青年校長(zhǎng)助力鄉(xiāng)校蝶變

胡永強(qiáng)

薄薄的晨霧如同輕紗，籠罩著虞城縣城郊鄉(xiāng)宋小樓小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“宋小樓小學(xué)”）。在和煦的晨光下，校園顯得溫馨而美麗，整個(gè)村莊也因?yàn)樗涡切W(xué)的存在顯得格外有活力。

宋小樓小學(xué)地處虞城縣城郊邊界，原本是虞城縣城郊鄉(xiāng)最偏僻的教學(xué)點(diǎn)。近十年來，虞城縣很多鄉(xiāng)村學(xué)校普遍萎縮甚至被淘汰，但宋小樓小學(xué)卻逆勢(shì)崛起，這其中的奧秘是什么？校長(zhǎng)郝明杰為我們揭曉了答案。

宋小樓小學(xué)1997年被虞城縣原教育局定為第一批教學(xué)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的學(xué)校教室破舊、校園狹小、位置偏遠(yuǎn)、交通不便，沒有教師愿意去任教，師資力量薄弱。2008年，宋小樓小學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了最困難的階段，老校長(zhǎng)退休，在校學(xué)生不足百人，學(xué)前班學(xué)生由九名任課教師輪流看護(hù)。學(xué)校圍墻倒塌，教室窗戶沒玻璃，教師只能從家里拿來塑料紙，釘在窗戶上抵御寒風(fēng)。

青年教師郝明杰臨危受命，擔(dān)任校長(zhǎng)一職，他滿懷改變家鄉(xiāng)教育落后面貌的決心，給父老鄉(xiāng)親立下軍令狀：“不辦好學(xué)校不罷休。”他是這樣說的，也是這樣做的。學(xué)校缺教師，他就擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教師和體育教師;教學(xué)環(huán)境需要改善，他就盡力把有限的辦公經(jīng)費(fèi)用到實(shí)處，為省錢周末他還為學(xué)校義務(wù)干活。他的赤誠(chéng)和真心感動(dòng)了全校師生，大家開始信任并支持他。教育界同仁也被他的精神感染，一部分教師慕名自愿到宋小樓小學(xué)任教。

建校舍，匯名師，立校訓(xùn)，樹校風(fēng)，郝明杰一步一個(gè)腳印，把理想變成現(xiàn)實(shí)。2013年秋，郝明杰為擴(kuò)大學(xué)校生源，穩(wěn)定學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)立了校辦幼兒園。剛開始，困難重重，資金入不敷出，郝明杰沒有放棄，而是引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，高薪誠(chéng)聘優(yōu)秀幼師，改善辦學(xué)環(huán)境。通過不懈努力，現(xiàn)在宋小樓小學(xué)的學(xué)生人數(shù)已達(dá)300多人，幼兒園也進(jìn)入良性發(fā)展階段。在郝明杰的帶領(lǐng)下，全體教職工團(tuán)結(jié)一致、不求回報(bào)、樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，學(xué)校在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列前茅，2018年和2019年都取得了第一名的好成績(jī)。宋小樓小學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生在虞城縣各中學(xué)脫穎而出，當(dāng)他們學(xué)成歸來尋訪母校、感恩教師時(shí)，樸實(shí)又充滿激情的話語如同陽光，溫暖著所有人。

宋小樓小學(xué)不僅留住了當(dāng)?shù)剡m齡兒童，而且吸引了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生。2017年，宋小樓小學(xué)的發(fā)展得到了虞城縣政府部門的重視，政府撥款新建兩座教學(xué)樓，幫助容納更多學(xué)生。

“越努力越幸福，辦法總比困難多。”這是郝明杰常說的話。為了宋小樓小學(xué)的發(fā)展，他拼盡全力?！胺?wù)社會(huì)，報(bào)效家鄉(xiāng)，辦好一所學(xué)校，騰飛一方百姓”，他為當(dāng)代鄉(xiāng)村青年樹立了榜樣。

當(dāng)下，宋小樓小學(xué)蓬勃發(fā)展，校園小巧精致，教學(xué)樓煥然一新，教室窗明幾凈，走廊里布置了大量的書畫詩(shī)詞作品。教師們教得舒心，學(xué)生們學(xué)得愉快。曾經(jīng)落寞的教學(xué)點(diǎn)，如今閃耀著動(dòng)人的光彩。

人心齊，泰山移。宋小樓小學(xué)的崛起離不開當(dāng)?shù)亟腆w局的支持，更離不開郝明杰致力于本土教育的決心，是他帶領(lǐng)著一個(gè)能拼搏、真奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，讓一個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)一步步有了長(zhǎng)久發(fā)展。

只有一個(gè)真抓實(shí)干的校長(zhǎng)，才能打造出一所好學(xué)校;只有一個(gè)全心全意為學(xué)生未來考慮的校長(zhǎng)，才能讓一所學(xué)校變得有價(jià)值。從來沒什么歲月靜好，只不過有人愿意替我們負(fù)重前行。從來沒有什么理所應(yīng)當(dāng)，只不過有人愿意為我們?nèi)找共賱凇?/p>