時間讓非遺在社區(qū)中活態(tài)保護傳承

楊麗琴

摘要：如何讓非遺在現(xiàn)代生活中得到更好的傳承與保護，上海市提出了“非遺在社區(qū)”傳承傳播活動，要求傳承人“扎根”社區(qū)，每月以不同形式常態(tài)化開展公益性傳承傳播活動。上海市青浦區(qū)按照市局要求，在“非遺在社區(qū)”傳承傳播工作中做了大量嘗試與創(chuàng)新，通過不懈努力，提升了非遺在社區(qū)的知曉度和傳播力，最終目標是實現(xiàn)非遺扎根社區(qū)、融入生活、活態(tài)傳承。

關(guān)鍵詞：活態(tài)保護傳承;非遺在社區(qū);傳承幫帶;創(chuàng)新轉(zhuǎn)化

“非遺”在當(dāng)今社會環(huán)境中，面臨傳承和發(fā)展的困境，亟需推動“非遺”的“活態(tài)保護傳承”，才能確保非遺的“生命力”?；顟B(tài)保護傳承，是指在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生成發(fā)展的環(huán)境當(dāng)中進行保護和傳承，在人民群眾生產(chǎn)生活過程當(dāng)中進行傳承與發(fā)展的傳承方式。

2018年起，在文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司的支持和指導(dǎo)下，上海市推出了“非遺在社區(qū)”項目，該項目以上海市基層公共文化服務(wù)設(shè)施為主要依托，以各區(qū)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級行政區(qū)劃為單位，推動國家級、市級、區(qū)級乃至街鎮(zhèn)級非遺代表性項目代表性傳承人全面深入“扎根”各區(qū)社區(qū)文化活動中心、居村綜合文化活動室（中心）、居民小區(qū)、學(xué)校、商圈、樓宇等基層公共社區(qū)空間，常態(tài)化開展演、講、示、教等公益性傳承傳播活動。

非遺源于“社區(qū)”，更要活在“社區(qū)”，把非遺束之高閣，讓其活在過去，只能隨著時間的流逝而消亡，因此，非遺更要活在當(dāng)今，回歸“社區(qū)”。青浦區(qū)按照市局要求，兩年多來，形式多樣、內(nèi)容豐富的傳承傳播活動在全區(qū)常態(tài)化、規(guī)?；_展。

1 基本概況

1.1 傳承有序? 穩(wěn)步拓展

2018年，青浦區(qū)在全區(qū)11個街鎮(zhèn)社區(qū)文化活動中心分別入駐非遺項目代表性傳承人進行“非遺在社區(qū)”傳承傳播活動，并全部簽訂《“非遺在社區(qū)”——上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)社區(qū)傳承傳播工作協(xié)議（青浦區(qū)）》，25名市、區(qū)、鎮(zhèn)級非遺傳承人參與活動，涉及我區(qū)的各級非遺名錄項目10個。2019年，根據(jù)市局下發(fā)的《推進“非遺在社區(qū)”項目三年行動計劃（2018-2020年）》，青浦區(qū)進一步下沉拓展“非遺在社區(qū)”布點、擴大傳承人群隊伍。依托原有資源，經(jīng)過廣泛發(fā)動，全區(qū)新增點位11個，新增傳承人10名，涉及5所學(xué)校、2個傳承體驗館、2個居委、2個村居。將“非遺在社區(qū)”進一步延伸，使非遺更接地氣，讓學(xué)生和居民們在校園里和家門口就能接觸非遺、感受非遺的獨特魅力。

1.2 注重聯(lián)絡(luò)，動態(tài)管理

“非遺在社區(qū)”三方在各自權(quán)責(zé)范圍內(nèi)，各司其職、密切協(xié)作，堅持三方平等與“以傳承人為中心”并重的原則。分中心積極做好政策引導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將該項目納入?yún)^(qū)文旅局對各街鎮(zhèn)年度考核評估及我區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作的考核中。要求各街鎮(zhèn)對傳承人參與社區(qū)傳承傳播活動情況做好記錄、收集和整理，分中心也對考核優(yōu)秀的單位與個人給予一定獎勵。

2 開展情況

2.1 傳承幫帶? 培育新人

“非遺在社區(qū)”普及工作，是一項需要長期開展的工程，因此，這不是一個短暫的活動，而應(yīng)是一個長效性的計劃，在傳承中不斷培育新人，做好傳承接力棒。

練塘的田山歌，是目前我區(qū)歌班最完整、傳承教唱活動長期定期開展，他們將“學(xué)生”輻射到了“大學(xué)生村官”，堅持每月2次，將村官這一群體吸引到田山歌的教學(xué)隊伍中。朱家角鎮(zhèn)的“非遺在社區(qū)” 活動堅持多點位進行，每周2次分別在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、鎮(zhèn)文體中心4個點開展活動，學(xué)校將傳承工作納入年度教學(xué)計劃，開設(shè)專門課程，為非遺的傳承發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。盈浦街道2019年新增點位3個，新增傳承人3名。其傳承項目《小刀會傳說》依托“盈浦故事”平臺得到了廣泛宣傳，同時“盈浦故事”也培養(yǎng)了一批故事講演員和故事創(chuàng)作員，2019年新增的3名傳承人正是“盈浦故事”的故事員，其中一名為80后?！坝止适隆比赀M行宣講系列活動不少于百場。宣講場地包括社區(qū)、學(xué)校、商圈及企業(yè)等。全年至少開展30次故事沙龍活動、全年開展至少6次故事培訓(xùn)活動。

2.2 創(chuàng)新轉(zhuǎn)化? 適應(yīng)發(fā)展

非遺，作為活的遺產(chǎn)，過去它與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，當(dāng)下也被人們保護、創(chuàng)新與發(fā)揚。

2019年“土布染織技藝”在青浦區(qū)崧文小學(xué)作為一個新增傳承點進行傳承，青浦區(qū)的“土布染織技藝”是第三批市級非遺代表性名錄項目，我們一直在不斷探索與思考，如何將其更好地融入現(xiàn)代生活，得到有效傳承與發(fā)展。“土布文化進校園”活動，通過非遺文化與教育的“聯(lián)姻”，讓學(xué)生更加直觀、生動地認識傳統(tǒng)土布的價值和魅力，并且發(fā)揮創(chuàng)意，自己動手創(chuàng)作、剪裁，探索土布衍生品。練塘鎮(zhèn)2019年新增體驗館2個，米樂農(nóng)場青年中心和茭白葉編結(jié)體驗館。米樂農(nóng)場青年中心致力打造以青年需求為導(dǎo)向，具有環(huán)保、生態(tài)、農(nóng)耕文化為一體的體驗式鄉(xiāng)村青年中心。青年中心有著豐富的體驗課程，常年開展練塘糕團教學(xué)體驗課;茭白葉編織是練塘特有的一項以茭白葉變廢為寶的非遺文創(chuàng)產(chǎn)品，傳承人創(chuàng)辦了一項公益課程，課程以一對一方式進行編織傳授，在原有的基礎(chǔ)上不斷開拓思路、大膽引用多樣化、多元素結(jié)合推出新產(chǎn)品。

2.3 整合資源? 借助他力

“非遺在社區(qū)”整合諸多資源，借助重大活動推動項目“走出去”，上海青浦淀山湖文化藝術(shù)節(jié)開閉幕式、新春團拜會、上海市民文化節(jié)文化服務(wù)日活動、“文化和自然遺產(chǎn)日”主題活動上都有非遺項目穿插其中。“非遺在社區(qū)”通過融合活動，擴大了非遺宣傳的力度，進一步增強廣大民眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認識和了解，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新、融入當(dāng)代生活。

3 總結(jié)

非遺不僅要傳承，更要發(fā)展和保護，上海市“非遺在社區(qū)”項目，是非遺回歸到了原始的“社區(qū)”環(huán)境中，讓“非遺”走進群眾，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，讓“非遺”獲得強大的生命力，下一步青浦區(qū)將探索更多途徑，開拓“非遺在社區(qū)”傳承傳播渠道，真正實現(xiàn)非遺的活態(tài)保護傳承。

參考文獻：

[1] 王瑋.見人見物見生活——上海非物質(zhì)文化遺產(chǎn)社區(qū)傳承傳播實踐[J] .非遺傳承研究，2019（04）.

[2] 胡恩同.扎根社區(qū) 活態(tài)傳承[J].非遺傳承研究，2019（02）.

（作者單位：上海市青浦區(qū)文化館）