利用體育器材提升初一體育教學的研究

符秋明

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的人民生活水平也在日益提高，人們對生活的質量也提出了更高的要求。因此，大部分人選擇體育運動作為鍛煉身體的主要方式。本文將簡要分析利用體育器材提升初中體育教學水平的必要性，并提出利用體育器材提升初中體育教學水平的主要途徑。

關鍵詞：體育器材;初中體育;體育教育;教學研究

引言：

在初中體育教學過程中，充分利用體育器材能夠提高教學效率，激發(fā)學生的學習積極性。因此，初中體育教師應該在體育實踐活動中充分開發(fā)、利用體育器材，發(fā)揮體育器材的最大效用，訓練學生的體育技能。

一、利用體育器材提升初中體育教學水平的必要性

隨著國際體壇的逐漸興盛，我國的體育教育也應該提升自身的質量，學校應該意識到體育教育的重要性，注重培養(yǎng)學生的體育技能。而體育器材作為初中體育教育中的關鍵角色，能夠有效地提升初中體育的教學水平。除此以外，在新課改的大背景下，我國體育教學改革也需要進一步深化。初中體育教師應該充分開發(fā)體育器材的新型應用方式，提高教學資源利用率。

二、利用體育器材提升初中體育教學水平的主要途徑

（一）橡皮筋的開發(fā)與利用

橡皮筋是當今體育教學過程中常用的體育器材。橡皮筋具有經(jīng)濟實惠且危險系數(shù)低的優(yōu)點。學生可以隨時隨地利用橡皮筋開展體育活動。

1.橡皮筋可用作跳高的橫桿

在日常的體育教學活動，教師通常采用金屬桿或者竹竿作為跳高用的橫桿。但金屬桿或竹竿對于跳高技術并不高的學生來說存在一定的危險性，也加劇了學生的恐懼心理。如果將橡皮筋作為學生跳高用的橫桿，可以在一定程度上降低學生的心理恐懼感，提高跳高課堂的教學效率與教學水平。

2.橡皮筋可用作跨欄板

在平常的跨欄教學課堂上，通常采用質地堅硬的跨欄板，如果學生跨欄失敗，會給學生帶來極大的身體損傷。因此，將橡皮筋作為跨欄板的替代品，能夠在一定程度上降低學生在跨欄過程中的安全隱患，保障學生的人身安全。

（二）排球的開發(fā)與利用

日常排球賽事中用到的排球都是硬式排球，軟式排球的應用主要針對兒童、中老年群體以及排球初學者。軟式排球具有材料軟、不傷手、危險性低等特點，相對于硬式排球具有很多優(yōu)點，是初學者和中小學體育教學中排球項目的首選器材。軟式排球的主要適用范圍有：大學、中學、小學的體育課堂，以及排球初學者學習，中老年排球運動等。軟式排球是初中體育教學中常用的器械之一，排球擁有重量小、危險性低、質軟、耐用、經(jīng)濟實惠等特點，廣泛應用于中小學的體育課教學中。

1.排球用作壘球、棒球

軟式排球還可以在體育教學中用作棒球、壘球。體育教師可以引導學生以手臂代替球棒，開展棒球、壘球運動，以此豐富教學內(nèi)容。

2.排球用作少年足球

對于中小學生來說，成人足球的重量較大、不易控制，而軟式排球重量小、易于控制，可以完美地替代成人足球。

3.排球用作少年籃球

現(xiàn)如今，很多中小學在籃球項目的教學過程中，采用的都是成人籃球以及籃架，但是中小學生的力量較小且身高低，投籃困難，這嚴重影響到了體育課堂的教學效率。如果在中小學籃球項目的教學中應用軟式排球，能夠有效地解決成人籃球體積大、危險性高等不利于學生學習的因素。排球用作籃球的適用范圍有：小學生、初中生、以及中學女生的體育課教學、籃球初學者教學等。

4.排球用作手球、橄欖球

軟式排球具有易手抓、質軟、量輕等優(yōu)秀的特點。軟式排球還可以在體育教學中替代手球和橄欖球。排球用作手球、橄欖球不但豐富了體育教學的內(nèi)容，還激發(fā)了學生參加體育鍛煉的興趣。

（三）跳繩的開發(fā)與利用

根據(jù)多年的教學實踐，我們發(fā)現(xiàn)體育器材一般都具有一物多用的功能。常見的跳繩，可以用來各種跳繩運動，可以用做角力的工具，可以用于繩操練習，可以用來進行跳躍練習，也可以把它制成繩球用于投擲。又如：跳繩不同的擺設，其所起到的作用功能也不一樣。常規(guī)的擺放可以用于多種跨跳的練習，側放可以作為鉆、繞的標志等。

（四）廢物的開發(fā)與利用

我們還可以將日常廢物運用于教學過程中：如空飲料塑料瓶裝滿沙土制成沙瓶，或將其用作輕器械進行沙瓶操練習;用樹樁拴繩子制作拉重物，學生負重奔跑;色拉油桶裝水制成壺鈴;用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺，充分利用學生的動手能力將廢舊布和豆子、沙子制成沙包;校園里的水泥道沿可以代替平衡木，讓學生在上面作平衡走跑練習等。體育教師在平時的教學中要敢于突破常規(guī)，利用多視角發(fā)現(xiàn)事物的特質。

結束語：

綜上所述，充分利用體育器材輔修初中體育教學活動可以提高初中體育的教學質量，激發(fā)學生的學習興趣。作為一名優(yōu)秀的初中體育教師，應該不斷創(chuàng)新體育器材的應用形式，高效利用教學資源，保障學生的正常學習。本文簡要分析了利用體育器材提升初中體育教學水平的必要性，并提出了利用體育器材提升初中體育教學水平的主要途徑，希望給工作在一線的廣大教育工作者提供解決與參考。

參考文獻

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