2020年高考語文模擬試題（全國I卷）

王廣清

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

時間觀塑造中國古代語言和思維

陳天琦

人類對時間和空間的好奇與關(guān)注以及所形成的時間觀和空間觀，古已有之并不斷推進，對認知模式和思維方式均產(chǎn)生了深刻的影響，在語言使用上更是表現(xiàn)為豐富而獨特的構(gòu)詞規(guī)律和話語表達，形成了系統(tǒng)化的空間域和時間域的語言表達系統(tǒng)。

中國古代的時間觀源于人們對白晝與黑夜的區(qū)分。萬事萬物都離不開時間的參與和推進，它是無法直接觀察、難以捉摸和把握卻又始終存在的概念。推進時空觀下的中國古代語言和思維相關(guān)研究，需要厘清時間域語言表達系統(tǒng)，發(fā)掘其與空間域之間的關(guān)聯(lián)和轉(zhuǎn)化。

對時間域自身而言，自古就有豐富的指明具體時間的表達方式，主要包括周期性，如主要用以紀日也紀時、月、年的天干地支等；參照性，如“之后、前、到……止”等，或通過時體標記來體現(xiàn)事物變化過程中的時間參照，如古漢語中廣義體標記“既、已”等?？傮w來說，與相對直觀的空間描寫相比，對時間的語言表述仍體現(xiàn)出相對的間接性；較為特殊的是，對于測算極大值的距離又借助了時間工具，如“光年”。

時間觀與空間觀的整合趨勢加強了兩者的聯(lián)系。戰(zhàn)國時期的《管子·宙合》篇在我國文獻中最早提出空間概念，“天地，萬物之橐，宙合又橐大地”；其中“宙”為時間，“合”為空間，認為世間萬物都涵蓋在天地之中，而天地則涵蓋于時空之間，時間空間是相互統(tǒng)一的。詞義演變上，如“后”與“後”最初是分立的，前者表示“君王”，如“商之先后”；后者從空間上的“前后”逐漸擴展為包含時間的“先后”，現(xiàn)“後”簡化為“后”，意義歸并。但西方對時間與空間的認識最早是割裂的，直到愛因斯坦在20世紀初提出相對論，才科學(xué)地將時間和空間統(tǒng)一起來。因此，無論從哲學(xué)角度、詞義演變還是科學(xué)理論來看，時間與空間都是相對的，兩者不能割裂且是緊密聯(lián)系的。

空間域向時間域的擴展豐富了時間表達方式。時間更像是一種抽象化的概念，往往需要借助具體的框架工具進行準確描述和表達，所借助的便是空間，從空間域到時間域這一擴展目前已得到較強的理論和實例支持。具體而言，相較空間趨于二維、三維的特性，絕對變化、向前推進的時間在理想化狀態(tài)下可隱喻性地認知為一條無寬度的直線，維度上屬于一維；時間域中發(fā)生的事件類似于空間中的物體序列包含著始源和結(jié)束，使得空間參照系向時間概念的投射成為可能。如將表方位的“下面”視為從上向下的動態(tài)路徑，擴展到時間域中則解釋為“接下來”。值得注意的是，空間域向時間域的擴展呈現(xiàn)連續(xù)性特征，當空間域主導(dǎo)時，時間域不產(chǎn)生顯著影響；空間域逐步剝離，時間域主導(dǎo)時，空間域提供了一定的原始語義支撐。以量詞“道”為例，《釋名·釋道》有“道，蹈也；路，露也，言人所踐蹈而露見也”，空間域中包括原始的摹形義“長條形”及功能義“印跡、區(qū)分背景”，映射到時間域中分別分離出下位義項“順序分布”及“切分時間段”，此時所搭配的名詞為“程序、咒語、題目、命令、公文、菜、風景、聲音”等。

探索時空觀下中國古代語言與思維的塑造及發(fā)展具有重要意義。在人工智能領(lǐng)域日益發(fā)展的當今，語言輸出表現(xiàn)向著人類自然語言無限接近是其主要目標之一，但人工智能作為“無心的機器”本身缺乏語言習得機制的生理基礎(chǔ)以及高效的糾正性反饋機制。對于語言與思維的研究而言，必須厘清時間域、空間域語言表達系統(tǒng)，探究更豐富的語言現(xiàn)象。

（摘編自2019年9月10日“中國社會科學(xué)網(wǎng)”，有刪節(jié)）

1.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.“宙合之意，上通于天上，下泉于地下”（《管子》），此處的“宙”為時間，“合”為空間。

B.“商之先后，受命不殆，在武丁孫子”（《詩經(jīng)·商頌·玄鳥》），此處的“后”應(yīng)該指“皇后”。

C.我國古代以六十甲子循環(huán)來紀年、紀月、紀日、紀時，這體現(xiàn)了時間表達方式的周期性特點。

D.“既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿”，這里的“既”體現(xiàn)了時間表達方式的參照性特點。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）（3分）

A.文章采用提出問題、分析問題的方式展開論證，主體部分采用并列式結(jié)構(gòu)，邏輯層次分明。

B.文章通過對中國古代語言獨特構(gòu)詞規(guī)律和話語表達的分析，厘清了時間域語言表達系統(tǒng)。

C.文章在論證時間和空間的關(guān)系時，用西方事例來佐證，在一定程度上削弱了論證的力度。

D.文章結(jié)尾將對中國古代語言與思維的塑造放在人工智能這一背景下來分析，體現(xiàn)了現(xiàn)實的針對性。

3.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A.時間觀和空間觀的發(fā)展與人類的歷史同步，它對人的認知模式和思維方式均產(chǎn)生了深刻的影響。

B.時間是一個難以捉摸和把握卻始終存在的具體概念，萬事萬物都離不開它的參與和推進。

C.中國古代先賢認為時間和空間是相互統(tǒng)一的，而西方學(xué)者卻認為時間和空間是割裂的。

D.相較于空間趨向二維、三維的特性，絕對變化的時間在理想化狀態(tài)下維度上屬于一維。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

材料一

7月17日，以“5G商用共贏未來”為主題的IMT-2020峰會在京召開?！督?jīng)濟參考報》記者獲悉，相關(guān)部門將加大政策支持力度，構(gòu)建體系化的5G應(yīng)用部署規(guī)劃，加快融合應(yīng)用領(lǐng)域法規(guī)制度建設(shè)，金融、財政、知識產(chǎn)權(quán)等將成為政策支持重點。同時將加快5G在制造、能源、交通等領(lǐng)域的融合應(yīng)用，培育壯大行業(yè)龍頭企業(yè)。

記者獲悉，工信部下一步將加大政策支持力度，推進5G應(yīng)用普及。具體包括，加快融合應(yīng)用領(lǐng)域法規(guī)制度建設(shè)，進一步強化科技、金融、財政、稅收、人才、知識產(chǎn)權(quán)等政策支持，深化放管服改革，消除行業(yè)政策壁壘。

（選自《經(jīng)濟參考報》：《5G應(yīng)用將迎大力度政策支持》）

材料二

在政策扶持和5G技術(shù)日益成熟的影響下，中國5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進，企業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，從規(guī)劃環(huán)節(jié)、建設(shè)環(huán)節(jié)、運營環(huán)節(jié)到應(yīng)用環(huán)節(jié)，各個不同產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)企業(yè)2018年第三季度營收均超億元，實現(xiàn)同比增長。

高性能、低延時、大容量是5G網(wǎng)絡(luò)的突出特點，5G技術(shù)的日益成熟開啟了互聯(lián)網(wǎng)萬物互聯(lián)的新時代，融入人工智能、大數(shù)據(jù)等多項技術(shù)。5G已成為推動交通、醫(yī)療、傳統(tǒng)制造等傳統(tǒng)行業(yè)向智能化、無線化等方向變革的重要參與者。

中國基礎(chǔ)運營商和其他5G生態(tài)系統(tǒng)的參與者，在5G建設(shè)初期階段的重點大多是增強寬帶業(yè)務(wù)，支撐5G個人應(yīng)用場景，具體包括高清視頻、增強現(xiàn)實（AR）、虛擬顯示（VR）等，但5G個人應(yīng)用場景的落地在產(chǎn)業(yè)營收上存在不確定性，如增強現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實缺乏足夠豐富的內(nèi)容和應(yīng)用，在設(shè)備成本和可用性方面也存在一定的難題。隨著5G生態(tài)系統(tǒng)的成熟，更廣泛的網(wǎng)絡(luò)部署或?qū)砀逦纳虡I(yè)模式和營收機會。

讀寫月報·高中版2020年6期·贈卷

世界主要經(jīng)濟體正在加速推進5G商用落地，然而，5G標準和產(chǎn)業(yè)鏈還需完善，5G的長期多樣化服務(wù)需求也要求5G技術(shù)不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

（選自艾媒咨詢：《2019中國5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析》）

材料三

在5G發(fā)展過程中，雖然目前我國的產(chǎn)業(yè)鏈相對完備，并且在部分環(huán)節(jié)已具備一定的發(fā)展優(yōu)勢，但白皮書指出，中國在一些發(fā)展難點上仍有待突破。

李朕介紹，目前5G還存在標準尚未完全確定，部分細分產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)薄弱，國內(nèi)5G頻譜資源不夠豐富優(yōu)質(zhì)等問題。

賽迪顧問通信產(chǎn)業(yè)研究中心總經(jīng)理劉若飛也指出，在5G標準確定之前，相關(guān)技術(shù)、頻譜都存在較大不確定性，相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈只是處于研發(fā)、試用階段，無法真正走向成熟。

值得注意的是，今年6月，5G將形成首版完整版標準，5G將打破此前通訊網(wǎng)絡(luò)不同標準制式的藩籬，在3GPP下形成全球統(tǒng)一的標準。

白皮書指出，在5G時代，基于先天的市場優(yōu)勢以及技術(shù)標準上的超前布局，中國主設(shè)備商在5G的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和空口技術(shù)、大規(guī)模多入多出技術(shù)等方面，已形成了一定的領(lǐng)先優(yōu)勢；但在產(chǎn)業(yè)鏈的不少細分領(lǐng)域，中國仍存在不容忽視的薄弱環(huán)節(jié)。

劉若飛告訴記者，中國的長處在通信設(shè)備的整機制造以及終端市場上，而在基帶芯片、射頻芯片等零部件上仍然與發(fā)達國家存在較大的差距，對此要有清醒的認識。

（選自《中國質(zhì)量報》：《中國5G標準研發(fā)逐漸全球領(lǐng)先》）

材料四

隨著5G手機試點城市的逐步開放，傳媒業(yè)進入提質(zhì)與提速雙效發(fā)展階段。但是，在5G技術(shù)熱度持續(xù)攀升的當下，也同樣需要更多的冷思考為技術(shù)熱降溫，以此冷靜且準確地抓住行業(yè)發(fā)展關(guān)鍵點，促使傳媒業(yè)迎著5G技術(shù)發(fā)展的勢頭更進一步。

“速度黑洞”即過于迷戀5G帶來的刺激性快感，忽略更深層次且多元化的發(fā)展需求。媒體將新要求理解為提供實時性的新聞產(chǎn)品，用戶將新體驗認同為眼花繚亂的快餐消費。雙方認知的差異決定了其發(fā)展的邊界，這進一步阻礙了技術(shù)的發(fā)展腳步。因此，避免過于鼓吹速度而忽略5G更深層形態(tài)，注重其多元化的表達尤為重要。

當下，媒體內(nèi)容生產(chǎn)明顯滯后于5G技術(shù)發(fā)展，因此如何利用好5G技術(shù)載體，是傳媒業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點。5G給了內(nèi)容更直觀、具有強烈存在感的呈現(xiàn)方式。這需要生產(chǎn)者跳出原有生產(chǎn)模式，激發(fā)活力開發(fā)創(chuàng)造力，努力呈現(xiàn)多樣化的5G內(nèi)容產(chǎn)品。

5G技術(shù)熱潮涌來之時，傳媒業(yè)正經(jīng)歷著深度的融合發(fā)展過程，媒體融合面臨著許多發(fā)展中的現(xiàn)實問題，它打破了原有的技術(shù)限制，為更多原本天馬行空的創(chuàng)意提供了技術(shù)支持。同時，也通過技術(shù)倒逼內(nèi)容生產(chǎn)，以市場要求刺激傳媒業(yè)變革。同時也需要警惕各種思想誤區(qū)，營造出互惠互利的市場環(huán)境。

我們應(yīng)認清，5G并非一時熱，還需更多冷思考，使這種熱度得以保溫并長遠發(fā)展，唯此，傳媒業(yè)才能進入真正的5G時代。

（選自《中國新聞出版廣電報》：《5G技術(shù)熱仍需冷思考》）

4.下列對“5G”技術(shù)的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.我國將在5G發(fā)展上加大政策支持力度，構(gòu)建體系化的5G應(yīng)用部署規(guī)劃，加快融合應(yīng)用領(lǐng)域法規(guī)制度建設(shè)，深化放管服改革，消除行業(yè)政策壁壘。

B.5G技術(shù)的日益成熟開啟了互聯(lián)網(wǎng)萬物互聯(lián)的新時代，推動了傳統(tǒng)行業(yè)向智能化、無線化方向的變革。

C.5G相關(guān)技術(shù)、頻譜都存在較大不確定性，相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈只是處于研發(fā)、試用階段，無法真正走向成熟。

D.目前我國的5G產(chǎn)業(yè)鏈相對完備，并且在部分環(huán)節(jié)已具備一定的發(fā)展優(yōu)勢，但5G的部分技術(shù)與發(fā)達國家存在較大的差距，對此要有清醒的認識。

5.下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.中國基礎(chǔ)運營商和其他5G生態(tài)系統(tǒng)的參與者，在5G建設(shè)初期階段的重點大多是增強寬帶業(yè)務(wù)。更清晰的商業(yè)模式和營收機會在5G生態(tài)系統(tǒng)成熟后即會出現(xiàn)。

B.世界主要經(jīng)濟體正在加速推進5G商用落地，今年6月5G將形成首版完整版標準，5G將打破此前通訊網(wǎng)絡(luò)不同標準制式的藩籬，在3GPP下形成全球統(tǒng)一的標準。

C.“速度黑洞”帶來了媒體和用戶對5G認知的差異，而這種差異又決定了5G發(fā)展的邊界，從而進一步阻礙了5G技術(shù)的發(fā)展腳步。

D.5G技術(shù)熱潮涌來之時，傳媒業(yè)需要抓住5G帶來的機遇，以此推動轉(zhuǎn)型、融合進程，助推傳媒業(yè)發(fā)展進入新階段，但也需要警惕各種思想誤區(qū)。

6.結(jié)合上面的材料，說說在5G技術(shù)熱潮涌來之時還需哪些冷思考。試簡要概括。（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文章，完成7～9題。

抽芽時節(jié)

崔京生

棕色的晚霞，像剛耕耘過的田野，一層層鋪展在遼闊的藍天上。通往大隊場院的土路上熙熙攘攘，嘰嘰嘎嘎調(diào)笑的大姑娘、小伙子，抱著板凳唱著歌的孩子們，打著招呼的老爺兒們……就像一條喧鬧的河流。

老蒯抄起墻根兒下的一把鐵鍬掂量著，眉毛擰成麻花：鍬頭是舊的，鍬把是新?lián)a的。他氣鼓鼓地用鍬把敲著東屋的窗欞，說：“快著點，誤了時辰我打折你腿！”

屋里傳出一個女孩子嗚嗚的哭泣聲。

正好路過的護林員林頭看了個全。他轉(zhuǎn)身剛要走，被老蒯招呼住。

“我問你，干了幾年護林員了？”老蒯問。

“六年了吧?！?/p>

“六年！這是幾年的樹，你總認得吧？”老蒯把背后的鍬把遞到林頭面前。

林頭臉像個紅透了的山楂果，怯怯地睨了一眼老蒯。老蒯一張黑紅黑紅的四方臉還像往常那樣質(zhì)樸、平靜，但那雙細瞇的眼睛里卻放射著嚴厲的光。

“護林這買賣，挑著百家心，可得一碗水端平了啊！”老蒯從林頭手里拿過鍬把，順勢把一張十元錢的票子塞進林頭手心，邁步而去。

林頭心中充滿了羞愧：方圓幾十里，哪栽幾畝楊，哪長幾行柳，哪植多少棵榆，哪有多少株槐，他都像手心里的紋路樣清楚；六年了，他起早貪黑，風里雨里，贏得了全村老少的贊揚和信任；可今天，卻辦了一件追悔莫及的錯事。

林頭正悶頭想著，猛地覺得后脖領(lǐng)子被人一抻。

“姨……”林頭喊了一聲。

“甭叫姨！哼，這會兒你想著叫姨了，罰錢時你這個姨呢？！”

“姨，這是制度。”林頭往后退著。

“制度？你妹子砍棵樹罰十塊，隊長閨女砍棵樹就罰五塊，那也是制度？”二姨越說越來氣。

“姨，不是五塊錢，您聽我說……”林頭像個被攥住手腕子的賊，慌得不知怎么說好。

“這錢……唉……姨，這錢……”林頭欲言又止，淚珠子直在眼眶里轉(zhuǎn)。

看著林頭那困窘相，二姨的心軟了，說：“我明白了，他保你當護林員，你幫他護著短。好吧，你還五塊錢給我，隊長罰五塊，我也罰五塊，中了吧？”

林頭一迭聲地說不行。

二姨氣得一把抓住林頭的脖領(lǐng)子，亮開了嗓門：“不中？！不中咱們就找隊長去！”

場院上，電影已經(jīng)開演，正在放映加片。觀眾們亂哄哄的，都在抱怨那只拴在銀幕柱上的喇叭沒固定牢，每當風吹過，隨著喇叭的搖晃就會發(fā)出“喀拉喀拉”的噪音。忽然，只見銀幕柱上一個黑影一伸一縮，敏捷地到喇叭下，雙腿夾定后，從胳肢窩下抽出一根白色的棍子，三下兩下，把喇叭箱固定好，動作是那樣靈巧、熟練。

剛被二姨拽進場院的林頭看呆了。自打黑影一出現(xiàn)，他的心就像一團跳動的火苗，肚里暗暗叫著好，手里卻攥出兩把汗：萬一一個閃失跌下來……他忽然覺得拽著他的手一松：“這賊丫頭片子跑這露一鼻子??！好，找不到你爹就找你！”

林頭連忙攔住說：“姨，別……別……還是找隊長吧……這事是我的錯，不怪梅子?！?/p>

二姨一跺腳，嗓門高出八度：“她是你媳婦怎的？你橫擋豎拉的！”

正嚷著呢，場院里的四個小太陽燈驀地打得雪亮——加片演完了。人們還沒弄清怎么回事，只見老蒯站到了臺上：“社員同志們，專門開會人總到不齊，今兒借著演電影的空講幾句。先告訴大家，這場電影是用懲罰濫砍盜伐的錢租的！”他指著綁喇叭箱的那根棍子，痛惜地說：“這么點兒的樹就砍了做鍬把，不讓人心疼嗎？！”

場上靜極了，所有的耳朵都支棱著。

“下面讓私砍樹木的蒯素梅做檢討！”

會場上頓時騷亂起來：“蒯素梅？不就是隊長他閨女？”

剛才固定喇叭的姑娘——隊長的閨女站到臺上，痛心地說：“叔叔大伯們，嬸子大娘們，我錯了，不該私砍隊上的樹……”姑娘的聲音有力地攪動起林頭心中的波瀾。一瞬間，他更深地認識了自己所愛的姑娘。他一把扯起二姨，擠出人群。

“姨呀，我跟您挑明這罰錢的事吧?！绷诸^說，“上月隊長跟我說，再抓住偷樹的，一概罰款，租電影給大伙看。可巧，今天就抓住梅子和我妹子了。按咱隊規(guī)定，砍一棵當年的樹罰五塊，三年的十塊，五年的十五塊……咱妹子砍的那棵是三年的樹栽子，梅子砍的是五年的，這十塊錢是隊長補賠的……就這么回事?！?/p>

電影開演了！演的什么呢？林頭不知道，他腦子里在過著另一場電影。他對身邊的二姨說：“姨，你看吧，我走了?！?/p>

和煦、溫柔的春風像母親的手在拍打著熟睡的女兒，河灣里的明月圓了，又碎；碎了，又圓。林頭暢飲著醉人的空氣，心里充滿了各種滋味……

（選自1982年3月《人民日報·文藝副刊》，有刪改）

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.小說開頭熙熙攘攘的人流赴“大隊場院”看電影的喧鬧場景，暗示改革初期農(nóng)村生機勃勃的時代氣息，今天讀來小說有記錄歷史鏡頭的意味。

B.文章首尾的景物描寫前后呼應(yīng)，具有清新的田園風格，而“圓了，又碎；碎了，又圓”的明月則象征小說氛圍和人物心理的變化及故事的結(jié)局。

C.小說善于設(shè)置懸念，以“偷砍樹木罰款”為中心，從開頭老蒯責罵女兒、女兒哭泣，再到林頭和二姨的爭論，直到最后揭開謎底，環(huán)環(huán)相扣。

D.小說中護林員林頭勤勞能干，風雨無阻，工作贏得了全村老少的贊揚和信任；但是礙于戀人要求及隊長情面而護短，辦了一件追悔莫及的錯事。

8.簡要概括文末畫線句子中“滋味”的內(nèi)涵。（6分）

9.探究文章標題的多重意蘊。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

（選自《姚鼐文選》，有刪節(jié)）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.君賢者/居曹司固亦佳吏/居言官茍非日淺/亦必有所見/然終不若以其文學(xué)/居翰林之為得人也而惜乎/其竟抑不得也

B.君賢者/居曹司固亦佳/吏居言官茍非日淺/亦必有所見/然終不若以其文學(xué)/居翰林之為得人也而惜乎/其竟抑不得也

C.君賢者/居曹司固亦佳/吏居言官茍非日淺/亦必有所見/然終不若以其文學(xué)居翰林之為得人也/而惜乎其竟抑不得也

D.君賢者/居曹司固亦佳吏/居言官茍非日淺/亦必有所見/然終不若以其文學(xué)居翰林之為得人也/而惜乎其竟抑不得也

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.己未：為干支之一，順序為第56位。前一位是戊午，后一位是庚申。文中用來紀月，因為前面已經(jīng)有“乾隆”年號來紀年。

B.館選：指被選任館職。明代以來進士一甲三人被授翰林院修撰和編修之職，二、三甲進士可參加翰林院庶吉士考試，稱館選。

C.遭艱：指遭父母之喪，猶丁憂，多指官員居喪。但朝廷根據(jù)需要，不許在職官員丁憂守制，稱奪情；守制未滿而應(yīng)召稱起復(fù)。

D.宜人：封建時代婦女因丈夫或子孫而得的一種封號，明、清為五品官之妻封號，五品官之母或祖母則封贈為太宜人。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.任大椿祖先本姓王，元時為避亂移居興化。任大椿祖父曾考中進士，并擔任徽州學(xué)政，負責傳授知識、講課授業(yè)。

B.任大椿文章負有盛名，庚辰年乾隆特恩開科取士，大椿考中舉人，后來殿試及第考中進士，名列二甲第一。

C.參加《四庫全書》編纂的非翰林身份的八人后來有六人升任翰林，而作者及任大椿卻因故最終未能擢升。

D.任大椿為官仕途不甚順暢，雖有大臣舉薦卻最終未能升任翰林，只是按照年資逐級升遷為員外郎、郎中。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）君之少也，穎敏于學(xué)，為文章有盛名，又性和易謙遜，人無貴賤，靡弗愛君。（5分）

（2）鼐昔者與君本相知，及同處四庫館，則朝晡無不偕，有所疑說，無不相論證也。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

闕題

劉昚虛

道由白云盡，春與青溪長。

時有落花至，遠聞流水香。

閑門向山路，深柳讀書堂。

幽映每白日，清輝照衣裳。

14.下面對詩歌的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)點明詩人正行進在通向書堂的山路上，也暗示出此處地勢的高峻和道路的曲折。

B.頷聯(lián)運用了視覺和嗅覺相結(jié)合的手法，流露出詩人“流水落花春去也”的憂傷情緒。

C.“閑門”既表明了環(huán)境清幽而無俗客打擾，也折射出書堂主人愛觀山景的閑情雅趣。

D.全詩都由景語編織而成，沒有一句直接抒情，然而景中藏情，意境幽美，情趣盈然。

15.簡要賞析詩歌尾聯(lián)的表達效果。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《詩經(jīng)？氓》中“，”兩句與《孔雀東南飛》中劉蘭芝在休途中預(yù)想到“我有親兄弟，性行暴如雷”，出于同樣的心理狀態(tài)。

（2）李白《夢游天姥吟留別》中，展現(xiàn)迷離恍惚、道路彎曲不定的情境的兩句詩是：“，?！?/p>

（3）杜牧《阿房宮賦》中，作者潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的兩個句子是：“，?！?/p>

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

堅持以人民為中心的發(fā)展思想，這是習近平總書記情到深處，的一種思想流露。為什么要為民？因為“政之所興在順民心”。焦裕祿的事跡，可以說，人人皆知。習近平總書記，在談到我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨時，多次提到焦裕祿。我們都知道的那首《念奴嬌·追思焦裕祿》“：魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？（）。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴（，）?！边@是1990年，當時習近平同志任中共福州市委書記時寫的?！吧采城?，死也沙丘”“為官一任，造福一方”，這集中體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。1966年2月7號，新華社播發(fā)了穆青等人撰寫的長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。當時習近平是初一的學(xué)生，思政課的老師就在班上讀這篇通訊。這個老師讀的時候幾度哽咽，。班上的同學(xué)也都流下了眼淚。焦裕祿同志的精神，深深地感染和影響了習近平。比如他在浙江工作期間，他就以“哲欣”為筆名，發(fā)表了232篇短論短評，回答老百姓最關(guān)心的問題。習近平總書記還說過，要以造福人民為最大政績，急群眾之所急，想群眾之所想，讓人民的生活更加幸福美滿。這里總書記說得很清楚，以造福人民為最大政績，這就是中國共產(chǎn)黨人新時代的政績觀、價值觀、人民觀。2018年3月7日，習近平總書記在參加十三屆全國人大一次會議廣東代表團審議時強調(diào)，人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就在哪方面下功夫，為群眾排憂解難。

17.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.這就是新時代中國共產(chǎn)黨人的政績觀、價值觀、人民觀。

B.這就是新時代中國共產(chǎn)黨人的政績觀、人民觀、價值觀。

C.這就是中國共產(chǎn)黨人新時代的政績觀、價值觀、人民觀。

D.這就是中國共產(chǎn)黨人新時代的政績觀、人民觀、價值觀。

18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.把淚焦桐成雨會它千頃澄碧B.把淚焦桐成雨會千頃澄碧

C.把淚焦桐雨會它千頃澄碧D.把淚焦桐雨會千頃澄碧

19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.自然而然耳熟能詳飲泣吞聲從長計議

B.不期而然耳熟能詳泣不成聲從長計議

C.自然而然家喻戶曉泣不成聲千方百計

D.不期而然家喻戶曉飲泣吞聲千方百計

20.下面是某?！靶@之聲”一篇廣播稿的片段，請找出其中五處錯誤并作修改。（5分）

開學(xué)后我校開展了《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀活動，這部研究中國農(nóng)村的作品內(nèi)容涉及到鄉(xiāng)土社會人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、道德體系等各方面。為檢測閱讀效果，我校語文組正在舉行以“《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀心得”為主題的征文活動，全校學(xué)生（尤其是文科強化班同學(xué)）撥冗相助，截至期終考試前一天收到的稿件達200篇之多，作品形式多樣，精彩紛呈。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

2020年年初，“長江白鱘消失”事件成為熱點而上了熱搜。白鱘是長江中的“活化石”，它已存在1.5億年之久，是中生代白堊紀殘存下來的極少數(shù)古代魚類。站在食物鏈頂端的白鱘，被稱為“水中大熊貓”，屬于國家Ⅰ級保護野生動物。長江白鱘的滅絕是繼白鱀豚和長江鰣魚后，又一個被研究人員宣布功能性滅絕的珍稀生物。一個物種的消失往往和過度的不當?shù)娜祟惢顒酉⑾⑾嚓P(guān)……

對于“長江白鱘”的消失，你一定有話要說，請以“長江白鱘”的口吻，給人類寫一封告別信。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【本期贈卷參考答案】

一、（36分）

（一）（9分，每小題3分）

1.B（根據(jù)文意，“先后”應(yīng)是“先王”之意。）

2.C（沒有削弱，文章采用對比論證，應(yīng)該是增強了說服力。）

3.D（A項錯在“和人類的歷史同步”；B項應(yīng)是“抽象概念”；C項西方只是在早期這樣認為。）

（二）（12分）

4.C（“材料三”原文在作相關(guān)判斷時有“在5G標準確定前”等限制語）

5.A（“材料二”的原文表述為：“隨著5G生態(tài)系統(tǒng)的成熟，更廣泛的網(wǎng)絡(luò)部署或?qū)砀逦纳虡I(yè)模式和營收機會。”）

6.①政府對5G發(fā)展的政策支持力度還不夠大。②5G生態(tài)系統(tǒng)還不成熟。③5G核心技術(shù)與發(fā)達國家存在較大差距。④媒體內(nèi)容明顯滯后于5G技術(shù)發(fā)展。（每點2分，答對三點即可得6分）

（三）（15分）

7.（3分）D（“戀人要求”于文無據(jù)。）

8.（6分）

對自己未能嚴格執(zhí)行罰款制度的羞愧；對隊長不徇私情鐵面無私的欽佩；對戀人勇于擔當知錯能改精神的贊美。（每點2分）

9.（6分）

故事發(fā)生的季節(jié)春天是萬物抽芽時節(jié)；林頭和梅子的愛情處于發(fā)芽的初戀階段；大變革時期農(nóng)村精神面貌處于發(fā)芽新生階段。（每點2分）

二、（34分）

（一）（19分）

10.（3分）D（根據(jù)句末語氣詞及對稱結(jié)構(gòu)判斷）

11.（3分）A（此處不是紀月，是年號、干支同時使用來紀年）

12.（3分）A（錯在“擔任徽州學(xué)政”，其祖父擔任的是徽州府學(xué)教授。）

13.（10分）

（1）任君年輕的時候，在學(xué)習方面非常聰慧，所寫文章享有盛名，又加上性格溫和平易為人謙遜，人無論身份高低，沒有誰不喜歡他的。（本小題5分，“穎敏”“和易”“貴賤”“靡”各1分，狀語后置1分。）

（2）我從前和任君原本相互了解，等到一同在四庫書館處事，就早晚沒有不在一起的，有什么疑難問題，沒有不互相討論求證解決的。（本小題5分，“昔者”“相知”“朝晡”“偕”“論證”各1分）

（二）（9分）

14.（3分）B（錯在“憂傷情緒”，全詩流露的是悠然自適的喜悅）

15.（本題共6分）

以景結(jié)情。（2分）即便是在白天，也有一片清幽的光亮散落在衣裳上面。（1分）突出了環(huán)境的靜謐，（1分）給讀者留下了想象余地，增加了詩歌的韻味。（1分）含蓄地表明詩人對書堂讀書環(huán)境的贊美和向往。（答“對書堂主人的贊美”亦可）（1分）

（三）16.（本題共6分）

（1）兄弟不知咥其笑矣（2）千巖萬轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝（3）覆壓三百余里隔離天日（每句1分，每小題2分。句中有錯別字或添字、漏字，該句不得分）

三、（20分）

17.（3分）B（時間狀語放在最前面，排除C和D，三個并列詞語由具體到抽象概括，排除A。）

18.（3分）A（詞牌確定下來了，每句多少字也就確定下來了，可用自己背熟的詞去驗證。）

19.（3分）C（根據(jù)成語的細微差別及語境綜合推斷。）

20.（5分）①涉及到，刪去“到”；②（尤其是文科強化班同學(xué)），去掉括號；③撥冗相助，改為“踴躍投稿”；④期終，改為“期末”；⑤達200篇之多，改為“已有200篇”。（找出來并能正確修改得1分，每處1分。）

21.（本題共6分）用車單位首先填寫派車申請。（2分）市內(nèi)用車由部門領(lǐng)導(dǎo)審批決定，通過后即可安排用車。（2分）而長途用車須由部門領(lǐng)導(dǎo)呈交分管校領(lǐng)導(dǎo)審批，同意后則安排用車。（2分）

四、（60分）

22.（60分）（參看本期“闈藝”欄目《“長江白鱘消失”的理性思索》一文）

【文言文參考譯文】

君名叫大椿，表字幼植，他的祖先為王氏。元朝禍亂時避居興化，改姓任氏，改任氏后的十三世孫，有歲貢生任鑣。他的兒子任晉，在乾隆己未年考中進士，擔任徽州府學(xué)教授，這就是任君的祖父；祖父所生庠生任葆，就是任君的父親。

任君年輕的時候，在學(xué)習方面非常聰慧，所寫文章享有盛名，又加上性格溫和平易為人謙遜，人無論身份高低，沒有誰不喜歡他的。然而任君本來就有超出一般人的操守，不是符合道義的事情從來不做，因此從年輕一直到老，始終貧困。乾隆庚辰年朝廷特恩開科舉考試，任君中舉，考中己丑科二甲進士第一名。按照舊例，二甲第一名應(yīng)當改為庶吉士，人人都期盼任君一定會被選任館職，然而最終竟然被分到禮部擔任儀制司主事。任君每天從官署衙門回來，總是關(guān)門讀書和生員時一樣。正逢朝廷下詔開設(shè)四庫全書館，有了解任君才華的大臣，舉薦他擔任纂修官。當時，不是翰林出身而擔任纂修官的共八人，我與任君都參與編纂。任君在見聞方面非常廣博，他考訂論說大多精當，對于纂修四庫一事，更有大功。之后，我因病先辭歸，不久任君因遭遇喪事居家守喪。當時，《四庫》全書編纂而成，凡是參加纂修的都獲獎勵，先前（不是翰林）的八個人，其中六個都改任了翰林。大臣又把我和任君的姓名列在奏章上稱贊我們的功勞，上奏請求等待補官。任君守孝期滿脫去舊服，將入補官，也邀我一起前往，我因母親年老而辭謝，任君便獨自前往，然而大臣竟然不再討論改官的事。后任君自己按照資歷升遷員外郎、郎中，保御史。乾隆五十四年四月，被授予陜西道監(jiān)察御史一職，剛一個月就去世了，享年五十二歲。任君是一個賢明的人，在相關(guān)官署任職本來就是一個好官，擔任諫官如果不是時間太短，也必然會有所成就，然而終究不如憑他的文學(xué)才華身居翰林才是用人得當啊，可惜最終卻沒有能夠?qū)崿F(xiàn)。

娶妻趙宜人，無子息。死后三年，弟弟任大楷才把自己的兒子熾炎過繼給任君。又過了十二年，在某處埋葬任君。我從前和任君原本相互了解，等到一同在四庫書館處事，就早晚沒有不在一起的，有什么疑難問題，沒有不互相討論求證解決的。