淺談“原創(chuàng)作文題”的命制原則

梁小青

要想真正提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，使其擺脫對(duì)素材與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)烈依賴(lài)，教師在布置作文任務(wù)時(shí)，原創(chuàng)的作文題能發(fā)揮重要的作用?！霸瓌?chuàng)作文題”命制時(shí)要遵循“真”“特”“美”“新”的原則，才能讓學(xué)生少寫(xiě)“假作文”，多寫(xiě)“真文章”。

一、“原創(chuàng)作文題”是時(shí)代的需求

目前學(xué)生的寫(xiě)作現(xiàn)狀是：課堂寫(xiě)作翻素材書(shū)，課外寫(xiě)作找百度。學(xué)生習(xí)作中隨意“拿來(lái)”，大段“照抄”的現(xiàn)象，屢見(jiàn)不鮮。能真正做到“裸寫(xiě)”作文的學(xué)生，屈指可數(shù)。然而，不擺脫對(duì)素材與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)烈依賴(lài)，難以真正提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。如同一個(gè)要學(xué)會(huì)游泳的人，必須勇敢地?cái)[脫對(duì)游泳圈或救生衣的依賴(lài)一般?！霸瓌?chuàng)作文題”能較好地改變這種狀況，它能讓學(xué)生既無(wú)素材可抄，也無(wú)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容可搜，學(xué)生就只能老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)，這能在一定程度上改善學(xué)生的“假寫(xiě)”現(xiàn)狀，還能較好地訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

學(xué)生依賴(lài)素材與網(wǎng)絡(luò)的原因是多樣的，主要是作文題目或材料所提及的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際缺乏密切的關(guān)聯(lián)，學(xué)生難有話說(shuō);或是對(duì)作文題涉及的社會(huì)問(wèn)題（主題）缺乏充分的認(rèn)知，雖有些話說(shuō)，可是說(shuō)得不多。從心理因素去分析，“興趣是最好的老師”，要使學(xué)生把“畏難”情緒放下，樹(shù)立寫(xiě)作的信心，需要一個(gè)貼近學(xué)生生活的作文題目，可以打開(kāi)學(xué)生的話閘子，讓其娓娓道來(lái)。“原創(chuàng)作文題”應(yīng)從“最近發(fā)展區(qū)”去命制，讓學(xué)生“跳一跳，能摘到果子”。

二、“原創(chuàng)作文題”命制要遵循的原則

1.遵循“真”的原則

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出讓學(xué)生“以負(fù)責(zé)的態(tài)度表達(dá)自己的看法，激發(fā)表達(dá)真情實(shí)感的熱忱，培植科學(xué)理性精神”，因此，“原創(chuàng)作文題”在命制時(shí)，應(yīng)遵循“真”的原則，即能讓學(xué)生寫(xiě)“真實(shí)”的生活，抒發(fā)真情實(shí)感。

例：寫(xiě)一則短新聞。要求：①必須是自己親眼所見(jiàn)的事件（校運(yùn)會(huì)、宿舍生活、班級(jí)生活、小區(qū)生活、路上見(jiàn)聞等），真實(shí)地寫(xiě)（不抄襲）。②必須有標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三個(gè)部分。

這是為人教版必修一第四單元（學(xué)習(xí)新聞作品）設(shè)計(jì)的一個(gè)“原創(chuàng)作文題”。因?yàn)樵搩?cè)寫(xiě)作訓(xùn)練中并未安排擬寫(xiě)新聞。正因?yàn)檫B課本都沒(méi)有安排寫(xiě)作訓(xùn)練，所以更需要教師動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)既能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，又能讓學(xué)生寫(xiě)好的作文題目。把訓(xùn)練的激發(fā)點(diǎn)定在“親眼所見(jiàn)”，同時(shí)給學(xué)生搭好腳手架，將“校運(yùn)會(huì)、宿舍生活、班級(jí)生活、小區(qū)生活、路上見(jiàn)聞等”作為寫(xiě)作內(nèi)容，還規(guī)定“標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體”三個(gè)部分必須齊全。這樣一個(gè)遵循“真”的原則而命制的“原創(chuàng)作文題”，正因?yàn)閬?lái)源于真實(shí)的生活，緊緊貼合學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，落實(shí)了實(shí)用類(lèi)應(yīng)用寫(xiě)作的訓(xùn)練目的。

2.遵循“特”的原則

“特”的原則，是指為解決寫(xiě)作中某個(gè)需要重點(diǎn)突破的問(wèn)題而特別命制。遵循“特”的原則的“原創(chuàng)作文題”，是為學(xué)生“專(zhuān)門(mén)定制”的，可以達(dá)到“非原創(chuàng)作文題”沒(méi)達(dá)到的要求。

教育部考試中心張開(kāi)老師提出：“通過(guò)增加任務(wù)指令，增強(qiáng)寫(xiě)作的針對(duì)性，使考生在多維度的比較中說(shuō)理論證?！薄皺?quán)衡”型任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文是比較難的。在高考仿真寫(xiě)作訓(xùn)練“朱敏才、洪照生、周萬(wàn)平三個(gè)人物中，哪一個(gè)人更讓你感動(dòng)”中，相當(dāng)一部分學(xué)生“只寫(xiě)某一個(gè)人更感動(dòng)”而未作比較，估計(jì)是不會(huì)“權(quán)衡”，所以避而不談。“權(quán)衡”是一個(gè)抽象的概念，要把文字變成“秤”，要掂量比較，對(duì)習(xí)慣了“背素材，套框架”的學(xué)生而言，是相當(dāng)有難度的。這時(shí)，需要特別命制一道原創(chuàng)作文題，讓學(xué)生能更充分地進(jìn)行“權(quán)衡”訓(xùn)練。

例：我校為更好地開(kāi)展今后的工作，要進(jìn)行“最佳活動(dòng)”評(píng)選。有三個(gè)活動(dòng)深受大家的好評(píng)：精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)、有益身心的體育節(jié)、創(chuàng)意十足的班級(jí)文化節(jié)，從以上活動(dòng)中選擇一種作為“最佳活動(dòng)”，你認(rèn)為哪一種更合適？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

這個(gè)“特別”命制的作文題，瞄準(zhǔn)了學(xué)生有能力進(jìn)行比較的活動(dòng)切入，化“大”為“小”，化“難”為“易”，化“遠(yuǎn)”為“近”，較好解決了學(xué)生學(xué)會(huì)“權(quán)衡”這一難題，有利于學(xué)生更好地寫(xiě)出“符合文體要求”，“論據(jù)充實(shí)”的議論文。

3.遵循“美”的原則

《全國(guó)語(yǔ)文高考考試大綱》中明確規(guī)定：“能寫(xiě)文學(xué)類(lèi)文章?！毙抡n標(biāo)提出，要引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考”“根據(jù)表達(dá)的需要，恰當(dāng)運(yùn)用敘述、說(shuō)明、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式，能調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言積累，推敲、錘煉語(yǔ)言，力求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”“嘗試進(jìn)行散文等文學(xué)類(lèi)文本的寫(xiě)作”“培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力”。在學(xué)習(xí)了郁達(dá)夫的散文《故都的秋》后，遵循“美”的原則，可以設(shè)計(jì)一個(gè)仿寫(xiě)的“原創(chuàng)作文題”。

例：我們一起“寫(xiě)生”吧。一般意義上的“寫(xiě)生”是用畫(huà)筆，而這次我們要用“文字”來(lái)描繪一幅“南寧一中的春夏秋冬”的寫(xiě)意畫(huà)。要求仿照《故都的秋》，寫(xiě)一（段）篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文，你可以單寫(xiě)最美一個(gè)季節(jié)，也可以寫(xiě)四季各異的景色。

羅丹說(shuō)：“生活中不缺乏美，而是缺乏善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！币寣W(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，把它寫(xiě)下來(lái)，并充分體會(huì)散文“形散神聚”的特點(diǎn)。

4.遵循“新”的原則

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》要求在寫(xiě)作中促使學(xué)生“有個(gè)性、有創(chuàng)意地表達(dá)”“通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐發(fā)展形象思維和邏輯思維、發(fā)展創(chuàng)造性思維”。“原創(chuàng)作文題”在命制時(shí)，要結(jié)合時(shí)代新元素，要用文字營(yíng)造出新意，點(diǎn)燃學(xué)生寫(xiě)作激情，挖掘潛能?？梢越柚o(jì)念日，設(shè)計(jì)“新穎別致”的“原創(chuàng)作文題”。

例：10月15日是我校校慶日，現(xiàn)舉辦“三行情詩(shī)，為一中而寫(xiě)”原創(chuàng)大賽。再現(xiàn)校園如畫(huà)的美景，回想老師們對(duì)你的關(guān)心和幫助，難忘同學(xué)們精彩紛呈的活動(dòng)……快拿起手中的筆，把它寫(xiě)下來(lái)吧。

三行情詩(shī)是近幾年流行的一種新的文學(xué)樣式，因其篇幅短小，可以作為現(xiàn)代詩(shī)初學(xué)者的入門(mén)訓(xùn)練。

綜上所述，遵循“真、特、美、新”原則的“原創(chuàng)作文題”來(lái)源于學(xué)生生活，讓學(xué)生有話可說(shuō)，說(shuō)真實(shí)的話。有內(nèi)容可寫(xiě)，寫(xiě)出真實(shí)的水平?！拔椅膶?xiě)我思”，在一定程度上減少“假作文”，還更多的“真文章”。

[作者通聯(lián)：南寧市第一中學(xué)]