大數(shù)據(jù)在高?；鶎狱h建思政工作中的實踐

石亮惟

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)走進了國民的生活，拉開了全民大數(shù)據(jù)時代的序幕。人們的生活漸漸離不開手機和電腦以及四通八達的網(wǎng)絡(luò)，緊接著大數(shù)據(jù)就走進了國民的工作崗位，為構(gòu)建高效、便捷的辦公條件打下堅實的基礎(chǔ)。高校多項工作的開展離不開大數(shù)據(jù)的推進，從課堂教學(xué)到課下測驗，最后體現(xiàn)在基層黨建的工作中去，為黨建思政工作減輕壓力，本文致力于討論大數(shù)據(jù)在高校中的應(yīng)用，談?wù)勂錇榛鶎狱h建思政工作帶來哪些益處。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);基層黨建;思政工作;實踐

0 引言

基層黨建工作對高校的建設(shè)愈來愈重要，黨建的完善無論是對教師團體或者是學(xué)生團體來說都起到積極作用，基層黨建會引導(dǎo)學(xué)生團體，起到帶頭作用，開好思政教育的火車頭，為做好學(xué)生和教師的思想工作奠定基礎(chǔ)。黨建工作與大數(shù)據(jù)的結(jié)合是高校轉(zhuǎn)型的一大新突破，多種多樣的黨建思政形式映入眼簾，不僅在活躍度上激發(fā)支部成員的積極性，也使思政工作漸入佳境，對黨建的完善起到很大作用。

1 高校大數(shù)據(jù)參與工作的必然趨勢

大數(shù)據(jù)時代悄然融入當(dāng)代大學(xué)生的生活中，沒有一個大學(xué)生可以在離開網(wǎng)絡(luò)的24小時內(nèi)“生存”，歷史的必然性驅(qū)使著高校轉(zhuǎn)型，大數(shù)據(jù)進入高校工作事有必至。把互聯(lián)網(wǎng)引入高校課堂，產(chǎn)生了愛課堂、大學(xué)生慕課等。大數(shù)據(jù)在課后的測驗中可以實時進行，為鞏固教學(xué)內(nèi)容提供了便利。高校的黨建思政工作是高校工作的大頭，加強思政工作的轉(zhuǎn)型，提高黨建工作的效率，刻不容緩。只有科學(xué)地分析大數(shù)據(jù)時代的利弊，將其合理地應(yīng)用在思政工作中，完美地鑲嵌在黨建工作中，才能使完善高?；鶎狱h建工作提上日程。

2 大數(shù)據(jù)時代基層思政工作的現(xiàn)狀

自從互聯(lián)網(wǎng)的面世，大數(shù)據(jù)在各種工作崗位中應(yīng)用的頻率逐漸增高，高校的基層黨建工作早早地加入了這個隊列。然而，盡管大數(shù)據(jù)早已融入了高校的黨建工作，卻遲遲不見思政工作改變以后產(chǎn)生的變化和優(yōu)勢。黨建工作本身較枯燥，工作對象大部分為學(xué)生，對思政教育的積極性不高，從事黨建工作的黨務(wù)人員缺乏對互聯(lián)網(wǎng)的理解，沒有在思政工作中添加創(chuàng)新因素，采取以往固守的工作理念，導(dǎo)致未完成轉(zhuǎn)型的基層黨建工作不見起色。其次，黨建工作需要儲備大量的材料，對各項活動進行會議記錄，改變模式，以前的紙質(zhì)材料繁重，轉(zhuǎn)換為電子材料儲存在大數(shù)據(jù)中的執(zhí)行難度很高，導(dǎo)致對“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的模式的荒廢，一拖再拖。黨建工作在高校教育中不受重視，不予以過多經(jīng)費深入地加強工作，導(dǎo)致在高校的基層黨建中對大數(shù)據(jù)應(yīng)用的無法開展，沒有符合的條件，給大數(shù)據(jù)與思政工作結(jié)合的模式面臨巨大挑戰(zhàn)。

3 加強黨建思政工作中大數(shù)據(jù)的應(yīng)用

其實，基層黨建工作的基礎(chǔ)——基層對象都是活躍在新時代大數(shù)據(jù)的背景下，有了這個群眾基礎(chǔ)，對開展基層工作增添了幾分信心與可能性。

3.1 基層黨建中黨支部的管理

基層黨建工作是對基層黨員的管理，創(chuàng)建黨支部的管理體系，為黨員的管理構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)體系，讓每個黨員都包含在黨支部的管理之內(nèi)，接受黨支部的支配，服從黨支部的命令。構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)體系融入其中，引入智能管理的理念，創(chuàng)建智慧團建等信息庫，對基層黨員的資料信息化，有效提高黨建管理體系的協(xié)同性，使黨員有歸屬感，讓黨建工作更加有組織有紀(jì)律。

3.2 增強基層黨務(wù)人員的工作能力

大數(shù)據(jù)的融入，給高校思政工作帶來了挑戰(zhàn)，也給基層黨務(wù)人員帶來了困難。提高基層人員自身的工作能力，增加其對互聯(lián)網(wǎng)的了解與應(yīng)用，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識，為提高思政工作與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合作出思考，能夠熟練地應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)完成高校的基層黨建工作，不斷地發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)對黨建工作的有益之處，不斷地創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，是一個黨務(wù)人員的基本素養(yǎng)，也是一個黨務(wù)人員的最大優(yōu)勢。因此，不斷的對黨務(wù)人員進行培訓(xùn)，提高其對互聯(lián)網(wǎng)和思政工作的認(rèn)識，培養(yǎng)其大數(shù)據(jù)時代的思政理念，才是對基層黨建工作負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。

3.3 加快轉(zhuǎn)型，增加經(jīng)濟投入

提高高校工作對互聯(lián)網(wǎng)引入計劃的重視，加大資金投入，完善高校思政工作新媒體化的轉(zhuǎn)型，大數(shù)據(jù)的引入需要計算機和網(wǎng)絡(luò)的支撐。增設(shè)電子設(shè)備，匹配相應(yīng)的軟件和硬件設(shè)施，為促進基層思政工作的開展作鋪墊。提高黨建工作的經(jīng)費，增加智慧團建等黨建數(shù)據(jù)庫、資料庫的開發(fā)，將紙質(zhì)檔案替換為電子檔案，降低人工制作檔案的工作量，把檔案信息化。增加黨務(wù)管理人員數(shù)量與工作內(nèi)容，利用相應(yīng)的經(jīng)費開展更多的互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合項目和活動的組織。經(jīng)濟投入是組織活動、開展教育的基礎(chǔ)，缺乏基本的流動資金會導(dǎo)致黨建工作人員對活動望而卻步。

3.4 創(chuàng)建新型黨建模式

高?；鶎狱h建工作已經(jīng)到了發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也就是如今正在探討的大數(shù)據(jù)化黨建工作。合理地規(guī)劃和設(shè)計新型思政教育模式，把對黨的學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)世界貫穿到黨內(nèi)成員的方方面面，在平臺上學(xué)習(xí)黨的知識，完成線上答題，無時無刻、沒有空間地點的限制，都可以參與到黨建學(xué)習(xí)中，沉浸在黨思政學(xué)習(xí)的海洋，補充黨內(nèi)知識。構(gòu)建線上線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的新模式，鞏固基層人員對黨知識的掌握。

4 結(jié)束語

時代一直在進步，人類不應(yīng)該隨波逐流，一味地追尋時代腳步。工業(yè)化時代帶來了社會的繁榮發(fā)展也帶來了嚴(yán)重的污染。新的潮流趨勢等待人們?nèi)グl(fā)掘與創(chuàng)造，人類要學(xué)會認(rèn)識大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，也要包容互聯(lián)網(wǎng)時代所帶來的弊端，實踐大數(shù)據(jù)與黨建工作的結(jié)合需要分析利弊，多做嘗試，在失敗的規(guī)律中找到合適的應(yīng)用方法。基層黨建是建設(shè)人民堅強后盾的重要工作，處理好新趨勢與其的關(guān)系，才可以把高校黨建工作做到極致。

參考文獻

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