加強班組建設工作的幾點思考

陳雪艷

【摘? 要】班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)一切工作的出發(fā)點和立足點。作為最基層、最活躍的執(zhí)行組織，班組在企業(yè)各項管理工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在新形勢下，有不少企業(yè)班組建設工作出現(xiàn)了“班組淡漠”和“建設疲軟”的情況，班組建設有所放松，企業(yè)基礎(chǔ)出現(xiàn)了動搖。因此，加強班組建設工作擺在了尤為重要的位置。

【Abstract】Team is the cell of the enterprise， is the starting point and foothold of all the work of the enterprise. As the most grassroots， the most active implementation organization， the team plays a crucial role in the enterprise's management work. In the new situation， there are a lot of enterprise team construction work have appeared "team indifferent" and "weak construction" situation， team construction has been relaxed， the enterprise foundation has been shaken. Therefore， strengthening the team construction work placed in a particularly important position.

【關(guān)鍵詞】企業(yè);班組;建設工作

【Keywords】enterprise; team; construction work

【中圖分類號】F272? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2020）03-0048-02

1 作業(yè)區(qū)班組建設工作現(xiàn)狀

班組建設工作是一項具有一定難度的系統(tǒng)工程，需要黨政工團齊抓共管。原料運輸作業(yè)區(qū)在支部和行政的領(lǐng)導下，以工會為主要抓手，深入開展班組建設工作。

一是完善班組各項管理制度。建立健全班組機構(gòu)，班組建設升級達標標準、民主管理辦法、班務公開方案、小家建設方案、職工崗位職責、技術(shù)操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、交接班記錄、勞動紀律規(guī)章制度，制定班組學習、培訓年度計劃，完善班組考核機制，將班組建設與降耗增效、日清日結(jié)、對標挖潛、安全標準化建設、文明生產(chǎn)等有機結(jié)合，使班組建設不斷適應企業(yè)高質(zhì)量管理的需要。

二是開展各項活動促進班組建設。勞動競賽是常年開展的一項保安全、降成本、促生產(chǎn)的活動。將勞動競賽與經(jīng)濟責任制、各種獎勵機制掛鉤，充分調(diào)動職工的參與熱情。通過開展長期、專項、現(xiàn)場勞動競賽，極大地鼓舞了班組職工的生產(chǎn)積極性，形成了各班組比學趕超、互相學習、互相促進的良好氛圍，有效地促進了生產(chǎn)經(jīng)營工作，提高了班組建設水平。

充分利用“安康杯”競賽行政重視和職工歡迎的載體優(yōu)勢，把職工教育培訓、班組建設、安全文化建設、安全隱患舉報和安全合理化建議等納入競賽活動之中，把組織實施“安康杯”競賽活動與加強工會勞動保護監(jiān)督工作緊密結(jié)合，充分調(diào)動廣大職工參與安全生產(chǎn)工作的積極性和主動性，促進了作業(yè)區(qū)的安全生產(chǎn)。

以爭創(chuàng)“五型班組”和“工人先鋒號”活動為載體，圍繞作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營等工作中的重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，開展了班組小發(fā)明、小創(chuàng)新、小革新、小設計、小建議的“五小”活動，提升節(jié)約增效等預定效果，實現(xiàn)了全員主動參與班組建設工作的新格局。

按照班組的生產(chǎn)管理、經(jīng)濟核算、質(zhì)量管理、設備管理、安全管理、環(huán)境管理、民主管理、思想政治工作等方面的標準，開展創(chuàng)建星級班組管理活動，將班組評定為一星級、二星級、三星級3個級別，有效地促進了班組建設水平的提高。每年申報星級班組計劃，完善班組活動方案、學習計劃、活動措施、考核記錄，每名職工都建立了學習筆記，制定了3年學習規(guī)劃和當年學習計劃。通過每周的學習活動，有效地促進了職工專業(yè)技術(shù)水平的提高。

2 班組建設工作存在的問題

一是對班組建設的重要性認識不足，忽視班組管理，班組基礎(chǔ)工作抓得不嚴不細。

二是班組長的年齡普遍偏大，學歷普遍偏低，班組長的綜合素質(zhì)、工作能力有待進一步提高。

三是職工的技術(shù)技能水平隨著企業(yè)的不斷發(fā)展還有待大幅提升。

3 存在問題的原因分析

一是班組長的綜合素質(zhì)、工作能力、管理水平與班組建設的要求不相適應。班組建設的好與壞，班組長起著直接重要的作用。班組長應該具備政治素質(zhì)高、技術(shù)業(yè)務精、組織能力強、群眾基礎(chǔ)好等基本任職條件，但在實際工作中，完全具備以上能力且勝任工作崗位的班組長少之又少，而選出的班組長除了自身工作能力、業(yè)務素質(zhì)比較高以外，在班組管理、創(chuàng)新創(chuàng)效方面還存在一定的差距。

二是班組長的待遇問題，也是影響班組建設水平的一個原因。在不斷發(fā)展的新形勢下，班組擔負的生產(chǎn)、安全、成本等工作任務相當繁重，班組長的作用在企業(yè)管理中逐漸顯現(xiàn)出來。在工作中，他們以身作則，身先士卒，付出的要比普通職工多，承擔的責任相對較大，但是回報并不多，這樣就難以調(diào)動和發(fā)揮班組長的工作積極性。

三是職工的技術(shù)技能水平還跟不上企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需要。大多數(shù)職工的學習能力、創(chuàng)新能力、合作能力相對薄弱，責任意識、大局意識不強，嚴重影響了班組建設的質(zhì)量。

4 加強班組建設的途徑和方法

一是加強班組建設工作，必須提高職工對班組建設重要性的認識。企業(yè)的生產(chǎn)任務最終都要由班組來落實，班組的管理水平和職工素質(zhì)的高低，直接反映了企業(yè)的生產(chǎn)能力和經(jīng)營管理水平。因此，加強班組建設工作的當務之急就是要提高職工對班組建設的認識，深化班組在企業(yè)中的重要地位和作用的宣傳。經(jīng)常召開班組建設經(jīng)驗交流會，將理論和實踐相結(jié)合，闡明班組建設、班組管理的重要性，教育職工從思想上重視班組建設工作。

二是加強班組建設工作，必須做好班組長的培養(yǎng)、選樹工作。進一步完善班組長的選拔任用機制，加大班組長的培訓力度，豐富培訓內(nèi)容，注重培訓效果，提高班組長解決實際問題的能力。將優(yōu)秀班組長的培養(yǎng)與促進班組建設工作有機結(jié)合，培養(yǎng)班組長的責任感、使命感，提高班組長的積極性、主動性，通過夯實班組管理基礎(chǔ)、豐富班組文化內(nèi)涵、完善班組考核機制等方式，將班組建設成為“技能型、效益型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型”班組，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力[1]。

三是加強班組建設工作，必須激發(fā)班組職工的學習意識。以技能競賽為契機，以科技創(chuàng)新為載體，進一步加強職工的學習培訓，將技能競賽與技能培訓、技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、班組對抗賽、合理化建議、導師帶徒、絕技絕活傳承等活動相結(jié)合，調(diào)動職工學技術(shù)的積極性。鼓勵科技創(chuàng)新，重視“雙師型”人才和“大工匠”培養(yǎng)，積極搭建全方位、立體式技能提升平臺，利用資源優(yōu)勢，經(jīng)常開展技術(shù)知識講座輔導，不斷提高職工的技術(shù)技能水平。

四是加強班組建設工作，必須養(yǎng)成班組職工的安全意識。只有班組安全，才能企業(yè)安全，只有班組安全發(fā)展，才能企業(yè)安全發(fā)展，班組是企業(yè)安全發(fā)展的第一道防線[2]。工作中積極做好職工的安全操作規(guī)程、職業(yè)安全自我防護、安全隱患排查方法、應對突發(fā)事件等宣傳、教育與培訓。結(jié)合職工崗位特點和需求，利用班前會、班務會、微信群宣講等方式，經(jīng)常性開展安全培訓，使其養(yǎng)成遵章守紀的習慣，自覺抵制違章作業(yè)行為。結(jié)合班組實際，大力開展“安康杯”競賽“十個一”“今日我是安全員”“‘心系家庭安全全家?！钡然顒樱ㄟ^查找身邊安全隱患、征集安全合理化建議、典型事故案例教育、家教親情感化、個人現(xiàn)身說法等方式，引導職工樹立正確的安全理念，形成發(fā)自內(nèi)心的安全觀念。

五是加強班組建設工作，必須凝聚班組職工的服務意識。教育職工把服務貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，牢記以服務下道工序為宗旨，為高爐提供優(yōu)質(zhì)原燃料，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保供，確保實現(xiàn)高爐長期安全穩(wěn)定順行的工作目標。在為高爐服務的同時，要以班組為單位大力開展生產(chǎn)勞動競賽、金點子合理化建議征集等活動，發(fā)揮班組職工聰明才智，全面提升班組安全、質(zhì)量、成本、現(xiàn)場管理等工作水平，努力為企業(yè)降本增效獻計出力。

六是加強班組建設工作，必須培育班組職工的和諧意識。在班組建設中，倡導和諧理念，體現(xiàn)人與班組、人與人、人與家庭的和諧統(tǒng)一。充分運用“職工之家”建設成果，把班組職工融入“職工小家”之中，相互關(guān)心，彼此愛護，相互提醒工作中的不足，相互幫助生活中的困難，積極開展一些健康向上的文體活動，形成各負其責、各盡所能的和諧共建局面。

七是加強班組建設工作，必須發(fā)揮班組職工的務實意識。要緊緊圍繞安全生產(chǎn)、設備維護、現(xiàn)場管理等中心工作推進班組建設，切實在解決實際問題、完成工作任務上體現(xiàn)班組建設的成效。提倡班組管理基礎(chǔ)記錄簡明扼要，班組學習、民主管理及職工培訓等活動結(jié)合實際，注重實效，讓班組職工將更多的時間和精力投入安全生產(chǎn)和設備維護之中，集中精力抓好本職工作，提高工作效率，全面促進班組建設工作的根本性轉(zhuǎn)變。

【參考文獻】

【1】田原.淺析新時期基層政工隊伍建設中的幾點要求[J].東方企業(yè)文化，2013（10）：71.

【2】師巨.關(guān)于強化基層交通隊伍思想政治工作的途徑分析[J].經(jīng)營管理者，2015（33）.