南疆農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿及影響因素調(diào)查研究

孟照晨 謝瓊彥

摘 要：隨著中國的不斷發(fā)展，崗位越來越多，但許多畢業(yè)生仍找不到工作，尤其是大城市可以說一職難求。除了增強(qiáng)競爭能力，返鄉(xiāng)就業(yè)就是很好幫助大學(xué)生就業(yè)的選擇。而積極引導(dǎo)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)不應(yīng)該只停留在宣傳上，還是要加快中小城市和農(nóng)村的建設(shè)進(jìn)程以吸引大學(xué)生。通過調(diào)查，專業(yè)和傾向職業(yè)為影響南疆農(nóng)村籍大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)最為關(guān)鍵的因素，生活習(xí)慣、就業(yè)機(jī)會(huì)、工作強(qiáng)度、政治面貌也會(huì)影響大學(xué)生的就業(yè)地點(diǎn)。而我們就要通過這幾方面的分析來促進(jìn)其更為合適的就業(yè)。

關(guān)鍵詞：南疆;農(nóng)村籍畢業(yè)生;返鄉(xiāng)就業(yè)

一、緒論

（一） 研究背景及研究意義

近些年中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，提供崗位不斷增多，但隨著高校不斷擴(kuò)招以及普雅教育的不斷推進(jìn)，高校畢業(yè)生數(shù)量也在每年不斷增加，大學(xué)生的就業(yè)形勢也不容樂觀。另一方面，由于發(fā)達(dá)地區(qū)的條件和待遇遠(yuǎn)超欠發(fā)達(dá)地區(qū)，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人才不斷流失，導(dǎo)致欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展乏力和發(fā)達(dá)地區(qū)的差距進(jìn)一步拉大?！熬蜆I(yè)是民生之本”和“鄉(xiāng)村振興”等一系列新的思想和措施也應(yīng)運(yùn)而生，大學(xué)生的區(qū)域流動(dòng)和就業(yè)也得到了進(jìn)一步關(guān)注。大學(xué)生就業(yè)難有以下原因：1、國家提供的崗位較多，但大學(xué)生要求較高，造成了與其匹配的崗位較少;2、由于發(fā)達(dá)城市有更好的條件和更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，造成了大量畢業(yè)生涌入為數(shù)不多的大城市，結(jié)果就是大城市的競爭十分激烈，一職難求。所以為促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)，進(jìn)一步合理調(diào)配人力資源，增強(qiáng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展?jié)摿Γ髮W(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)是一種較為合適的解決方式。因此本文選定南疆農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿及影響因素為主題，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，希望在寫作的過程中實(shí)現(xiàn)：1、使大學(xué)生更了解返鄉(xiāng)就業(yè)現(xiàn)狀，促進(jìn)其就業(yè)。2、使學(xué)校更快、更準(zhǔn)確促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。3、為南疆地區(qū)如何提高其人才吸引力提供參考。

（二） 概念界定與理論基礎(chǔ)

1概念界定

本文以南疆農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生（以下簡稱畢業(yè)生）為研究對(duì)象，主要調(diào)查南疆農(nóng)村籍高校本科畢業(yè)生（2020年畢業(yè)）。返鄉(xiāng)就業(yè)范圍為回到南疆的農(nóng)村或者城鎮(zhèn)（本文將分開討論）。意愿指個(gè)人對(duì)事物所產(chǎn)生的看法或想法，并因此而產(chǎn)生的個(gè)人主觀性思維。返鄉(xiāng)就業(yè)意愿為畢業(yè)生是否愿意回到家鄉(xiāng)就業(yè)的主觀意愿（維度：地點(diǎn)，工作類型，工作條件）。地點(diǎn)指畢業(yè)生選擇的首要就業(yè)地點(diǎn)。工作類型指畢業(yè)生最希望從事的工作。工作條件為畢業(yè)生最希望從事的工作的工作環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度和工作時(shí)間等。南疆指新疆南部四地州（喀什地區(qū)、和田地區(qū)、阿克蘇地區(qū)、克孜勒蘇柯爾克孜自治州）。

2 理論基礎(chǔ)

E.Ravenstein（19世紀(jì)末期）在《人口遷移之規(guī)律》中指出：（1）人口的遷移趨向于短距離，方向是朝更發(fā)達(dá)的城市;（2）流入人口首先遷居到發(fā)達(dá)城鎮(zhèn)郊區(qū)，然后再遷居其中;（3）全國各地的流動(dòng)具有相似性;（4）大規(guī)模人口遷移引起作為補(bǔ)償?shù)姆聪蛄鲃?dòng);（6）長距離的流動(dòng)基本朝向大城市;（6）城市居民相比于農(nóng)村居民，流動(dòng)率要低得多;（7）女性流動(dòng)率要高于男性[1]。

D.J.Bogue（20世紀(jì)中期）在世界人口大會(huì)上提交的解釋移民成因的論文中提出“推拉理論”，并指出人口流動(dòng)的目的是追求更好的生活條件，流入地的那些有利的生活條件成為拉力，而流出地的不利的生活條件就是推力[2]。

E.S.Lee在《移民人口學(xué)之理論》中認(rèn)為流出地和流入地的拉力和推力并存，同時(shí)又補(bǔ)充了一個(gè)因素：中間障礙因素。中間障礙因素主要包括距離遠(yuǎn)近、物質(zhì)障礙、語言文化的差異，以及移民本人對(duì)于以上這些因素的價(jià)值判斷[3]。

（三） 研究思路

研究的基本思路：首先對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行梳理，然后使用問卷調(diào)查、半結(jié)構(gòu)式訪談?wù){(diào)查相關(guān)畢業(yè)生的返鄉(xiāng)就業(yè)意愿現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)上使用 “推拉理論”等對(duì)其結(jié)果加以論述，最后對(duì)本研究可能存在的問題進(jìn)行闡釋。

二、研究方法

（一） 半結(jié)構(gòu)訪談法

半結(jié)構(gòu)式訪談：筆者主要是對(duì)喀什地區(qū)疏勒縣、澤普縣、莎車縣喀爾蘇鄉(xiāng)某村、阿克蘇地區(qū)溫巴什鄉(xiāng)阿瓦提村和新疆某學(xué)校X學(xué)院的畢業(yè)生進(jìn)行了訪談。筆者去上述四個(gè)地方進(jìn)行為期一個(gè)月的調(diào)查，以觀察法為輔，以半結(jié)構(gòu)訪談為主，各地區(qū)情況不同，訪談提綱略有差別，從不同的人得到結(jié)果用來支撐本次研究。

而關(guān)于新疆某學(xué)校X學(xué)院，筆者在其中朋友較多，相處時(shí)間較長，長時(shí)間的推心置腹再配合此次對(duì)其進(jìn)行了專門的半結(jié)構(gòu)訪談以形成較為詳實(shí)的結(jié)果。

（二） 問卷調(diào)查法

問卷設(shè)計(jì)：。本問卷基于筆者在南疆地區(qū)（喀什地區(qū)疏勒縣、澤普縣、莎車縣喀爾蘇鄉(xiāng)某村、阿克蘇地區(qū)溫巴什鄉(xiāng)阿瓦提村）的相關(guān)調(diào)查和對(duì)新疆某大學(xué)的預(yù)訪談和文獻(xiàn)研究，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀具有以下特點(diǎn)。第一，畢業(yè)生更熟悉南疆。第二，大部分畢業(yè)生很少了解不同的職業(yè)。第三，南疆農(nóng)村籍畢業(yè)生，中學(xué)幾乎都在當(dāng)?shù)乜h里或市里的，對(duì)南疆的情況較為熟悉，而且精通雙語，比較有優(yōu)勢。

調(diào)查對(duì)象：南疆農(nóng)村生源大學(xué)生。資料搜集：本次問卷依靠網(wǎng)絡(luò)調(diào)查根據(jù)南疆四地州人口比抽取2-10名同學(xué)，然后進(jìn)行滾雪球調(diào)查。人數(shù)共 500 人，回收問卷375 份，均為有效問卷，回收率為 75%。本研究的數(shù)據(jù)來源于筆者的調(diào)查問卷，該數(shù)據(jù)來自南疆喀什地區(qū)、和田地區(qū)、阿克蘇地區(qū)、克孜勒蘇柯爾克孜自治州（下文稱克州）等地區(qū)。其中， 男生占36.51%， 女生占63.49%; 46.67%為理科生，35.47%為文科生，8.27%為工科生，還有其他專業(yè)的畢業(yè)生占比9.6%;喀什地區(qū)占75.73%， 阿克蘇地區(qū)占12.27%，和田地區(qū)占8%，克州占4%。

問卷結(jié)構(gòu)：從南疆環(huán)境（家鄉(xiāng)所在地、生活習(xí)俗、父母影響、婚姻觀念、政府政策、就業(yè)機(jī)會(huì)），工作條件（工作地點(diǎn)、傾向職業(yè)、職業(yè)發(fā)展空間、工作強(qiáng)度、職業(yè)薪水），自身因素（性別、民族、所讀院校、政治面貌、專業(yè)、是否去過內(nèi)地、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定與執(zhí)行、求職計(jì)劃制定與執(zhí)行、是否了解就業(yè)扶持政策）三方面出發(fā)。

資料分析：本次調(diào)查利用數(shù)據(jù)分析軟件 spss25，所用到的數(shù)據(jù)分析方法有主要為多分類logistic模型分析法和交互分析。

三、影響畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的因素

畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)無疑受到推拉理論的影響，一方面是遷出地（南疆）的拉力和推力，另一方面是遷入地（北疆）的拉力與推力，還有中間障礙因素。這三個(gè)方面都對(duì)畢業(yè)生有所影響，而且影響程度不同，這就會(huì)造就畢業(yè)生選擇的不同。根據(jù)多分類logistics模型的運(yùn)算結(jié)果和訪談結(jié)果，發(fā)現(xiàn)六個(gè)因素關(guān)系稍強(qiáng)，而且根據(jù)推拉理論，推力與拉力是相對(duì)的。綜合以上因素，本文構(gòu)建了以下關(guān)于南疆分析框架。

（一）專業(yè)對(duì)畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的影響

由多分類logistics模型的運(yùn)算結(jié)果可知，專業(yè)不同的畢業(yè)生，在返鄉(xiāng)就業(yè)意愿上有明顯差別。文科專業(yè)的畢業(yè)生在北疆城鎮(zhèn)、南疆城鎮(zhèn)、南疆農(nóng)村找工作的發(fā)生比為2.259：0.597：0.239，理科畢業(yè)生為2.221：1.196：0.280，工科為3.572：2.562：1.277。即文科生留在北疆更容易發(fā)生，其發(fā)生比為回南疆就業(yè)的2.7倍;理科生次之，留在北疆的發(fā)生比為回南疆的1.5倍，最后為工科生，其留在北疆的發(fā)生比為回南疆的0.93倍?？芍蟾艃蓚€(gè)工科生就回南疆一個(gè)，大概三個(gè)理科生會(huì)回南疆一個(gè)，四個(gè)文科生回南疆一個(gè)。專業(yè)也是畢業(yè)生選擇工作地點(diǎn)的顯著性因素，其重要性不言而喻。南疆吸納工科和理科畢業(yè)生遠(yuǎn)不及北疆，而南疆吸納文科較多，需要大量文科人才，而畢業(yè)生文科卻想留在北疆。同學(xué)E，“我當(dāng)時(shí)真的選錯(cuò)了專業(yè)，感覺大學(xué)四年學(xué)的東西很少，找不到想要的工作。”這一方面北疆對(duì)文科畢業(yè)生產(chǎn)生推力，促使其返回南疆就業(yè);一方面南疆對(duì)理工科畢業(yè)生產(chǎn)生推力，促使其北疆就業(yè)，推力和拉力一定程度起到了人才合理配置的功效，但畢業(yè)生的意愿仍會(huì)造成就業(yè)錯(cuò)位和人才浪費(fèi)。

（二）傾向職業(yè)對(duì)畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的影響

同上根據(jù)多分類logistics模型的運(yùn)算結(jié)果，傾向職業(yè)不同的畢業(yè)生在返鄉(xiāng)意愿上也有明顯差別，選擇政府部門的畢業(yè)生在這個(gè)三個(gè)地方的發(fā)生比為1.571：1.126：0.491，選擇事業(yè)單位的發(fā)生比為1.485：1.035：0.456，選擇企業(yè)單位的發(fā)生比為2.058：0.894：0.241，選擇創(chuàng)業(yè)及自由職業(yè)發(fā)生比為0.888：-0.614：-1.536，選擇農(nóng)牧民發(fā)生比為19.122：18.039：20.222。即選擇政府部門的畢業(yè)生留在北疆的發(fā)生比為回南疆的0.97倍，選擇事業(yè)單位的留在北疆為返回南疆的0.99倍，選擇企業(yè)單位的北疆、南疆發(fā)生比為1.8倍，選擇農(nóng)牧民的畢業(yè)生數(shù)量較少，暫不深究。而創(chuàng)業(yè)及自由職業(yè)的畢業(yè)生選擇南疆的是少之又少。選擇企業(yè)單位的北疆、南疆發(fā)生比為2：1，而創(chuàng)業(yè)及自由職業(yè)的畢業(yè)生選擇南疆的是少之又少。畢業(yè)生要是想進(jìn)入企業(yè)，北疆就會(huì)形成巨大的拉力，那有較大概率會(huì)留在北疆，這和就業(yè)崗位有一定關(guān)系。而想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)及自由職業(yè)的畢業(yè)生都非常想留在北疆或者去其他地區(qū)，其北疆和其他地區(qū)的拉力很可能是因?yàn)槠鋵?duì)于小型創(chuàng)業(yè)政策扶持和大量的信息資源、人力資源。傾向職業(yè)是畢業(yè)生選擇工作地點(diǎn)的顯著性因素，對(duì)畢業(yè)生選擇就業(yè)地點(diǎn)效果顯著。選擇政府部門的畢業(yè)生留在北疆的和回南疆的大概為1：1，選擇事業(yè)單位的留在北疆和返回南疆的也大概為1：1。這說明這兩種工作可以形成南北疆的中間緩和因素，同學(xué)D，“我只想過安穩(wěn)的日子”。

（三） 生活習(xí)俗對(duì)畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的影響

以畢業(yè)生“生活習(xí)慣對(duì)其返鄉(xiāng)的影響”為自變量，以“傾向工作地點(diǎn)”為因變量進(jìn)行交叉分析，可知選擇回南疆農(nóng)村就業(yè)的畢業(yè)生認(rèn)為生活習(xí)慣影響大和比較大的比例最高（45.7%），認(rèn)為生活習(xí)慣影響小和比較小的比例最小（15.4%）;而選擇其他地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生認(rèn)為生活習(xí)慣影響大和比較大的比例最?。?2.7%），認(rèn)為生活習(xí)慣影響小和比較小的比例最大（31.9%）。說明看中生活習(xí)慣、認(rèn)為其比較重要的畢業(yè)生回南疆農(nóng)村的幾率大，而不太看重生活習(xí)慣的畢業(yè)生更傾向于去新疆以外的地方發(fā)展。而選擇南、北疆城鎮(zhèn)的畢業(yè)生對(duì)生活習(xí)俗的看法相差不大。新疆地區(qū)是民族融合的典范，其民族團(tuán)結(jié)工作的先進(jìn)性在全國屈指可數(shù)，這是經(jīng)過長期積累的，很多內(nèi)地的同學(xué)也因此喜歡上新疆，但不可否認(rèn)南疆和北疆有一些差異，而且南疆農(nóng)村保留著與城市不同的特征，導(dǎo)致農(nóng)村籍畢業(yè)生不習(xí)慣大城市的生活，尤其是距離家鄉(xiāng)較遠(yuǎn)的大城市，會(huì)加劇畢業(yè)生的思鄉(xiāng)之情。同學(xué)A，“我在我們班的朋友比較少”;同學(xué)C，“放假第一件事情就是想著回家”;同學(xué)D，“我每天都要和家里通電話”，這就形成了南北疆的中間障礙因素，也就造成想念家鄉(xiāng)的畢業(yè)生傾向于回到農(nóng)村。就像之前的北漂、下海，雖然有不少人參與其中，但有很多人會(huì)中途放棄，也有許多人沒有這個(gè)決心，這是現(xiàn)在大家也要面臨的問題。雖然其相關(guān)性不是很高，但根據(jù)其馬斯洛需求理論，其在安全需求（陌生的地方，是人不安）、社交需求、尊重需求都有一定聯(lián)系，不容忽視。

四、建議或展望

（一）繼續(xù)改善南疆環(huán)境與工作條件

南疆環(huán)境總體與返鄉(xiāng)就業(yè)呈現(xiàn)弱相關(guān)，但這也不能說明其無影響，說明畢業(yè)生覺得這方面南疆和北疆也相差不多。根據(jù)本人去南疆的調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)南疆的環(huán)境由于對(duì)口支援而變得十分不錯(cuò)，風(fēng)景區(qū)和商業(yè)區(qū)也卓有規(guī)模，雖然和北疆還有所差距，但從分析來看已經(jīng)符合畢業(yè)生的要求。另一方面工作條件也同樣如此，工作環(huán)境的不斷改善，也使畢業(yè)生比較滿足。從而實(shí)現(xiàn)了在這方面的南北疆的推拉力持平，這也說明了南疆在近幾年也有較大的改善，有留住人才的資本。但南疆的企業(yè)仍不夠多，需要在堅(jiān)決維護(hù)“長治久安”總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，招商引資，以其較低的勞動(dòng)力成本為依靠，增強(qiáng)南疆吸納勞動(dòng)力和高素質(zhì)人才的能力。

（二） 提高學(xué)生就業(yè)能力

學(xué)?？梢蚤_設(shè)易于找工作的雙學(xué)位，使得學(xué)生有更大的把握找到心儀的工作。雖然雙學(xué)位的含金量隨著改革和研究生的普及越來越少，但其對(duì)于找工作的優(yōu)勢還是非常明顯，尤其是對(duì)冷門專業(yè)和想跨專業(yè)就業(yè)的學(xué)生來說十分重要。也可鼓勵(lì)學(xué)生多考取相關(guān)的證書、榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)，或者去公司實(shí)習(xí)，以提高就業(yè)能力。

（三） 轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念

正確的就業(yè)引導(dǎo)十分重要，而且要在進(jìn)入大學(xué)之前就要開始相關(guān)引導(dǎo)。雖然近年來選擇“鐵飯碗”的畢業(yè)生有一定程度的減少，但其數(shù)量仍不可忽視。相關(guān)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)從小停止向?qū)W生灌輸安穩(wěn)思想，也要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，保證學(xué)生對(duì)于職業(yè)選擇的多元化，確保社會(huì)的活力和發(fā)展。

五、結(jié)語

本文通過多分類Logistic模型和交互分析探討了南疆農(nóng)村生源大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的影響因素，發(fā)現(xiàn)南疆環(huán)境基本沒有影響，而僅有工作條件中的職業(yè)傾向、自身因素中的所學(xué)專業(yè)，對(duì)其返鄉(xiāng)擇業(yè)的影響顯著。雖然其他部分因素影響大學(xué)生就業(yè)較大，但影響其選擇工作地點(diǎn)較小。根據(jù)“推拉理論”，是因?yàn)閷?duì)于相關(guān)畢業(yè)生來說，南疆的拉力與北疆的拉力大體相當(dāng)。從馬斯洛需求層次理論看，南北疆都能滿足生理需求、安全需求，但在社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)上各有優(yōu)勢且有相互抵消的趨勢。另一方面，南疆農(nóng)村生源大學(xué)生覺得工作條件比較重要，但覺得南北疆提供的工作條件整體相差不大，他們僅僅對(duì)于某些特定職業(yè)比較熱衷。最后，其自身因素只有所學(xué)選擇的專業(yè)影響比較大，而大學(xué)中所做的學(xué)習(xí)、兼職等努力對(duì)其選擇就業(yè)地點(diǎn)影響較小。

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作者簡介：

孟照晨，男，1997年生，籍貫：河南新鄉(xiāng)，新疆大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，大四學(xué)生，研究方向：社會(huì)治理。謝瓊彥，女，1987年，重慶市，新疆大學(xué)，研究方向：社會(huì)工作。