黨建引領添活力 紅色引擎促發(fā)展

李光興

井岡山毛澤東紅軍學校是全國288所紅軍學校之一，是唯一一所以“毛澤東”命名的紅軍學校，學?，F有42個教學班，在校生2145人，教職工128人。井岡山是中國革命的搖籃，這片紅色土地孕育了跨越時空的井岡山精神，成為新時期寶貴的精神財富、永不枯竭的精神力量。學校黨支部充分利用井岡山紅色資源優(yōu)勢創(chuàng)建了“黨建+紅色文化”品牌。

[紅色文化育黨建]

讓紅色文化“立”起來。學校非常重視用紅色文化熏陶師生，采取了一系列措施營造紅色文化氛圍。學校在教室、走廊等醒目的地方張貼具有革命色彩的格言警句和井岡山詩詞，懸掛老一輩無產階級革命家、軍事家的肖像以及偉人舊居舊址照片，讓師生一走進校園就能感受到濃濃的紅色文化氣息。學校黨支部還創(chuàng)設了紅色德育工作室，讓師生感悟紅色文化的恒久魅力，取得潛移默化的育人效果。

讓紅色文化“動”起來。在每年的重要紀念日，學校黨支部組織師生到井岡山博物館、烈士陵園、革命舊址等地進行革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)師生“珍惜今天幸福生活，努力學習、建設祖國”的理想信念。每學年定期邀請紅軍后代、老干部到各學校與師生面對面交流、談心，講述革命斗爭時期先輩們在井岡山的感人故事，幫助學生理解井岡山精神，樹立正確的人生觀和價值觀。黨支部積極開展“紅色德育七個會”活動，即：人人會唱一首紅色歌曲、會講一個紅色故事、會背一首紅色詩詞、會做一道紅色菜肴、會介紹一個紅色景點、會表演一個紅色經典、會參與一次紅色實踐，通過這一活動，讓教師更深入融合到紅色德育活動中。開展了“基于《井岡紅謠》推廣的研學旅行課程開發(fā)與實踐研究”德育課題研究，在開設地方課《井岡山精神》的同時，編寫了以井岡山革命故事為題材的《井岡紅色故事》《毛委員在井岡山》等校本教材，作為學校紅色文化教育的重要讀本。

[先鋒模范促黨建]

“五亮活動”展風采。在黨員教師中開展亮身份、亮職責、亮承諾、亮流程、亮業(yè)績，創(chuàng)崗位奉獻先鋒、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu)質服務品牌、創(chuàng)清正廉潔典范、創(chuàng)服務基層標兵，個人自評、黨員互評、群眾測評、領導點評、組織考評為主要內容的“五亮五創(chuàng)五評”活動，全面提升學校教育教學質量和提高黨員教師服務意識、服務能力、服務水平。

“執(zhí)行校長”強責任。深入開展“黨員執(zhí)行校長周”活動，全校28名黨員教師每周輪流做 “執(zhí)行校長”，做到至少幫扶1名年輕教師，促使年輕教師快速成長;至少幫扶1個班級，促使班級形成良好班風;至少幫扶1名困難學生，促使學生健康成長。

“教育脫貧”獻愛心。在現有脫貧攻堅做法基礎上，以黨支部為主導，組織黨員教師對貧困學生狀況進行再摸底并開展“星火·2019關愛活動”，加大對貧困學生的幫扶力度。以“訪貧、訪學、訪家、訪紅”四訪為內容，深入開展“萬師訪萬家”活動，加強黨建對教育工作的引領作用。

[主題黨日強黨建]

“緬懷偉人、不忘初心”教育活動。結合研學實踐，學校黨支部組織黨員赴韶山瞻仰毛澤東舊居、重走紅軍挑糧小道，踏尋先輩足跡，親身感受革命戰(zhàn)爭時期的艱辛。

“初心墻上表初心”主題活動。在學校黨支部辦公室里有一面特殊的展板，鮮紅奪目的背景上，國旗黨徽競相輝映，這是毛澤東紅軍學校黨支部的“初心墻”。全體黨員回想自己的入黨初心，并將所思所想寫在紙上、粘到墻上，用這種形式讓每名黨員“憶過往、守初心、話擔當、踐使命”。

“我眼中的十九大”系列活動。學校黨支部開拓思路、創(chuàng)新方法，把黨的十九大精神學習落實到每個班每個學生。通過“我眼中的十九大”主題班會，把黨的十九大精神的學習生動化、形象化，以兒童的視角學習和領會十九大精神。在學校黨支部的引導下，學校少先隊還開展了“準備著、做新時代的接班人”主題隊會，讓新時代的氣息吹遍學校每個角落，讓學生真切體會到生活在新時代是多么幸福美好。（作者單位：江西省井岡山毛澤東紅軍學校）