敦煌市學(xué)校思想政治教育典型案例探析

祁海赟

近年來，青少年違法犯罪問題突出，已經(jīng)引起了全社會(huì)的高度關(guān)注。青少年犯罪不僅會(huì)造成對(duì)國(guó)家、社會(huì)、被害人及其家人的危害，也會(huì)造成對(duì)自己和家人的危害，代價(jià)往往是極其沉重的。俗話說，一失足成千古恨。青少年違法犯罪會(huì)改寫自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代價(jià)是最為沉重的。很多時(shí)候，違法犯罪離我們并不遙遠(yuǎn)。作為青少年，要牢記一句古訓(xùn)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。了解一些典型的案例可以幫助學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，可以認(rèn)識(shí)到不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，僅僅是一步之遙，如果任其發(fā)展，必然會(huì)走上違法犯罪的道路。請(qǐng)看下面一個(gè)案例！

某中學(xué)高一某班學(xué)生馬某（化名）與梁某（化名）在學(xué)生公寓樓發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致梁某因失血過多醫(yī)治無效死亡。事件發(fā)生之后，當(dāng)事人馬某被移交司法機(jī)關(guān)。現(xiàn)就本案分析如下。

【案例分析】

1.從學(xué)生自身角度來看：馬某在校期間是一個(gè)比較懂事的學(xué)生，但在日常生活中又表現(xiàn)出極其自私的一面。心胸狹隘、法律觀念淡薄，這是事件發(fā)生的主要原因。

中學(xué)生正處于生理上、心理上的發(fā)育期，情緒、情感極不穩(wěn)定，很容易采取一些過激行為，他們常常以自我為中心，很少考慮他人的感受，并且學(xué)校心理健康教育缺位，往往成為中學(xué)生產(chǎn)生暴力等不良行為的重要因素。

2.從家庭角度來看：據(jù)調(diào)查，馬某的父母由于忙于生計(jì)，忽略了對(duì)孩子的管理和教育。據(jù)馬某交代，其父親在教育他時(shí)不是責(zé)罵就是鞭打，從未在心理上給予正面的疏導(dǎo)，這就給馬某的心靈蒙上了陰影。馬某上初中后，在縣城隨爺爺、奶奶一起生活，父母親情嚴(yán)重缺失，對(duì)于日益叛逆的馬某，爺爺奶奶根本無法管教，久而久之，馬某的性格逐漸變得孤僻、冷漠、偏執(zhí)，難以承受挫折和打擊，遇事好沖動(dòng)、走極端，喜歡用暴力解決問題。

3.從社會(huì)角度來看：隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣日益影響著校園，暴力、黃色等不健康的信息影響了未成年的中學(xué)生，以致其因?yàn)槿粘，嵤乱l(fā)校園暴力。一些網(wǎng)吧、游戲廳、KTV等不宜中學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所無視政府的相關(guān)規(guī)定向中學(xué)生開放，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的身心發(fā)展。隨著手機(jī)的流行和普及，中學(xué)生通過手機(jī)上網(wǎng)很容易接觸暴力和黃色場(chǎng)景。

4.從學(xué)校角度來看：

（1）事故發(fā)生在公寓樓，公寓樓生活老師沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)制止打架事件，以致釀成嚴(yán)重事故。按崗位責(zé)任劃分，公寓樓生活老師應(yīng)為第一直接責(zé)任人。責(zé)任承擔(dān)首先要看生活老師是否在崗，若不在崗，責(zé)任更重。

門衛(wèi)、校警在周末返校、學(xué)生出入校門時(shí)，依照“學(xué)校安全管理規(guī)定”對(duì)學(xué)生進(jìn)校門時(shí)是否攜帶違禁物品沒有認(rèn)真檢查，應(yīng)負(fù)檢查不到位的第二責(zé)任。依照“學(xué)校安全管理規(guī)定”給予降級(jí)處分、解除合同（對(duì)公職人員則開除公職），并處罰款，如果構(gòu)成犯罪，移交司法部門，追究其刑事責(zé)任。

（2）當(dāng)日值周領(lǐng)導(dǎo)巡查不到位，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理該事件，沒有盡到注意義務(wù)和管理職責(zé)，事發(fā)時(shí)，沒有及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。管理人員不在崗，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政法律責(zé)任。依據(jù)教育法、教師法并參照公務(wù)員法及值周領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)相關(guān)規(guī)定，給予行政記大過處分;情節(jié)嚴(yán)重的，由某市人民政府依法撤銷其行政職務(wù)。

（3）該班班主任，在平時(shí)教育過程中疏于心理指導(dǎo)，管理工作有瑕疵，事發(fā)前，未盡到合理注意義務(wù)。教育管理不到位，屬于負(fù)有一定的直接管理的責(zé)任人，依照相關(guān)規(guī)定，給予行政記大過處分;情節(jié)嚴(yán)重的，撤銷其班主任職務(wù)，并處罰款。

（4）該教育教學(xué)部的政教主任對(duì)班主任日常工作檢查不及時(shí)，對(duì)學(xué)生安全教育工作落實(shí)不到位，應(yīng)為直接負(fù)責(zé)的管理責(zé)任人，依照相關(guān)規(guī)定，給予行政記大過處分。

（5）該教學(xué)部主管校長(zhǎng)在宏觀監(jiān)督、管理以及日常檢查工作過程中，工作松懈，且工作效率滯后，系負(fù)責(zé)教學(xué)部管理的主管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)此次事件的發(fā)生負(fù)有不可推卸的間接管理責(zé)任，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，依法給予行政記過處分。

（6）主管綜治安全的副校長(zhǎng)監(jiān)管督查不到位，負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為第六責(zé)任人。對(duì)此次事件的發(fā)生負(fù)有直接的主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，依照相關(guān)規(guī)定，給予行政記大過處分。

（7）主管心理教育的副校長(zhǎng)以及心理教育的心理老師平時(shí)對(duì)心理課不重視，存在應(yīng)付，隨意不上課、換課等違反《普通高中教學(xué)大綱》的現(xiàn)象，在本次事件上也有一定的責(zé)任，應(yīng)為第七責(zé)任人。

（8）年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)班主任日常班級(jí)管理工作檢查不及時(shí)，對(duì)學(xué)生安全教育工作落實(shí)不到位，應(yīng)為第八責(zé)任人，給予嚴(yán)重警告處分。

（9）教務(wù)主任對(duì)班主任日常教學(xué)工作檢查不及時(shí)，對(duì)學(xué)生安全教育工作落實(shí)不到位，應(yīng)為第九責(zé)任人，給予嚴(yán)重警告處分。

（10）學(xué)校校長(zhǎng)作為單位的法定代表人，全面管理學(xué)校，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，應(yīng)為第十責(zé)任人，給予行政記過處分，并予以某市全市通報(bào)批評(píng)。

（11）以學(xué)校安全責(zé)任分工文件為依據(jù)：盡責(zé)照單減少責(zé)任，失責(zé)追單、追責(zé)的原則，對(duì)照核實(shí)。

【反思與改進(jìn)】

作為一名思想政治教育工作者，我們必須適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的品格。注意從以下幾個(gè)方面改進(jìn)思想政治教育工作。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話，提高認(rèn)識(shí)，明確上好思想政治理論課的重要意義。思政課教師隊(duì)伍必須用豪邁的氣概和振奮的精神武裝自己，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真講好每一堂課，讓思政課成為有溫度的課程，以理服人、以德感人，讓思政課既要有潤(rùn)物無聲的效果，也要有驚濤拍岸的聲勢(shì)，真正使學(xué)生的內(nèi)心受到震動(dòng)。

我們要根據(jù)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用思想政治教育的一般及特殊方法，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)各方因素，致力于培養(yǎng)品格健康向上的學(xué)生，最大程度減少學(xué)生嚴(yán)重心理問題的產(chǎn)生。而現(xiàn)今，作為中學(xué)生，也應(yīng)該按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，形成健康的心理素質(zhì)，理性解決各種各樣的問題，遠(yuǎn)離極端！

2.組織校委會(huì)全面認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，提高對(duì)思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)，制定完善、詳細(xì)的學(xué)校思想政治教育工作規(guī)范制度，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，明確定期檢查時(shí)間及項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告、限時(shí)解決，形成嚴(yán)格、可行的工作機(jī)制。

3.認(rèn)真扎實(shí)地組織全體職工深入學(xué)習(xí)教育法等法律法規(guī)，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，開齊、開全各門課程，堅(jiān)決減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

4.組織政教處、班主任、校警、門房每月進(jìn)行一次專門的思想政治教育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，總結(jié)評(píng)價(jià)階段性工作，做到獎(jiǎng)罰分明，切實(shí)做好思想政治教育工作。政教處做好思想教育工作檢查登記工作，專職校長(zhǎng)定期審閱。

5.把社會(huì)實(shí)踐納入教育教學(xué)總體規(guī)劃。把社會(huì)實(shí)踐作為“兩課”教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，納入教學(xué)大綱之中，并提供必要的經(jīng)費(fèi)。引導(dǎo)學(xué)生走出校門，步入社會(huì)，到群眾中去。建立社會(huì)實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合的管理體制，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期結(jié)合自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫一篇調(diào)查報(bào)告。

6.在思想政治教育工作中，要做好班主任工作，班主任要真正成為學(xué)生的知心人，了解全班學(xué)生各方面情況，特別要掌握特殊學(xué)生的心理及變化，及時(shí)有效地做好家校聯(lián)系，做好心理輔導(dǎo)工作，矯正不良心理，消除隱患，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7.配備合格的心理教師上好心理課;心理咨詢室長(zhǎng)期開放，積極開展心理健康教育活動(dòng)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生不良心理。

兩年來，學(xué)校高度重視思想政治教育工作，全面推行學(xué)校德育工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，通過全體師生的不懈努力，學(xué)生思想積極向上，政治素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)努力，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)徹底好轉(zhuǎn)。在上級(jí)的考評(píng)中多次受到表彰，違法犯罪率為零。

總之，社會(huì)各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、關(guān)愛，特別是學(xué)校要不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，重視思想政治教育工作，制定科學(xué)有效的實(shí)施規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、法治觀念，做好學(xué)生的思想教育工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

編輯 常超波