白板技術(shù)與語文教學(xué)

安奇 眭莉珍 邱俊平 郝東香

內(nèi)容簡介：如何將白板技術(shù)與語文課堂有機(jī)融合，讓學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，進(jìn)而提高語文教學(xué)效率？本期從白板技術(shù)與語文教學(xué)的關(guān)系、白板技術(shù)與語文教學(xué)設(shè)計(jì)、白板技術(shù)與語文教學(xué)有機(jī)融合三方面進(jìn)行研討。

安奇 寧夏教育廳教研室中學(xué)部副主任，語文教研員，自治區(qū)級骨干教師，教育部教材培訓(xùn)專家，全國中語會理事，寧夏國培語文導(dǎo)師。主持寧夏初高中語文教研教學(xué)工作，參與并主持多項(xiàng)課題研究，有多篇論文、散文、詩歌、游記發(fā)表于國家各類刊物。

眭莉珍 寧夏中衛(wèi)市中寧縣第二中學(xué)語文一級教師，教研組長，縣級骨干教師。曾在第六屆全國青年教師基本功大賽中獲優(yōu)秀課例一等獎，2016—2017年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動部級優(yōu)課獲得者。多篇論文獲國家級一、二等獎。

邱俊平 寧夏中衛(wèi)市中寧縣第二中學(xué)一級教師。多次參加全國初中語文教師能力競賽并獲得一、二等獎，多篇論文獲獎，輔導(dǎo)參與競賽獲得不同層次獎項(xiàng)。

郝東香 寧夏中衛(wèi)市中寧縣第二中學(xué)一級教師，備課組長，市級骨干教師。多次參加全國初中語文教師能力競賽并獲得一、二等獎。

名師優(yōu)課

What did you do last Saturday（部級優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)英語? ?教材版本：科普2011課標(biāo)版三年級起點(diǎn)（六年級下冊）

主講教師：陳曉燕? 學(xué)校：廣東省珠海市香洲區(qū)第七小學(xué)

教學(xué)分析：六年級學(xué)生的心理已開始走向成熟，他們思維活躍，但比較靦腆，不愛展示自己。經(jīng)過五年的英語學(xué)習(xí)，他們已形成較好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)學(xué)生掌握并積累了一定的詞匯、句型，具備了基本的英語聽、說、讀、寫技能。

重點(diǎn)難點(diǎn)：能夠熟練掌握動詞的過去式形式，如go—went，take—took等。能夠運(yùn)用過去時(shí)描述自己的經(jīng)歷。能夠根據(jù)不同情境，設(shè)計(jì)不同的對話進(jìn)行表演。

性別和性別決定（部級優(yōu)課）

學(xué)科：初中生物? ?教材版本：北師大2011課標(biāo)版（八年級上冊）

主講教師：黃想安? 學(xué)校：河南省鄭州市第五十八中學(xué)

教學(xué)分析：通過前幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對基因和性狀之間的關(guān)系有了基本的認(rèn)識。本課對男女這對性狀表現(xiàn)背后的原因進(jìn)行探究，讓學(xué)生從小明白性別由性染色體決定。

重點(diǎn)難點(diǎn)：通過觀察、對比男女染色體差異，認(rèn)識到人的性別是由性染色體決定的。通過精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的模擬實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠驗(yàn)證生男生女機(jī)會均等。

二力平衡（部級優(yōu)課）

學(xué)科：初中物理? ?教材版本：北師大2011課標(biāo)版（閆金鐸主編）（八年級下冊）

主講教師：胡江文? 學(xué)校：湖北省通城縣麥?zhǔn)墟?zhèn)中學(xué)

教學(xué)分析：八年級的學(xué)生對生活中的平衡狀態(tài)有感性認(rèn)知，認(rèn)為靜止的物體處于平衡狀態(tài)，但意識不到物體勻速直線運(yùn)動狀態(tài)也是平衡狀態(tài)，并且認(rèn)為向上運(yùn)動的物體向上的力一定大。因此導(dǎo)入環(huán)節(jié)中讓學(xué)生直觀看到物體懸掛在彈簧測力計(jì)下勻速升降示數(shù)不變，讓學(xué)生直接觀察到力的大小關(guān)系。

重點(diǎn)難點(diǎn)：二力平衡的條件及其應(yīng)用;應(yīng)用二力平衡條件分析解決問題。

畫一畫（部級優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)

教材版本：北師大2011課標(biāo)版（六年級下冊）

主講教師：趙辰

學(xué)校：陜西省西安高新

第一小學(xué)

教學(xué)分析：本課內(nèi)容主要是讓學(xué)生初步認(rèn)識正比例圖像，并借助直觀圖像加深對正比例的認(rèn)識。畫函數(shù)圖像需要在直角坐標(biāo)平面上進(jìn)行，由于小學(xué)生還沒有學(xué)直角坐標(biāo)系方面的知識，所以教科書正文和練習(xí)都是在標(biāo)明縱橫軸相關(guān)數(shù)據(jù)的方格紙上讓學(xué)生畫正比例圖像。

重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識正比例圖形，了解正比例圖像的特點(diǎn)。能借助圖像，根據(jù)一個(gè)量的值找出另一個(gè)量的值。