“以讀攻毒”

于瀚杰

因?yàn)橐咔樾菁僭诩遥蠇尦猿膳盅荆习炙缮倒?，小于鞭策自我，決不虛度年華。

這些日子，我依然待在家里，因?yàn)橐咔檫€是一如既往地蔓延。在這個(gè)初春時(shí)節(jié)，像我這樣熱愛大自然的小朋友就有些遺憾了，錯(cuò)過了夕陽西下看殘雪消融，錯(cuò)過了風(fēng)和日麗去放五彩的風(fēng)箏。但是還好，宅在家里除了吃喝睡，我還有個(gè)更大的快樂，那就是每天午后過著“以讀攻毒”的幸福生活。

剛開始在家待的那幾天，我的確有些不習(xí)慣。一天三頓飯，吃得我的小肚子鼓鼓的，有時(shí)甚至吃四頓或五頓。作息時(shí)間也顛倒了，晚上休息得很晚，早晨睡到太陽曬屁股才起床。這樣的日子我過了足足有一個(gè)星期。后來一想，就算是待著，也得待出個(gè)味兒來吧。于是我就將平時(shí)一些讀不懂的艾青詩集和魯迅雜文拿出來細(xì)細(xì)品味。經(jīng)過這幾天的反復(fù)閱讀，我明白了一點(diǎn)：我們看不懂這些詩文的第一個(gè)原因是自己閱讀水平不夠高，另一個(gè)原因就是我們沒有經(jīng)歷過那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，所以就體會不到詩文的意境。經(jīng)過了這場戰(zhàn)“疫”的洗禮，這些文章我似乎有些悟了進(jìn)去，腦子里有種豁然開朗的感覺。當(dāng)我讀到艾青的《復(fù)活的土地》這首詩歌時(shí)，覺得感同身受，我特別喜歡最后一節(jié)：“因?yàn)?，我們的曾?jīng)死了的大地/在明朗的天空下/已復(fù)活了/苦難也已成為記憶/在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液。”經(jīng)歷了新型冠狀病毒這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，我相信我們腳下的土地也一定會重新復(fù)活！

為了更好地度過這段特殊時(shí)期，我在某家電臺申請了個(gè)專輯，每天和媽媽一起讀詩，之后上傳。能在電臺上欣賞自己的聲音，真是開心。我和媽媽的朗讀過程也是一波三折，我的聲音過于高，說白了就是喊和吼，讀上三五句嗓子就啞了;而媽媽呢，更搞笑，有時(shí)平舌音、翹舌音不分，讀出來的腔調(diào)也有些滑稽。每次媽媽讀錯(cuò)音了，我都偷偷地笑她。不過，我和媽媽學(xué)什么都很認(rèn)真，絕對有鐵杵磨成針的精神。一首詩有時(shí)要讀十幾遍，甚至幾十遍，直到滿意為止。通過一次次反復(fù)朗讀，我們娘倆把平時(shí)朗讀時(shí)出現(xiàn)的毛病糾正過來一部分了，我和媽媽也掌握了一些朗讀的小竅門兒。比如一句話的最后一個(gè)字，平音還是仄音，讀法是不一樣的。還有，朗讀時(shí)情感、聲音以及氣息上的技巧，我和媽媽也都進(jìn)步明顯。

這些天，我?guī)缀醢研滦凸跔畈《具@個(gè)可惡的家伙忘得差不多了。通過讀書、朗誦，驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾。我要用這瑯瑯的書聲把病毒驅(qū)至千里之外……

（指導(dǎo)老師：李曉敏）

學(xué)會閱讀

學(xué)會閱讀社會這本大書，才能更好地理解手里的書，理解文字背后的那些情感和意義。