以無錫部分大學為例淺論大學生兼職就業(yè)問題及解決對策

謝路遙　余臻蔚

【摘要】大學生兼職就業(yè)問題一直是一個受到國家重視和人民群眾廣泛關注的社會問題，盡管國家和相關部門出臺了很多就業(yè)促進措施和鼓勵政策，但大學生兼職就業(yè)現(xiàn)狀仍是不容樂觀，本文以無錫市部分大學為調(diào)查對象，通過對大學生兼職就業(yè)現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)大學生在兼職就業(yè)過程中存在的問題，并對這些問題的存在原因進行適當探討，在此基礎上提出相關對策和建議。

【關鍵詞】大學生;兼職就業(yè);現(xiàn)狀與對策

一、大學生兼職就業(yè)現(xiàn)狀

經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學生渴望優(yōu)秀可靠的兼職就業(yè)平臺出現(xiàn)，但大學生擇業(yè)仍然以傳統(tǒng)的校園招聘為主要途徑，“互聯(lián)網(wǎng)+”理念在大學生兼職就業(yè)問題上的應用有限，同時，在走訪調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的網(wǎng)絡兼職就業(yè)平臺魚龍混雜，存在嚴重的監(jiān)管問題，雖然國家不斷出臺相關大學生就業(yè)促進方案和文件報告，出臺了更多的政策來開拓良好的就業(yè)環(huán)境，多方面發(fā)力來鼓勵大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，各高校和企業(yè)合作共贏，積極開展校園招聘活動，但是效果遠遠沒達到預期，大學生兼職就業(yè)現(xiàn)狀在眾多因素的影響下仍然十分嚴峻。

二、大學生兼職就業(yè)過程中存在的相關問題

（一）兼職就業(yè)渠道有限且不規(guī)范

“互聯(lián)網(wǎng)+”技術在大學生等兼職就業(yè)等領域的應用上仍然有很大發(fā)展進步空間，可靠規(guī)范的網(wǎng)上兼職就業(yè)平臺并不多，僅有趕集網(wǎng)，58同城等幾家大型有知名度的網(wǎng)絡兼職就業(yè)平臺，平臺間缺少競爭，大學生的兼職就業(yè)與單位的招聘用人的雙向需求往往還是以傳統(tǒng)的校園招聘會和招聘人才市場來實現(xiàn)，兼職就業(yè)平臺遠遠達不到市場需求用人企業(yè)和大學生都渴望出現(xiàn)一個可靠的兼職就業(yè)交流平臺。

（二）社會保障不夠健全

雖然國家不斷出臺相關大學生就業(yè)促進方案和文件報告，各高校和企業(yè)也通過合作共贏，積極開展校園招聘活動，但是政策很多得不到落實，且調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)不少大學生在兼職就業(yè)過程中薪水和人身安全不能得到有效保證，部分企業(yè)違反勞動合同和國家有關政策損害大學生權益，據(jù)了解，我國目前沒有出臺與大學生兼職就業(yè)有關的專門法律法規(guī)，使得監(jiān)管沒有統(tǒng)一標準，大學生就只就業(yè)得不到很好的社會保障。

（三）大學生自身就業(yè)擇業(yè)觀存在問題

經(jīng)過進一步的調(diào)查研究和深度訪談發(fā)現(xiàn)，有一部分大學生對兼職就業(yè)確實有很大的熱情，但同時，他們對從事兼職就業(yè)的原因比較迷茫，盲目跟風和隨波逐流現(xiàn)象嚴重，選擇的工作與專業(yè)無關，不能達到提高自身技能和鍛煉自己的目的，甚至因為錯誤兼職而出現(xiàn)影響學業(yè)的情況，對今后對學習生活和職場生活埋下隱患，產(chǎn)生這些問題的根本原因是很多學生沒有樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，缺乏正確的兼職就業(yè)動機，不能有明確的就業(yè)目標和訴求。

（四）學校管理和教育缺失

目前，高校對大學生兼職就業(yè)的態(tài)度呈現(xiàn)兩個極端，一部分是不管三七二十一，希望所有應屆畢業(yè)生都在規(guī)定時間內(nèi)找到工作，盲目追求所謂的高就業(yè)率，而選擇性的忽視一些重要的衍生問題，另一部分則保持既不宣揚也不提倡的模糊態(tài)度，對于在校學習時間范圍內(nèi)所發(fā)生的大學生兼職就業(yè)事實，則因為大學生兼職就業(yè)行為的發(fā)生多在校外，與學校生活存在很大區(qū)別，校園管理范圍十分有限，造成了學校對大學生兼職就業(yè)的實際情況缺乏監(jiān)管，不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正大學生在兼職就業(yè)過程中存在的各種不利問題。

三、相關建議和對策

（一）規(guī)范兼職就業(yè)渠道，打造良好的就業(yè)環(huán)境

一方面要利用好當下發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)技術，積極搭建更多的網(wǎng)上就業(yè)平臺，提高各平臺間的競爭意識，對于現(xiàn)有的就業(yè)平臺則應該加強對這些就業(yè)平臺的市場監(jiān)管和政策導向，引導其進行優(yōu)化升級和改革創(chuàng)新，推動現(xiàn)有的兼職就業(yè)平臺不斷向好發(fā)展，另一方面，也應該更加積極的維護大學生兼職就業(yè)的合法權益，依法取締違法平臺，為大學生打造一個健康有序的兼職就業(yè)環(huán)境。

（二）出臺相關法律法規(guī)，提高社會保障

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個好的就業(yè)環(huán)境對大學生的兼職就業(yè)有著十分積極的作用，政府相關職能部門可以針對相關問題成立調(diào)查研究小組，及時出臺有關法律法規(guī)，規(guī)范就業(yè)渠道和就業(yè)平臺，建立起統(tǒng)一的監(jiān)管體系和懲罰標準，嚴格整頓市場，嚴懲違反勞動法和其它法律法規(guī)的不法用人單位，提高就業(yè)保障，各方面一起發(fā)力規(guī)范和保護大學生兼職就業(yè)行為，聽取大學生和用人單位的雙方意見，減少就業(yè)糾紛和勞動糾紛。

（三）自身樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀

由于大學生缺乏社會經(jīng)驗，心智不夠成熟，往往容易受到外部的不良影響，樹立錯誤的價值觀和擇業(yè)觀，因此，作為一名合格的大學生，應該愛好廣泛，積極培養(yǎng)自己的興趣愛好，在校期間積極參加各項實踐活動，不斷用知識武裝頭腦，用實踐確認真知，正確對待學校的思想政治類教育課程，樹立正確的人生觀和價值觀，做好職業(yè)規(guī)劃，積極主動了解時事熱點和市場熱門就業(yè)信息，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

（四）加強學校教育和管理，拓寬校內(nèi)外資源

大學作為一個教育組織，一方面可以通過增加相關形勢與政策等課程，以及思想教育類課程幫助大學生樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀的同時也幫助學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，另一方面也可以通過積極開展就業(yè)指導培訓課程，提供校內(nèi)勤工儉學崗位和助學金，加強與用人單位溝通合作，引導學生選擇優(yōu)秀的用人單位，使家境困難學生有途徑改善生活，使有就業(yè)兼職意向的學生得償所愿，使廣大學生在安全可靠的環(huán)境得到社會鍛煉。

四、結(jié)語

兼職就業(yè)是大學生必須要經(jīng)歷的過程，兼職就業(yè)問題是一個國家和廣大人民群眾都不可忽視的社會問題，對大學生兼職就業(yè)問題進行研究和探討，有利于幫助大學生實現(xiàn)自身價值和社會價值，有利于改善社會民生，也有利于緩和社會矛盾，雖然本文是以無錫部分大學為例對大學生兼職就業(yè)問題進行討論，研究范圍小，但無錫是全國的一個部分，本文對無錫部分大學大學生兼職就業(yè)問題作出的探討和提出的建議對解決全國大學生兼職就業(yè)問題同樣有幫助。

基金項目：

2019年江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，子安創(chuàng)新型教育輔導機構(gòu)與大學生兼職就業(yè)平臺（編號：201910848041T）。

作者簡介：

謝路遙（1997-），男，漢族，湖南邵東人，無錫職業(yè)技術學院財經(jīng)學院?？圃谧x，研究方向：會計。

余臻蔚（1985-），女，漢族，江蘇無錫人，碩士，就職于無錫職業(yè)技術學院，講師，研究方向：財務管理。