海口市校園網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀及對策

任欣悅 尹崴儀 閔犇 孫蕾

【摘 要】 本文在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析了?？谑行@網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀，針對存在的問題，提出了對策建議。在學(xué)校方面，要重點抓好學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，使學(xué)生能自覺遵守網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)并且會使用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)利;在教師方面，應(yīng)找到適當(dāng)?shù)慕逃腥朦c，利用班會、放映電影等開展網(wǎng)絡(luò)安全講座，實施網(wǎng)絡(luò)安全教育;在家庭方面，要定時和學(xué)校教師溝通交流，了解學(xué)生情況，配合學(xué)校教育;在社會方面，要完善健全法律、法規(guī)，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全提供法律依據(jù)和保障。

【關(guān)鍵詞】 校園網(wǎng)絡(luò)安全;現(xiàn)狀;對策;?？谑?/p>

2019年2月，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第43次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》中指出，截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模為8.29億。[1]青少年，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興艱巨任務(wù)，他們也是使用網(wǎng)絡(luò)最活躍的群體。黨的十八大以來，以習(xí)近平為核心的黨中央高度重視青少年安全工作，親切關(guān)懷青少年健康成長。但隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題也逐漸暴露出來，并且在很大程度上影響著青少年的成長。在調(diào)查學(xué)生面臨的校園安全問題中，網(wǎng)絡(luò)安全問題呈現(xiàn)了高度規(guī)律性，所以探究其深層原因并根據(jù)原因給出相應(yīng)的對策對于青少年的健康成長和民族的偉大復(fù)興尤為重要。本次調(diào)查主要是針對校園安全問題，選取?？谑行W(xué)、中學(xué)、大學(xué)進(jìn)行調(diào)研，各發(fā)放100份問卷，共發(fā)放問卷300份。收回有效問卷298份，有效率為99.3%。

一、?？谑行@網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

1、網(wǎng)絡(luò)安全問題呈現(xiàn)高度規(guī)律性

在學(xué)生面臨的校園安全問題中，網(wǎng)絡(luò)安全問題呈現(xiàn)了高度規(guī)律性。小學(xué)中面臨網(wǎng)絡(luò)安全問題的學(xué)生只占29.29%，到中學(xué)的所占比例升高到了41.41%，而大學(xué)生中面臨網(wǎng)絡(luò)安全問題的人群高達(dá)52%，呈現(xiàn)逐級遞增的關(guān)系（如圖1）。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要有：一是小學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的頻率不多，多數(shù)家長會因耽誤學(xué)業(yè)或有損視力等原因為由限制小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)，所以小學(xué)面臨網(wǎng)絡(luò)安全問題的人群所占比例不高，僅占29.29%。二是中學(xué)家長也會限制中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)，但由于中學(xué)生正處于叛逆期且具有一定的零花錢，去網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象頗高，甚至有些中學(xué)生已經(jīng)有了手機(jī)，種種原因使得面臨網(wǎng)絡(luò)安全問題的中學(xué)生較小學(xué)生相比升高到了41.41%。三是大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為十分頻繁，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生生活中不可缺少的一部分。當(dāng)代大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)社交，利用網(wǎng)絡(luò)兼職，通過網(wǎng)絡(luò)購物，使用網(wǎng)絡(luò)貸款，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作，玩網(wǎng)絡(luò)游戲等的行為大幅度增加了網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生概率，使得面臨網(wǎng)絡(luò)安全問題的大學(xué)生高達(dá)52%。

2、普遍認(rèn)為當(dāng)代所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較安全

在受到網(wǎng)絡(luò)安全問題的中學(xué)生和大學(xué)生中均有2%的人認(rèn)為我們現(xiàn)在所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境很安全，在受到網(wǎng)絡(luò)安全問題的小學(xué)生中有13.79%的人認(rèn)為現(xiàn)在所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境很安全。所以不論處于哪個階段的學(xué)生，均不認(rèn)為我們現(xiàn)在所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境很安全，出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因主要是因為網(wǎng)絡(luò)作為一個虛擬世界，本就存在著許多不安全的因素，至今不過短短發(fā)展了五十年，它的運作規(guī)律還沒有完全清楚，必要的運行規(guī)則也還有待完善。[2]所以我們現(xiàn)在所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有網(wǎng)絡(luò)暴力，校園貸，購物風(fēng)險，網(wǎng)絡(luò)詐騙，黑客病毒，信息泄露，不良網(wǎng)站，高科技犯罪，有害信息傳播等的安全問題。認(rèn)為當(dāng)代我們所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不安全的人數(shù)，從小學(xué)到大學(xué)均是呈現(xiàn)逐級遞增的規(guī)律，認(rèn)為當(dāng)代我們所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境很安全和比較安全的人數(shù)，從小學(xué)到大學(xué)呈現(xiàn)逐級遞減的規(guī)律?？傮w來講，不論哪個年齡段占的比例最多的還是認(rèn)為當(dāng)代所處網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較安全。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是：首先，小學(xué)生本身接觸網(wǎng)絡(luò)的時間短，受到的網(wǎng)絡(luò)影響少，自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識不強(qiáng)，所以認(rèn)為所處網(wǎng)絡(luò)環(huán)境很安全的人數(shù)較其他兩個年齡段的人多，而認(rèn)為所處網(wǎng)絡(luò)不安全的人又較其他兩個年齡段的人少。其次，學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的受益者，但同時在面對網(wǎng)絡(luò)安全問題等事上也受到了一定影響。所以認(rèn)為當(dāng)代所處網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較安全的人數(shù)是最多的，比較安全也是對我們現(xiàn)在所處網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的客觀評價。再次，大學(xué)生作為使用網(wǎng)絡(luò)的主體，使用網(wǎng)絡(luò)的頻率高，所以可能他們自身受到了很多網(wǎng)絡(luò)安全問題或者聽見看見身邊人所發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全事件很多，所以大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不安全的人所占的比例最多。

3、一直對網(wǎng)絡(luò)中的陌生人心存警惕

通過調(diào)查可以看出，在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全問題頻發(fā)的形勢下，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)普遍較高，但也有少部分人較差。從對網(wǎng)絡(luò)中的人或物是否一直心存警惕的調(diào)查中可以看出，小學(xué)生的警惕性最差，僅有55.17%的人會一直對網(wǎng)絡(luò)中的人或物心存警惕，31.03%的人剛開始會心存警惕，而后來熟悉了就放松警惕了，甚至有13.79%的人從不對網(wǎng)絡(luò)中的人或物存在警惕。其原因在于一是小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識缺乏;二是網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱;三是網(wǎng)絡(luò)安全防范能力差。[3]隨著年齡的增長，中學(xué)生和大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)中的人或物警惕性增加，原因在于所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識有所增加，網(wǎng)絡(luò)安全意識增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)安全防范能力也有所提高。

4、個人信息的保密意識較高

小學(xué)生對于個人信息的保密意識較中學(xué)生和大學(xué)生來講最高，表示在網(wǎng)絡(luò)中肯定不會對陌生人或網(wǎng)站泄露自己真實信息的人占89.66%，而中學(xué)生表示在網(wǎng)絡(luò)中肯定不會對陌生人或網(wǎng)站泄露自己真實信息的人只有58.54%，認(rèn)為可以泄露一些的人占39.02%。大學(xué)生中有71%的人表示在網(wǎng)絡(luò)中肯定不會對陌生人或網(wǎng)站泄露自己的真實信息，29%的人表示可以泄露一些。會對陌生人或網(wǎng)站泄露自己全部真實信息的人較少，但小學(xué)生中有6.90%的人和中學(xué)生中2.44%的人會全部把個人信息泄露出去，大學(xué)生則沒有。出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因可能是：其一，小學(xué)生的安全意識較差，學(xué)校和家長都加大宣傳力度對小學(xué)生進(jìn)行各類型的個人信息的保密意識教育，所以表示在網(wǎng)絡(luò)中肯定不會對陌生人或網(wǎng)站泄露自己真實信息的人中小學(xué)生最多。其二，中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全教育不多，而且學(xué)生正值叛逆期，通過網(wǎng)吧等途徑接觸網(wǎng)絡(luò)的時間很多，對于個人信息的保密意識也就越來越差，所以在網(wǎng)絡(luò)中表示肯定不會對陌生人或網(wǎng)站泄露自己真實信息的人只有58.54%，而認(rèn)為可以泄露一些的人占39.02%。其三，作為受過高等教育的大學(xué)生，個人信息的保密意識較高，也沒有人會在網(wǎng)絡(luò)上泄露自己所有的個人信息。

5、面對網(wǎng)絡(luò)安全隱患時戒備心強(qiáng)

在收到陌生的短信（包含鏈接），并且短信內(nèi)容是比較關(guān)注的內(nèi)容時，學(xué)生的選擇出現(xiàn)高度統(tǒng)一，會毫不猶豫就打開的人數(shù)最少，大部分人都會反復(fù)審核信息的安全性，或者直接刪除信息，視而不見。而在收到好友的信息，并且涉及金錢的問題時，毫不猶豫就轉(zhuǎn)賬的人也最少，大部分學(xué)生會選擇用見面或打電話等方式確認(rèn)發(fā)信息的是否是朋友本人，也有一部分人對于此類消息不予理睬。通過對這兩個問題的調(diào)查，可以看出學(xué)生們對于一些網(wǎng)絡(luò)中可能存在安全隱患的事件，戒備心較強(qiáng)。原因可能是由于此類事件報道較多，引起了學(xué)生們的注意，從而加強(qiáng)了他們的戒備心。

6、網(wǎng)絡(luò)詐騙是網(wǎng)絡(luò)安全的頭號問題

網(wǎng)絡(luò)詐騙作為危害網(wǎng)絡(luò)安全頭號問題，在不同的年齡段中發(fā)生率呈現(xiàn)高度的規(guī)律性。在小學(xué)生中有68.97%的人周邊沒有發(fā)生過網(wǎng)絡(luò)詐騙，而中學(xué)生中72.16%的人周邊發(fā)生過網(wǎng)絡(luò)詐騙，大學(xué)生周邊發(fā)生過網(wǎng)絡(luò)詐騙的人數(shù)增加到了85%。由此可說明，從小學(xué)到大學(xué)，網(wǎng)絡(luò)詐騙的發(fā)生率由低變高。小學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的時間少，而中學(xué)處于叛逆期的學(xué)生增加了上網(wǎng)的時間卻沒有更高的網(wǎng)絡(luò)安全意識，大學(xué)生的日常幾乎都離不開網(wǎng)絡(luò)，所以收到網(wǎng)絡(luò)詐騙影響的人最多。而且從遇到的詐騙形式來看，除了電話詐騙和短信詐騙這兩個常見的詐騙形式，兼職工作詐騙和淘寶刷單詐騙呈現(xiàn)了由小學(xué)到大學(xué)逐級遞增的關(guān)系。大學(xué)生有了很多的空閑時間，尋找兼職補(bǔ)貼生活費成了很多大學(xué)生的選擇，很多不法分子利用這一點用兼職吸引大學(xué)生進(jìn)行詐騙。網(wǎng)絡(luò)購物作為大學(xué)生普遍的購物方式，也被不法分子作為誘餌吸引大學(xué)生進(jìn)行詐騙。而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱，部分高校對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育力度不夠、影響不大、簡單應(yīng)付、流于形式;大學(xué)現(xiàn)行的學(xué)生管理制度，對學(xué)生離校期間的監(jiān)管存在制度缺失，沒有就安全高發(fā)問題與學(xué)生家長形成有效的溝通機(jī)制;而且針對網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快、形式多樣化的特點，大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)沒有形成有效防范機(jī)制。[4]

7、遇到詐騙情況時的處理方法各有不同

當(dāng)遇到詐騙時，每個年齡段的學(xué)生選擇面對的方式不同，小學(xué)生中有55.17%的人選擇向相關(guān)單位檢舉，中學(xué)生選擇面對詐騙的方式多種，有31.71%的人選擇向相關(guān)單位檢舉，有26.83%選擇與之周旋，有21.95%的選擇向親朋好友尋求幫助，有19.51%的人選擇對此置之不理。大學(xué)生中有60%的人選擇置之不理，選擇向相關(guān)單位檢舉的人只占25%。由此可以看出：小學(xué)對于法律的宣傳比較到位，當(dāng)小學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)詐騙時，第一時間想到的是尋求法律的幫助。中學(xué)生對于詐騙處理的法律意識淡薄，并且對于遇到詐騙情況的處理沒有明確的辦法，不能很好的做出正確的選擇。從大學(xué)生中有60%的人選擇置之不理，選擇向相關(guān)單位檢舉的人只占25%，可以看出大學(xué)生不善于用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)利，而嫌麻煩的選擇對于網(wǎng)絡(luò)詐騙置之不理，這樣會導(dǎo)致那些不法分子可以不受限制的危害下一個受害者。

二、對策措施

網(wǎng)絡(luò)安全教育需要學(xué)校、教師、家庭和社會的共同作用。[5]具體措施如下：

1、學(xué)校方面

學(xué)校作為使用網(wǎng)絡(luò)最密集的區(qū)域之一，要重點抓好學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，使學(xué)生能自覺遵守網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)并且會使用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)利，讓自身不受到網(wǎng)絡(luò)的傷害。并按國家教育部的規(guī)定，把安全教育作為必修課納入教學(xué)計劃，并確定授課時數(shù)，根據(jù)不同年齡段制定不同的安全教育內(nèi)容。嚴(yán)格按照要求，予以貫徹落實。還可以成立學(xué)校的安全教育社團(tuán)，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，定期對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全知識的普及和教育活動，幫助學(xué)生增加網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，充分的調(diào)動學(xué)生們的積極性。

2、教師方面

教師對于學(xué)生受教育的影響非常大，不能只是為了完成學(xué)生的安全教育任務(wù)，走個過場。應(yīng)該找到適當(dāng)?shù)慕逃腥朦c，利用班會、放映電影、開展網(wǎng)絡(luò)安全講座、繪畫海報宣傳、排練安全情景劇、安全知識問答和現(xiàn)身說法等形式，根據(jù)實際情況開展相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全教育。各科教師都應(yīng)對學(xué)生的安全教育負(fù)責(zé)，把安全教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合起來，從不同角度，利用多種途徑開展安全教育活動，以提高學(xué)生的積極性而增強(qiáng)教育效果。也可招聘專職教師，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育工作，并且嚴(yán)格控制專職教師所帶學(xué)生數(shù)量，以保證有充足的精力和時間開展工作。

3、家庭方面

家長要意識到網(wǎng)絡(luò)安全教育對孩子的重要性，積極發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則為學(xué)生樹立起良好的上網(wǎng)行為榜樣，并可以根據(jù)子女的特點和具體情況，在家庭教育中增加網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容。家長也要定時和學(xué)校教師溝通交流，了解學(xué)生情況，配合學(xué)校教育。在學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的同時，適當(dāng)參與其中。

4、社會方面

社會對于學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)負(fù)該有的責(zé)任，例如嚴(yán)禁校園周邊經(jīng)營網(wǎng)吧，網(wǎng)吧嚴(yán)禁讓未成年人入內(nèi)等規(guī)定。制定科學(xué)有效的安全規(guī)章制度，不可流于形式，要真正落到實處 。[6]完善健全法律、法規(guī)，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全提供法律依據(jù)和保障。鼓勵各機(jī)構(gòu)學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，并要以計算機(jī)法律、法規(guī)基本知識教育為基礎(chǔ)，不光要鼓勵老師學(xué)生，還要鼓勵全社會對《刑法》《計算機(jī)軟件保護(hù)條例》《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》《中國公用計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》《關(guān)于加強(qiáng)中國公用計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng) China net網(wǎng)絡(luò)安全管理的通知》《中華人民共和國計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)暫行規(guī)定》《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》《計算機(jī)信息系統(tǒng)國際聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》等有關(guān)法律以及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定條例的學(xué)習(xí)。[7]

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的時間越來越多，而年齡卻越來越小，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)熟練掌握上網(wǎng)的技能，但由于其心智發(fā)育未完全成熟，易受到外界不良因素的誘惑從而沉迷于網(wǎng)絡(luò)，也易受到網(wǎng)絡(luò)詐騙，網(wǎng)絡(luò)暴力等的危害。而在我國應(yīng)試教育的背景下，家長和教師期待的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，安全教育尤其是網(wǎng)絡(luò)安全方面往往被忽略了。而網(wǎng)絡(luò)安全不僅關(guān)系到了校園的穩(wěn)定，也關(guān)系到社會的發(fā)展。學(xué)生是國家的未來，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的希望。學(xué)生安全牽動著千千萬萬家庭的心。因此，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育迫在眉睫。我們每個人也都需要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)世界更好地生存。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 喬占澤，徐艷潔，湯燕.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀與提升路徑[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2019（07）71-73.

[2] 劉錫婷.當(dāng)代中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育調(diào)研[J].中小學(xué)信息技術(shù)教育，2016（10）38-39.

[3] [7] 任麗平.加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育[J].內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報，2004（05）97-100.

[4] 李明.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育 引導(dǎo)大學(xué)生理性消費[J].河南農(nóng)業(yè)，2019（03）35-36.

[5] [6] 李開勇，馮維.論我國中小學(xué)安全教育存在的問題及其解決對策[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2009（10）86-87.

【作者簡介】

任欣悅（1999—）女，山西孝義人，海南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)，本科生.

尹崴儀（1998—）男，湖南邵陽人，海南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，本科生.

閔 犇（1998—）男，江蘇揚州人，海南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，本科生.

孫 蕾（1983—）女，山東煙臺人，法學(xué)博士，海南醫(yī)學(xué)院管理學(xué)院教師，辦公室主任，兼職輔導(dǎo)員，副教授，研究方向為健康管理、思想政治教育、中國特色社會主義理論，本文通訊作者.