民族地區(qū)高等院校美術(shù)專業(yè)版畫實驗室建設(shè)與論述

利國杰

摘 要：版畫是繪畫藝術(shù)的一個重要門類，是傳統(tǒng)美術(shù)學(xué)科（國畫、油畫、版畫、雕塑等）之一，屬于國際性畫種，專業(yè)歷史悠久，有著非常重要的社會功能性以及繪畫多樣性，也是高等院校美術(shù)學(xué)科建設(shè)必不可少的一項。版畫主要有木版畫（凸版）、銅版畫（凹版）、石版畫（平版）、絲網(wǎng)版畫（孔版）、現(xiàn)代版畫（數(shù)碼版）等。

關(guān)鍵詞：美術(shù)專業(yè)版畫;實驗室建設(shè)

一、民族地區(qū)高等院校美術(shù)專業(yè)實驗（訓(xùn)）室建設(shè)的意義。實驗室現(xiàn)狀，基于版畫實驗室建設(shè)的復(fù)雜程度以及我校的發(fā)展現(xiàn)狀，優(yōu)先側(cè)重建設(shè)木版畫實驗室，未來學(xué)科建設(shè)逐步完善以及實驗室配套成型后，其它版種實驗室再后續(xù)建設(shè)。

目前，桂中地區(qū)高等院校的美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)招生以來，特別是2018年美術(shù)學(xué)本科招生以來，面向美術(shù)學(xué)科版畫專業(yè)的相關(guān)課程，開設(shè)了以及即將籌備開設(shè)大量的版畫基礎(chǔ)技法課、實驗實踐課、版畫創(chuàng)作課、公共選修課、“國培”“區(qū)培”課等。除教學(xué)另外，實驗室還承擔(dān)科研、交流、推廣、展覽、項目、評估等作用，未來將面臨著無實驗場地、無教學(xué)空間、無儀器設(shè)備、無專業(yè)配套的使用窘?jīng)r。

現(xiàn)桂中地區(qū)高等院校美術(shù)學(xué)科版畫專業(yè)的相關(guān)課程，只能利用普通的美術(shù)教室進行上課教學(xué)，所需使用的版畫實驗場地、教學(xué)空間、儀器設(shè)備、專業(yè)配套等極其匱乏，教學(xué)的目標難以達到最佳的理想效果。

二、以桂中地區(qū)高等院校為例的規(guī)劃建設(shè)版畫實驗（訓(xùn)）室的理由。

1.依據(jù)國家和廣西地區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育改革與教師隊伍發(fā)展需求，緊跟中小學(xué)美術(shù)教育改革的步伐，具有扎實地美術(shù)學(xué)理論與實踐能力，能夠綜合運用本專業(yè)知識以及其他相關(guān)學(xué)科知識，進行中小學(xué)美術(shù)教學(xué)。培養(yǎng)具備良好的道德情操和人文科學(xué)素養(yǎng)，了解地方教育發(fā)展現(xiàn)狀，能夠因地制宜、因材施教的開展課堂美術(shù)教育以及課外指導(dǎo)活動。近年來，全國各地很多中學(xué)甚至小學(xué)的美育教學(xué)中，都在大力發(fā)展版畫特色課程教學(xué)活動。

2.實驗室在人才培養(yǎng)中有著重要地位及作用，科學(xué)實驗，跨界創(chuàng)新。觀念的變革，新技術(shù)和新材料的發(fā)展直接決定了版畫創(chuàng)作的手段和面貌。在新的時代境遇里，諳熟時代的變化，只有自覺掌握和運用新技術(shù)和新材料，才能推動版畫教學(xué)的發(fā)展始終處在時代發(fā)展的前沿位置。

3. 桂中地區(qū)高等院校在美術(shù)學(xué)科版畫相關(guān)課程的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)給予了大力支持，因此，在廣西同類師范院校中是為數(shù)不多版畫相關(guān)課程列為美術(shù)學(xué)科發(fā)展的院校之一。同時也是學(xué)校重視發(fā)展專業(yè)多樣化的結(jié)果。而與國內(nèi)區(qū)內(nèi)同類知名院校比較發(fā)現(xiàn)，其版畫實驗室建設(shè)分類齊全完善，我們與他們還有相當(dāng)大的差距。比如百色學(xué)院、玉林師院、桂林師專、南寧師大、廣西師大等。

因此，在新的形勢下，因版畫的專業(yè)特性，需要不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)、新材料和革新觀念，才能始終處在時代發(fā)展的前沿。目前，我校實驗教學(xué)需求不完善、現(xiàn)有儀器設(shè)備與實驗教學(xué)大綱對設(shè)備的要求不夠?qū)I(yè)，差距很大，不能滿足學(xué)科建設(shè)的教學(xué)與實驗，希望我校能給予版畫實驗室建設(shè)的大力支持，解決燃眉之急。

三、項目建設(shè)的可行性是迫切的，特別在資源匱乏的少數(shù)民族地區(qū)建立的高等院校。

以廣西科技師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院為例。1.實驗室?guī)熧Y隊伍：實驗室?guī)熧Y隊伍目前已配備，專職教學(xué)1人，管理兼教學(xué)3人，兼教學(xué)8人。其中講師及以上職稱8人，博士1人，碩士8人，中國美術(shù)家協(xié)會會員1人。在培養(yǎng)與重視引進高素質(zhì)人才的同時，結(jié)合版畫相關(guān)課程實驗教學(xué)的特點，尋求人才資源配置的合理化。加強專業(yè)教師的培訓(xùn)以提高專業(yè)技術(shù)水平和學(xué)術(shù)水平，加強教學(xué)研究以提高教學(xué)水平。安排實驗室相關(guān)教師到擁有版畫專業(yè)的國內(nèi)一流院校考察相關(guān)實驗室的建設(shè)與管理;實驗教學(xué)方面邀請卓有成就的專家、學(xué)者舉辦實驗教學(xué)講座，通過交流學(xué)習(xí)獲得實驗室建設(shè)和教學(xué)的前沿發(fā)展動態(tài)，以求提高中心的教學(xué)管理水平。

2.場地、配套設(shè)備、水電等建設(shè)條件暫時無配備。急需解決所使用的版畫實驗場地、教學(xué)空間、儀器設(shè)備、專業(yè)配套等。根據(jù)現(xiàn)有的實驗室?guī)熧Y配備以及開設(shè)專業(yè)學(xué)科方向，特別急需實驗場地和儀器設(shè)備。

四、版畫實驗（訓(xùn)）室項目建設(shè)的目標、內(nèi)容和預(yù)期效益，在民族地區(qū)桂中高等院校的踐行。

1.項目建設(shè)目標。

（1）按照“科學(xué)規(guī)劃、分步建設(shè)、重點培育、開放共享”的原則，充分利用上級各部門對來賓校區(qū)建設(shè)的專項資金，滿足開展正常教學(xué)的活動，并努力實現(xiàn)實驗教學(xué)實驗室建設(shè)上層次、上水平，具有一定的前瞻性。

（2）實踐教學(xué)要求：實驗教學(xué)是構(gòu)成高等院校課程教學(xué)的重要組成部分。秉承“夯實基礎(chǔ)、傳承傳統(tǒng)、立足當(dāng)代、跨界創(chuàng)新”的教學(xué)理念，構(gòu)建了“教室+工作室+實訓(xùn)基地”的培養(yǎng)模式。在基礎(chǔ)教學(xué)以外，配以拔尖人才實驗班，實驗班以導(dǎo)師組教學(xué)為主導(dǎo)，邀請校外專家進行專題講座，組織前沿學(xué)術(shù)專題討論及外出考察。

2.項目建設(shè)具體內(nèi)容。

（1）建設(shè)類型：開放式教學(xué)的版畫實驗室。

（2）覆蓋專業(yè)、課程：實驗中心以培養(yǎng)創(chuàng)新性實踐能力的復(fù)合型人才為目標，承擔(dān)了我校美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育等專業(yè)學(xué)生的《版畫基礎(chǔ)》、《版畫創(chuàng)作》、《水印木刻》、《套色木刻》、《畢業(yè)創(chuàng)作與展示》等版畫相關(guān)專業(yè)課程，以及設(shè)計專業(yè)的專業(yè)選修課程，同時面向全校專業(yè)的版畫相關(guān)公共選修課程。將來，還可以承擔(dān)每年我校承辦的“區(qū)培”和“國培”計劃中的美術(shù)學(xué)科版畫相關(guān)專業(yè)課程。

（3）實驗室前景、效果、特色：立足廣西地域文化，構(gòu)建特色實驗項目?？茖W(xué)實驗，跨界創(chuàng)新。觀念的變革，新技術(shù)和新材料的發(fā)展直接決定了版畫創(chuàng)作的手段和面貌。在新的時代境遇里，諳熟時代的變化，只有自覺掌握和運用新技術(shù)和新材料，才能推動版畫教學(xué)的發(fā)展始終處在時代發(fā)展的前沿位置。跨界創(chuàng)新是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的直接動力和方法，通過開放、自由、自主的教學(xué)模式，打破學(xué)科局限，實現(xiàn)多版種、多學(xué)科的交叉互補，融會貫通、推陳出新。在版畫教學(xué)中磨礪意志、礪勵品格、拓展素質(zhì)，在社會實踐領(lǐng)域運用知識技能、人格意志、創(chuàng)新實踐，奉獻社會。形成重視實踐教學(xué)、實踐教學(xué)與理論教學(xué)協(xié)同培養(yǎng)高素質(zhì)人才和拔尖創(chuàng)新人才的良好氛圍，為國家和廣西地區(qū)中小學(xué)美術(shù)特色美術(shù)教育貢獻應(yīng)有的力量。

（4）打造桂中地區(qū)美術(shù)專業(yè)版畫課程的基礎(chǔ)教學(xué)在中小學(xué)教師培養(yǎng)為研究載體，滲透美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)，利用版畫實用性、功能性的教育方式豐富和完善中小學(xué)教師教育。首先，中小學(xué)教育體系美術(shù)教育的全面發(fā)展，是以提高學(xué)生審美素質(zhì)教育為主要任務(wù)。

版畫教學(xué)有著獨特的教育功能，有很多學(xué)生走上中小學(xué)美術(shù)教學(xué)崗位，作為未來的中小學(xué)美術(shù)教師，完善版畫課程的審美和教學(xué)是改革目標的創(chuàng)新之處。其次，培養(yǎng)學(xué)生了解版畫的特點和種類的美術(shù)基礎(chǔ)課程，以介紹、欣賞及制作實踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生制作實踐能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握版畫的發(fā)展及版畫的相關(guān)知識，并能承擔(dān)中小學(xué)美術(shù)教育的專業(yè)能力和指導(dǎo)教學(xué)方向。

（5）版畫實驗室是主要是為了滿足美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生目前所開設(shè)的《版畫基礎(chǔ)》、《版畫創(chuàng)作》、《水印木刻》、《套色木刻》、《畢業(yè)創(chuàng)作與展示》等版畫相關(guān)專業(yè)課程，以及設(shè)計專業(yè)的專業(yè)選修課程，同時面向全校專業(yè)的版畫相關(guān)公共選修課程。將來，還可以承擔(dān)每年我校承辦的“區(qū)培”和“國培”計劃中的美術(shù)學(xué)科版畫相關(guān)專業(yè)課程，而申報的版畫實驗室。

（6）預(yù)期效益：1.項目建成以后，版畫實驗（訓(xùn)）室配備的課程設(shè)置達到區(qū)內(nèi)同類師范院校相近水平和條件。2.將面向的美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計等學(xué)科專業(yè)，以及公共選修課。3.預(yù)計每年完成的教學(xué)工作量500余節(jié)課時，實驗實驗室使用率100%，承擔(dān)本校所有版畫相關(guān)的課程，以及課程相關(guān)的實驗教學(xué)任務(wù)。4.科研工作將于教改、課題、項目、展覽、會議等形式呈現(xiàn)。5.根據(jù)實驗（訓(xùn)）室管理規(guī)章制度，優(yōu)化教學(xué)模式，版畫實驗室面向全校共享開放。

五、項目建設(shè)的主要措施和實施步驟。實驗項目建設(shè)的主要措施，其中應(yīng)包括組織領(lǐng)導(dǎo)管理機制及后勤保障、項目完成步驟等方面的基本措施。

1. 組織領(lǐng)導(dǎo)管理機制及后勤保障措施。

（1）實驗中心負責(zé)人由學(xué)校和實驗中心共同選聘，選擇業(yè)務(wù)水平高、事業(yè)心強的骨干教師擔(dān)任實驗中心主任。

（2）引進高級技術(shù)人才，充實實驗教學(xué)崗位。

（3）以培養(yǎng)為主，提高實驗隊伍整體水平，努力建設(shè)一支較高水平的實驗技術(shù)隊伍;實行專職與兼職相結(jié)合，鼓勵教師進實驗室，在實驗教學(xué)的同時，提高專職實驗教師的業(yè)務(wù)水平。

（4）制定出了實驗教師崗位考核管理辦法，每學(xué)期進行考核。在實驗隊伍用人制度上，建立激勵性和競爭性的制度，將績效工資、崗位津貼、評優(yōu)等與工作業(yè)績結(jié)合起來。

（5）建立、完善崗位責(zé)任制，根據(jù)實驗中心各實驗室的規(guī)劃、實驗教學(xué)學(xué)時、設(shè)備資產(chǎn)等，設(shè)置實驗人員崗位，全面實行崗位責(zé)任制。

（6）隨著教學(xué)資源的優(yōu)化配置，實驗教學(xué)改革力度的不斷加大，實驗室管理體制的集約化程度的提高，實驗內(nèi)容的綜合化、科學(xué)化、現(xiàn)代化力度的增強，鼓勵和推動講授理論課的教師更積極地加入實驗教學(xué)改革和實驗室建設(shè)中。

（7）有計劃地制定實驗人員的培訓(xùn)計劃，為他們提供各種培訓(xùn)、進修的機會，創(chuàng)造環(huán)境和條件，不斷提高實驗人員的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。

（8）鼓勵教師承擔(dān)或參加教改項目，提高實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)水平。

2.項目完成步驟措施。

（1）第一階段：基礎(chǔ)建設(shè)：實驗教學(xué)場地一樓1間，單間面積要求180 M2，實驗室安裝調(diào)試、配套建設(shè)及改造（水電、網(wǎng)絡(luò)、場地等）等。（2）第二階段：采購定制儀器設(shè)備。（3）第三階段：投入試用：優(yōu)先承擔(dān)美術(shù)學(xué)科版畫相關(guān)課程實驗教學(xué)。（4）第四階段：驗收評估等。

總之，在先當(dāng)下的民族地區(qū)綜合院校的美術(shù)專業(yè)課程教學(xué)體系以下，建設(shè)版畫實驗室是非常有實際意義的，對桂中地區(qū)的中小學(xué)美術(shù)教育有著深刻的影響。