凝心聚力促公平，真抓實(shí)干提質(zhì)量

關(guān)鍵詞：公平發(fā)展和質(zhì)量提升

[報(bào)告原聲]

推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。

[代表委員聲音]

全國(guó)人大代表、重慶市謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭：在新時(shí)代推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升，需要充分釋放基層活力，改變“一刀切”的教育治理方式，賦予基層更多探索空間，更加精準(zhǔn)地實(shí)現(xiàn)教育資源供給，越精準(zhǔn)越公平質(zhì)量越高。要滿足不同區(qū)域、不同層次、不同資質(zhì)少年兒童的差異化發(fā)展需求，讓每一個(gè)少年兒童都能獲得適合的教育。具體到教育投入上，要從過(guò)去規(guī)?；度朕D(zhuǎn)向內(nèi)涵式投入，側(cè)重教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)和教育評(píng)價(jià)體系建設(shè)等方面。

[會(huì)外連線]

天津市和平區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)明建平：這是事關(guān)民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、家庭幸福的戰(zhàn)略工程、希望工程。和平區(qū)教育資源豐富，百年老校林立，我們深感使命重大。未來(lái)，我們將進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)思政改革創(chuàng)新，持續(xù)深化“奠基未來(lái)”發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)更高品質(zhì)教育強(qiáng)區(qū)。我們要融人國(guó)家戰(zhàn)略，助力脫貧攻堅(jiān);落實(shí)民心工程，擴(kuò)大教育資源供給;推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，提升師生幸福指數(shù)。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)教育教學(xué)和中高考

[報(bào)告原聲]

有序組織中小學(xué)教育教學(xué)和中、高考工作。

[代表委員聲音]

全國(guó)人大代表、安徽省宿城一中副校長(zhǎng)劉秀云：隨著復(fù)學(xué)復(fù)課的推進(jìn)，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效能、學(xué)生心理疏導(dǎo)以及家庭教育與學(xué)校教育有效銜接等多方面工作。面對(duì)延期高考，我們要堅(jiān)持疫情防控和教育教學(xué)兩手抓。按照安徽省教育廳的統(tǒng)一部署，學(xué)校一方面實(shí)行嚴(yán)格的全封閉管理，一方面積極做好學(xué)生心理健康工作。我今年高三課程教學(xué)任務(wù)，感覺(jué)學(xué)生們雖然剛復(fù)課時(shí)有些不適應(yīng)，但狀態(tài)逐漸恢復(fù)，學(xué)習(xí)高效有序。

[會(huì)外連線]

浙江省義烏市教育局黨委書記、局長(zhǎng)葉國(guó)江：這是對(duì)基礎(chǔ)教育工作的高度重視和殷切期待，我們將堅(jiān)定不移地扛起地方政府的屬地責(zé)任，抓好學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作。強(qiáng)化政府職責(zé)，履行好地方教育部門指導(dǎo)和服務(wù)職能，銜接好線上教學(xué)和課堂教學(xué);建立完整的心理健康社會(huì)服務(wù)體系，強(qiáng)化返校師生的疫情心理疏導(dǎo)。深化教育評(píng)價(jià)機(jī)制改革，穩(wěn)步推進(jìn)中高考體制機(jī)制改革;切實(shí)抓好中、高考工作，實(shí)施科技強(qiáng)考，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，落實(shí)考場(chǎng)防疫工作，確?？荚嚢踩€(wěn)定。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)

[報(bào)告原聲]

加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和縣城學(xué)校建設(shè)。

[代表委員聲音]

全國(guó)政協(xié)委員、甘肅省肅南裕固族自治縣一中副校長(zhǎng)賀潁春：根據(jù)甘南地區(qū)的調(diào)研情況，我發(fā)現(xiàn)民族地區(qū)縣城學(xué)校的普遍特點(diǎn)是：學(xué)校分散、規(guī)模小，學(xué)生人數(shù)少，學(xué)段跨度大，牧區(qū)家長(zhǎng)對(duì)高質(zhì)量教育的要求逐年提升。而我們和教育發(fā)達(dá)地區(qū)相比較，還是有一些發(fā)展不均衡的問(wèn)題。希望國(guó)家能進(jìn)一步加大民族地區(qū)與教育發(fā)達(dá)地區(qū)的協(xié)同發(fā)展力度，推動(dòng)縣城學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮好縣城學(xué)校在民族地區(qū)教育中的引領(lǐng)示范作用，使民族地區(qū)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

[會(huì)外連線]

甘肅省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)王海燕：這對(duì)筑牢基礎(chǔ)教育發(fā)展根基、推進(jìn)教育公平而有質(zhì)量的發(fā)展，具有重大的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。甘肅基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村教育辦學(xué)條件相對(duì)薄弱，2019年我們?cè)谌嫱瓿伞案谋　比蝿?wù)的基礎(chǔ)上，按照“?；尽⒀a(bǔ)短板、可持續(xù)”的原則，在全省農(nóng)村義務(wù)教育階段謀劃實(shí)施“兩類學(xué)?！表?xiàng)目，項(xiàng)目開工率達(dá)到98.47%。我們將緊盯脫貧攻堅(jiān)任務(wù)要求，緊盯“兩不愁三保障”目標(biāo)要求，—體推動(dòng)城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升，高質(zhì)量辦好老百姓家門前的“教育”。

關(guān)鍵詞：特殊教育和繼續(xù)教育

[報(bào)告原聲]

辦好特殊教育、繼續(xù)教育。

[代表委員聲音]

全國(guó)政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景：特殊教育水平是反映一個(gè)國(guó)家教育水平的重要標(biāo)志。關(guān)注特殊兒童，確保他們的受教育和生存發(fā)展權(quán)利，是政府和社會(huì)的責(zé)任;重視特殊教育也是教育發(fā)展的自身需要。繼續(xù)教育是現(xiàn)代社會(huì)的基本需要和特征。目前繼續(xù)教育板塊中有開放大學(xué)、高校繼續(xù)教育學(xué)院和高校自學(xué)考試等，要進(jìn)一步推進(jìn)崗位成才和職業(yè)教育的雙元制繼續(xù)教育模式，大規(guī)模提升勞動(dòng)力的學(xué)歷水平和專業(yè)技能，為國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展提供強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力。

[會(huì)外連線]

青島廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)張錫科：辦好特殊教育、繼續(xù)教育有助于促進(jìn)教育公平、構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。青島市不斷加大投人，建設(shè)各級(jí)各類特殊教育學(xué)校，對(duì)特殊教育“特事特辦”，保障各類特殊群體的受教育權(quán);發(fā)揮青島廣播電視大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)發(fā)展繼續(xù)教育，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，面向不同群體，開展學(xué)歷繼續(xù)教育、創(chuàng)業(yè)教育、知識(shí)技能培訓(xùn)、社區(qū)教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的覆蓋面，促進(jìn)教育功能“外溢”，惠及全民。

關(guān)鍵詞：幫民辦園紓困

[報(bào)告原聲]

支持和規(guī)范民辦教育，幫助民辦幼兒園紓困。

[代表委員聲音]

全國(guó)政協(xié)常委、黼省生態(tài)環(huán)境廳副廳長(zhǎng)潘碧靈：近年來(lái)，我國(guó)民辦教育得到了快速發(fā)展，但也遇到了一些問(wèn)題和困難，如果能夠獲得更多政策支持，民辦教育會(huì)有更好的發(fā)展空間。當(dāng)然，民辦教育本身也要規(guī)范辦學(xué)，不能違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)。這次疫情使得很多普惠性民辦幼兒園遭受極大沖擊，很多民辦園熱切期待政府能幫助他們渡過(guò)難關(guān)。我也帶來(lái)了相關(guān)提案，建議綜合施策，切實(shí)減輕民辦園資金壓力。

[會(huì)外連線]

濟(jì)南市教育局局長(zhǎng)王品木：這真切反映出中央對(duì)民生難題、基層困境的關(guān)注和關(guān)懷。受疫情影響，各地幼兒園普遍面臨困境。為解決這一難題，濟(jì)南市由教育局牽頭，16個(gè)部門聯(lián)手，推出了一系列扶持政策，加大對(duì)幼兒園特別是普惠性民辦幼兒園的扶持力度，通過(guò)提前撥付幼兒園6個(gè)月的生均公用經(jīng)費(fèi)、承租機(jī)關(guān)事業(yè)單位或國(guó)企等6類房產(chǎn)的免除6個(gè)月房租、按每月500元標(biāo)準(zhǔn)為教職工發(fā)放3個(gè)月臨時(shí)補(bǔ)貼、減輕“五險(xiǎn)一金”負(fù)擔(dān)和稅費(fèi)負(fù)擔(dān)等措施，用“真金白銀”為民辦園提供“硬支撐”。

關(guān)鍵詞：優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)

[報(bào)告原聲]

要優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，讓教育資源惠及所有家庭和孩子，讓他們有更光明未來(lái)。

[代表委員聲音]

全國(guó)人大代表、江蘇省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱：這強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)教育工作要促公平、保民生，非常溫暖人心。近年來(lái)，江蘇積極采取多種措施，努力加大教育投入，優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，不斷加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源供給。比如，江蘇省將資源建設(shè)情況列入高質(zhì)量發(fā)展考核和政府履行教育職責(zé)考核內(nèi)容，作為市縣獎(jiǎng)補(bǔ)資金分配的重要因素，督促指導(dǎo)各地加快資源供給。今后，我們還將圍繞建設(shè)“教育現(xiàn)代化強(qiáng)省”總目標(biāo)，使教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)更高水平普及，讓教育高水平惠及更大群體范圍，切實(shí)保證全面小康目標(biāo)的順利收官。

[會(huì)外連線]

安徽省靈璧縣委書記劉博夫：這是要我們樹牢教育惠民的發(fā)展思想，推動(dòng)各類教育進(jìn)發(fā)活力，均衡發(fā)展。下一步，我們要深化實(shí)施農(nóng)村學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，讓孩子們吃得飽，吃得好;要堅(jiān)定推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)，努力在幼有所育、幼有優(yōu)育和學(xué)有所教、學(xué)有優(yōu)教E不斷取得新進(jìn)展;要打造教育實(shí)踐基地，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí);要重視學(xué)生體能教育，加快建設(shè)縣鄉(xiāng)體育設(shè)施和社會(huì)足球場(chǎng)項(xiàng)目;要打造勞動(dòng)基地，激發(fā)孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新支持

[報(bào)告原聲]

提高科技創(chuàng)新支撐能力。穩(wěn)定支持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，引導(dǎo)企業(yè)增加研發(fā)投入。加快建設(shè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，重組國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系，發(fā)展社會(huì)研發(fā)機(jī)構(gòu)。深化國(guó)際科技合作。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。實(shí)行重點(diǎn)項(xiàng)目攻關(guān)“揭榜掛帥”，誰(shuí)能干就讓誰(shuí)干。

[代表委員聲音]

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長(zhǎng)王焰新院士：國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要以學(xué)科前沿、國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展為導(dǎo)向，創(chuàng)新管理體制機(jī)制，加強(qiáng)科技創(chuàng)新鏈橫向上的各學(xué)科跨學(xué)科聯(lián)合，縱向上基礎(chǔ)應(yīng)用、高新技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的融合，探索形成適應(yīng)大科學(xué)時(shí)代的有組織科研格局。重點(diǎn)項(xiàng)目揭榜制要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，重點(diǎn)圍繞國(guó)家需求和制約區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“卡脖子”技術(shù)難題，推動(dòng)一批重大科技成果加速轉(zhuǎn)化，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)深度融合。

[會(huì)外連線]

重慶大學(xué)副校長(zhǎng)明炬：這為高校大力提升科技創(chuàng)新能力堅(jiān)定了信心，指明了方向。重慶大學(xué)構(gòu)建“1+5”，新型科研創(chuàng)新體系，為科研攻關(guān)提供組織保障和資源支撐，形成基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、工程實(shí)踐、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)培育的科研全鏈條組織模式。下一步，我們將強(qiáng)化以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向來(lái)調(diào)動(dòng)科研人員積極性，為科技創(chuàng)新釋放更多活力。