愛同在 待花開

葉文靖

與2019年告別了，但我和七班學(xué)生們的相伴還在延續(xù)。

2018年9月1日，我第一次承擔(dān)起了一年級(jí)班主任的重任，從那時(shí)候開始，我便和七班的學(xué)生們開啟了相伴的旅程?；厥走^去的一年，五味雜陳，我的耳畔總是回響起前同事或感慨或抱怨的話，如今想來，又是另外一番感受了。

那年，她擔(dān)任一年級(jí)學(xué)生的班主任。每天下班前，我聽到她說得最多的一句話就是：“好累，事情好多?！闭f實(shí)話，當(dāng)時(shí)我打心底里覺得她太矯情，因?yàn)閾?jù)我所知，一年級(jí)的課文那么簡(jiǎn)單，學(xué)生放學(xué)那么早，也沒有作文教學(xué)，學(xué)生們年齡小，充滿童真而且聽話，到底有什么累的呢？直到我也當(dāng)上一年級(jí)班主任，才終于明白她的感受。

擔(dān)任一年級(jí)班主任后，我為自己之前的無知和想當(dāng)然感到難為情。一年級(jí)教師尤其是一年級(jí)班主任的辛苦，沒有親身經(jīng)歷過的人是體會(huì)不到的，真是“一地雞毛”，每天都要在各種瑣碎的事情中旋轉(zhuǎn)、掙扎，就像一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)的陀螺，久而久之，心也會(huì)變得麻木、冰冷。若不是那節(jié)繪本課上的一個(gè)小插曲，我真不知道該如何在身心俱疲的高壓下愛上不斷給我找事的他們。

那天，我和學(xué)生們一起閱讀繪本《獾的禮物》，繪本通過獾的故事給予我們生命教育。關(guān)于死亡，關(guān)于愛，學(xué)生們似乎都是第一次面對(duì)，獾的經(jīng)歷讓大家知道了每個(gè)人都只有一次生命，每個(gè)人的生命都有走到盡頭的一天。這樣深刻的話題我原本沒指望他們能夠理解，因此講完故事后，我隨口問：“獾讓你想起了生活中的誰？”沒想到學(xué)生們紛紛發(fā)言，主動(dòng)與大家分享自己與親人的故事，真誠(chéng)的言語(yǔ)中透露出淡淡的遺憾和感傷。此時(shí)我明白了，原來小小的他們已經(jīng)懂得了離別，體會(huì)到了懷念的苦澀。令我記憶深刻的是周炫光，當(dāng)說起再也無法見到爺爺時(shí)，他的眼淚開始在眼睛里打轉(zhuǎn)，一瞬間，豆大的淚珠順著眼角滾落了下來。

后來我說：“有一天我也會(huì)和你們分開……”說到這里，學(xué)生們的情緒一下子低落了下來，大家沉默著，紅著眼睛看著我，似有千言萬語(yǔ)。那一刻，我觸碰到了他們充滿不舍的眼神。這突如其來的變化讓我怔在原地，一時(shí)竟也不知說什么好。突然，有幾個(gè)古靈精怪的學(xué)生大聲說：“葉老師要陪我們到六年級(jí)呢，你們別難過啦！”“是啊，是啊！”教室里瞬間充滿了童聲童語(yǔ)，大家眼睛里的紅血絲也在這股聲浪中漸漸褪去。

這一切發(fā)生得太快，再次觸碰到他們的眼神時(shí)，我的淚水控制不住地溢滿了眼眶，眼淚即將滑落的瞬間，我迅速背過了身。可學(xué)生們還是發(fā)現(xiàn)了，他們懵懂地說：“葉老師哭了，葉老師別哭……”于是，我迅速調(diào)整狀態(tài)，轉(zhuǎn)過臉笑著看著他們，若無其事地繼續(xù)講課。說來也奇怪，這個(gè)插曲發(fā)生后，七班的學(xué)生好像比以前更依賴我了，一下課就會(huì)圍過來，七嘴八舌地與我說這說那。

這件事和那天的下課鈴聲已經(jīng)過去了很久，但是它們帶給我的感動(dòng)卻一直藏在我的心間，慢慢化作力量激勵(lì)著我，溫暖著我。

這是我們的第二年，煩瑣的事情還將繼續(xù)，但是我的心境已完全不同。