習(xí)近平新時代高校思想政治工作思想的貫徹路徑研究

高雪冬?田曉勇?谷露芳

【內(nèi)容摘要】習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中，強調(diào)了高校思想政治工作對于當(dāng)代大學(xué)生成長以及成才的重要性，創(chuàng)造性地提出高校思想政治工作發(fā)展的新要求。他以“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個根本問題為出發(fā)點，明確了培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬趴偰繕?biāo)，明確了新形勢下高等學(xué)校思想政治工作的實施方法，這不僅增強了思想政治教育工作的實效性，更豐富了我國的思想政治教育的內(nèi)容。本文對習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治工作重要講話精神進行深入系統(tǒng)的研究，對如何貫徹習(xí)近平總書記高校思想政治工作的思想提出明確建議。

【關(guān) 鍵 詞】習(xí)近平;新時代;高校思想政治工作

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-4379-（2020）14-0042-03

作 者 簡 介：高雪冬（1987-），男，漢族，河北石家莊人，管理學(xué)博士，講師，河北工業(yè)大學(xué)人文與法律學(xué)院學(xué)工辦主任兼團委書記，主要研究方向：思想政治教育;田曉勇（1982-），男，漢族，河北承德人，管理學(xué)博士生，河北工業(yè)大學(xué)，講師，主要研究方向：大學(xué)生思想政治教育;谷露芳（2001-），女，漢族，河北邯鄲人，河北工業(yè)大學(xué)，中文系本科生，主要研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

一、引言

高校思想政治工作對于實現(xiàn)新時期社會主義教育目標(biāo)具有重要作用，它是引領(lǐng)我國高校教育走向正確目標(biāo)的指南針，是幫助我們實現(xiàn)新時期社會主義教育目標(biāo)的領(lǐng)航燈。2016年12月初習(xí)近平在北京召開的全國高校思想政治工作會議上提出：“要堅持將‘立德樹人，作為中心環(huán)節(jié)，堅持把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程?！绷?xí)近平書記為高校思政教育指引了明確清晰的方向，對實現(xiàn)我國高等學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)良好全面發(fā)展具有重要意義，是我國新時期社會主義教育改革的必要前提。

同時習(xí)近平總書記在會議上還強調(diào)我國高等教育要具有社會主義鮮明的性質(zhì)與教育特色的教育理念，這是新時代高校思想工作的基本方向。對于高校而言，首先要從意識上深刻領(lǐng)悟習(xí)近平在會議上講話的精神;其次在行動上要認(rèn)真貫徹落實高校思想政治工作的講話精神，緊緊的圍繞“立德樹人”的主題開展高校的教育工作，大力宣傳社會主義核心價值觀體系，將十九大精神融入高校思想政治工作中去，更要發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化特色，賦予中國傳統(tǒng)文化新時代背景下新的色彩，新的意義，要為中國培育一代又一代的優(yōu)秀人才，打造世界一流的高校[1]。深入挖掘習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治教育的講話精神，對促進我國高校思想政治教育的工作開展有重要意義。鑒于此，對新時代習(xí)近平高校思想政治工作思想進行研究，系統(tǒng)論述了習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治工作的重要價值，并提出了貫徹習(xí)近平高校思想政治工作思想的工作路徑。

二、習(xí)近平高校思想政治工作思想的重要價值

習(xí)近平總書記在高校思想政治工作的重要講話中已經(jīng)指明了教育的方向，就是圍繞“立德樹人”這一個目標(biāo)來開展高等學(xué)校的教育。大學(xué)生是實現(xiàn)我國偉大中國夢的中堅力量，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有著驕傲的使命感[2]。具體看來說，習(xí)近平高校思想政治工作的重要價值主要有以下幾點：

（一）強化了高校學(xué)生的綜合素質(zhì)

習(xí)近平指出思想政治工作必須以人為核心，高校的思想政治教育必須以學(xué)生為主體，是高校思想政治工作的核心[3]。高校思想政治工作要引導(dǎo)學(xué)生有正確的世界觀、價值觀、人生觀，要讓大學(xué)生在學(xué)校就明白祖國未來的發(fā)展趨勢，更要讓大學(xué)生認(rèn)識到目前的國際新形勢以及我國在國際上所處的地位以及狀況[4]。讓高校學(xué)生早早的融入中華民族偉大復(fù)興的氛圍中來，激勵學(xué)生勇敢的承擔(dān)起國家未來的使命。目標(biāo)產(chǎn)生動力，當(dāng)高校學(xué)生明確目標(biāo)后，明白自己的發(fā)展成長對于國家的重要性，將會更加的拼搏奮進，勇于承擔(dān)自己、家庭和社會的責(zé)任，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（二）增強了教師的歷史責(zé)任感

教師是高等學(xué)校教育的核心組成部分，沒有教師就談不上教育。教師是教育施與者的主體，關(guān)乎教育成敗。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過“教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命”。對于任何教師來說，明確教育必須先從自身教育從發(fā)，因為只有自己明白了教育的本質(zhì)，明晰教育要堅持教育者先受教育，知道政治思想工作的實行首先要做好自己的思想政治教育[5]。育人先育己，具備良好扎實的專業(yè)知識和高尚的師德，才能正確的引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)出利于國家的人才。思想政治工作有助于規(guī)范教師的行為，提升師德師風(fēng)建設(shè)。教學(xué)與育人是相互高度統(tǒng)一的，在搞好專業(yè)知識教育的同時，也做好思想政治教育的規(guī)范引導(dǎo)。思想政治工作再次強調(diào)教師明白自身的歷史使命，讓教師明白自己不僅對于學(xué)生的成長成才具有決定性的作用，而且對建立良好的社會秩序以及制造良好的社會氛圍具有重要的作用。這將有助于提升教師的責(zé)任感，更好的進行自己的教育工作。

（三）鞏固了高校黨委的主體作用

習(xí)近平總書記指出要辦好高等學(xué)校的教育工作，最重要的是高等學(xué)校教育高校黨委必須發(fā)揮關(guān)鍵的引領(lǐng)作用。高校的立德樹人任務(wù)需要高校黨委的統(tǒng)籌規(guī)劃和對思想政治教育工作的積極實施，正確引導(dǎo)以及監(jiān)督配合。必須積極發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)作用，高校黨委科學(xué)正確的決策將有助于提升高校整體的辦學(xué)質(zhì)量，利于營造良好的教學(xué)風(fēng)氣，推動高校人才培養(yǎng)。高校思想政治工作精神提升高校黨委的責(zé)任意識和領(lǐng)導(dǎo)核心地位。只有明確的擺正自身在高校教育工作中的位置，才能清醒的把控高校辦學(xué)的方向，讓思想政治教育在一條正確的道路上越走越遠。高校思想政治工作要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，習(xí)近平高校思想政治工作思想的提出，更加鞏固了高校黨委的主體作用。

三、習(xí)近平高校思想政治工作思想貫徹路徑

（一）繼續(xù)深化高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)地位

辦好社會主義的高校關(guān)鍵是加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實學(xué)校黨建工作責(zé)任制，黨委書記主持黨委全面工作，履行思想政治工作和黨的建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)。黨委班子其他成員履行“一崗雙責(zé)”，結(jié)合業(yè)務(wù)分工抓好思想政治工作和黨的建設(shè)工作。高校思想政治工作需要高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)，高校的辦學(xué)方向需要高校黨委來把握，高校黨委在思想政治教育的工作上起著不可替代的作用[6]。同時各二級學(xué)院也要切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過學(xué)院黨政聯(lián)席會討論和決定本單位重要事項，健全集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工、協(xié)調(diào)運行的工作機制，提升議事決策水平。

首先，高校黨委要明確高校辦學(xué)目標(biāo)、要有具體的統(tǒng)籌規(guī)劃和實施方案。第一，堅持把學(xué)生培養(yǎng)成才做為思想政治教育工作的根本目的，從意識層面上認(rèn)識到高校教育的主體是學(xué)生，也就是習(xí)近平總書記說的“教育要以人為本”，堅持習(xí)近平書記強調(diào)的“以德樹人”的正確觀點，明確教育目標(biāo)是為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，學(xué)生才是教育的根本所在;第二，明確如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，只有明確了這一個點之后，才能有效的，正確的開展思想政治教育的工作[7]。第三，提升高校大學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，心理綜合素質(zhì)的問題一直以來都被忽略，近年來大學(xué)生出現(xiàn)心理問題頻次越來越高，只有具有良好心理綜合素質(zhì)的大學(xué)生，才能更好的開展學(xué)習(xí)生活和工作。

其次，高校思想政治工作的精神必須傳達到高校所有工作者，將這種精神滲透到高校各項工作當(dāng)中。高校要做好思想政治教育的工作，必須先做好教育工作者的思想工作。教師隊伍的思想政治上的建設(shè)是提升高校辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，教師要對知識，對教育工作，對黨和人民賦予教師熱切期盼的敬畏。另外，學(xué)校其他工作人員也應(yīng)提升服務(wù)意識，真正的做到全員育人，全過程育人。

最后，高校黨委一定將工作落實到底，將思想政治工作精神貫徹到底，堅持做到以學(xué)生為主體的教育工作，切勿出現(xiàn)只將教學(xué)工作作為責(zé)任的中心而忽視了學(xué)生自身的思想政治學(xué)習(xí)的要求。

（二）持續(xù)加強高校三個課堂建設(shè)

首先，加強第一課堂建設(shè)。用好網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，開展基于移動互聯(lián)網(wǎng)的互動式思想政治理論課課堂教學(xué)改革試點工作，增強教學(xué)的吸引力、說服力和感染力。大力開展課程思政工作，將思政政治教育融入到各個學(xué)科的教學(xué)活動當(dāng)中去，實現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育的有機結(jié)合，形成協(xié)同效應(yīng)。

其次，加強第二課堂建設(shè)，助力學(xué)生全面發(fā)展、成長成才。做好學(xué)校第二課堂育人體系建設(shè)工作，打造學(xué)生第二課堂成績單，客觀全面地記錄學(xué)生成長軌跡，服務(wù)學(xué)生就業(yè)等成長需求。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，開展思想引領(lǐng)工作。

最后，大力加強以網(wǎng)絡(luò)思想政治工作為主要內(nèi)容的第三課堂建設(shè)。加強新媒體平臺建設(shè)，成立新媒體工作辦公室，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)的高度融合，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治工作制高點。將三個課堂有機融合到一起，打造課堂育人整體系統(tǒng)。

（三）不斷培養(yǎng)大學(xué)生接班人的意識

2016年習(xí)近平總書記參加高校思想政治工作會議中總共提出了三個核心問題：其一，高等學(xué)校要培養(yǎng)什么樣的人才;其二，高等學(xué)校是為誰在培養(yǎng)人才。第三，高等學(xué)校如何培養(yǎng)人。這三個根本問題都是每個高校要必須解決的重要的問題，只有深入了解了總書記在會議中提出的三個核心問題的內(nèi)涵以及本質(zhì)，才能將我國社會主義現(xiàn)代化的教育思想上升到另一個更高更強的層面，才能從意識上到行為上做好做牢高校的教育工作。習(xí)近平書記提出的第一個問題，我們必須明確高校到底是要培養(yǎng)什么的人才。這樣的人才除了具備相應(yīng)專業(yè)知識技能之外，還必須在思想品德、體能教育、審美素質(zhì)等全面發(fā)展。針對第二個問題，高等學(xué)校要明確自己學(xué)校培養(yǎng)人才的真正目的，高校培養(yǎng)人才是為了建設(shè)我國的社會主義，青年一代是未來祖國社會主義的接班人，是我國發(fā)展強大，提升綜合國力的重要資源。因而高校培養(yǎng)人才既是為了我們偉大的祖國發(fā)展，同時也是為了所有中國人的中國夢而培養(yǎng)人才。另外，社會主義建設(shè)所需要的人才必須具有廣闊的胸襟以及長遠的目光。

自中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會以來，習(xí)近平總書記有過多次關(guān)于中國夢的話題，這是習(xí)近平總書記對中華民族發(fā)展寄予的厚望，同時中國夢也是中國人民共有的一個偉大而又深沉的理想。中國夢的實現(xiàn)還需要不斷提升我國公民的素質(zhì)，同樣需要高校的教育。未來高校的目標(biāo)是“立德樹人”，人就是以我國廣大的學(xué)生群體為主體，提倡以生為本的教育戰(zhàn)略，而以生為本的教育戰(zhàn)略首先要從思想的層面上去努力，要開展廣泛而又深刻的高等學(xué)校思想政治教育工作，提升我國高等學(xué)校思想教育的戰(zhàn)略地位。而完善的教育體系有助于各方面人才的培養(yǎng)和加快社會主義建設(shè)進程，早日實現(xiàn)中國夢。

（四）持續(xù)深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵

創(chuàng)新高校思想政治教育工作，應(yīng)當(dāng)立足于我國社會主義實踐，深入挖掘我國的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，堅持以文化人，以文育人。高校思想政治教育在注重黨史和國史的教育、注重結(jié)合當(dāng)前最先進的信息技術(shù)以外，更不能忘記傳統(tǒng)文化對于高校思想政治教育的重要作用。習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上提出的“以文化人、以文育人”的理念中提到的潛移默化，就是要深入挖掘我國文化的內(nèi)涵，將文化內(nèi)涵同思想政治教育的方式方法結(jié)合起來，對當(dāng)代大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀進行正確的引領(lǐng)指導(dǎo)。這種方式不是直接的，而是努力的創(chuàng)造出一種正確且具有豐富感召力的文化環(huán)境，把教育變成習(xí)慣，從而把習(xí)慣變成文化，讓大學(xué)生身處于優(yōu)秀的文化環(huán)境中。使思想政治教育以一種潤物細(xì)無聲的方式融入學(xué)生與教師們的價值觀念當(dāng)中，從而進一步影響到教育，為我國教育目標(biāo)的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

要真正的完成習(xí)近平書記提出的“以德樹人”根本任務(wù)，須要各大高校認(rèn)真貫徹實施習(xí)近平書記關(guān)于高校思想政治工作講話精神，用強有力的理論指導(dǎo)實踐。

當(dāng)然，思想政治教育工作是個系統(tǒng)工程，而這么龐大的系統(tǒng)工程如何運作起來，需要我國高等學(xué)校從上到下都樹立正確的思想政治教育觀念，采取合適的思想政治教育策略。進而言之，只有高等學(xué)校的全體人員，從思想上認(rèn)識到思想政治教育工作的重要性以及不可替代性，才能提升我國高等學(xué)校的思想政治教育水平，從而回答習(xí)總書記“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個高等教育的根問問題。因此，不管是高校黨委、高校師生，還是社會群體在踐行新時代習(xí)近平高校思想政治教育思想時都必須認(rèn)識到習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治教育思想的準(zhǔn)確內(nèi)涵、關(guān)鍵意義以及采取合適的策略來貫徹習(xí)總書記關(guān)于高校思想政治教育工作精神。

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