力量》一書中曾這樣表述:“任何一個(gè)人,只要擁有值得分享的思想,就能發(fā)表精彩的演講。在公共演講中,唯一重要的東西不是自信,不是舞臺(tái)展示,也不是流利的語(yǔ)言,而是有價(jià)值的思想。”

      楊天栩同學(xué)的這篇演講稿值得點(diǎn)贊的部分: 1.圍繞一個(gè)有價(jià)值且值得分享的想法展開:興趣的力量是巨大的。努力去做你感興趣的事,會(huì)有奇跡發(fā)生;這個(gè)想法清晰地貫穿全文,且層層推進(jìn),到結(jié)尾水到渠成。2.考慮到了聽眾:種子的比喻很能引起共鳴;就如安德森說(shuō)的:怎樣把一個(gè)idea,用別人能很快理解的方式傳遞出去,是很重要的;種子這個(gè)比喻就起到了很好的效果。在演講的開頭和中間部分還會(huì)跳脫出故事,與聽眾有互動(dòng),“你能猜到一顆種子的力量有多大么?”“你看,原本只是一顆賽艇的種子,現(xiàn)在已經(jīng)繁衍生長(zhǎng),在各個(gè)領(lǐng)域激發(fā)我的探索性自主學(xué)習(xí)?!?.作者的文字不復(fù)雜,沒有華麗的辭藻,但勝在有細(xì)節(jié)、有故事、有真誠(chéng)的情感。講自己的故事給別人聽是難的,要把這顆種子也種到別人的心里就更不容易。細(xì)節(jié)的描述,那些飄著雪花的寒冬,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上孤獨(dú)一刻,細(xì)節(jié)的呈現(xiàn),讓聽眾更容易進(jìn)入其中。講故事,就是還原那些畫面,讓聽眾有感官上的共鳴,他們相信了,演講就成功了。

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