淺析家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性

摘 要：眾所周知，在孩子的健康成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育有著不可代替的地位。家庭教育可以說(shuō)是培養(yǎng)孩子性格、品質(zhì)道德的起點(diǎn)，同時(shí)，它也是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的必要條件。因此，重視家庭教育是十分必要的，筆者在本文將簡(jiǎn)單分析家庭教育的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，并提出加強(qiáng)家庭教育的主要方法。

關(guān)鍵詞：家庭教育;成長(zhǎng)過(guò)程;重要性

一、 引言

隨著教育改革的不斷推進(jìn)，素質(zhì)教育已經(jīng)成為了教育中關(guān)注度最高的問(wèn)題。大部分家長(zhǎng)非常重視孩子的健康成長(zhǎng)，采取了各種方法來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但他們對(duì)孩子性格方面的教育重視程度不高，這就導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)存在缺陷。因此，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)也需要加強(qiáng)對(duì)孩子其他方面的教育，從而幫助孩子實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和整體能力，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)真正有用的人。

二、 目前家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題

（一）家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

大部分中國(guó)家長(zhǎng)的教育觀念就是望子成龍，望女成鳳，他們希望孩子可以成為令自己的驕傲的人才，從小就對(duì)她們抱有非常高的期望。所以，一直以來(lái)，大部分家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都會(huì)想盡一切辦法來(lái)提高孩子的成績(jī)，仿佛一路考上最好的學(xué)校才是孩子的唯一目標(biāo)，但久而久之，大部分孩子承受的壓力不斷增加，心理上就出現(xiàn)了一些問(wèn)題。而且，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子多學(xué)一門藝術(shù)是理所當(dāng)然的，他們往往會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，如果孩子對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是感興趣的，這有利于孩子的全面發(fā)展;但如果所謂的興趣班并不是孩子真正感興趣的，這樣不僅不會(huì)讓孩子真正學(xué)到一些有用的東西，而且會(huì)嚴(yán)重浪費(fèi)學(xué)生和家長(zhǎng)共同的時(shí)間。

（二）家長(zhǎng)過(guò)于溺愛孩子

新世紀(jì)，大部分家庭的孩子都是獨(dú)生子女，“4-2-1”的家庭形式會(huì)出現(xiàn)過(guò)于溺愛孩子的現(xiàn)象，孩子要什么，家長(zhǎng)就給買什么，甚至有的家長(zhǎng)從小讓孩子穿戴名牌，舉辦生日會(huì)。而且，大部分家長(zhǎng)從不會(huì)讓孩子自己動(dòng)手做家務(wù)，所以，現(xiàn)在大部分孩子不會(huì)洗自己的衣服，甚至不會(huì)自理。愛孩子也需要有度，很顯然，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這種過(guò)于放縱的“愛”是一種非常大的負(fù)擔(dān)，同時(shí)，這也是家長(zhǎng)對(duì)孩子教育不負(fù)責(zé)的做法。小學(xué)階段正是孩子定性的關(guān)鍵時(shí)期，而由于大部分家長(zhǎng)在教育孩子中往往會(huì)越俎代庖，這就會(huì)導(dǎo)致孩子們?cè)谧鍪虑闀r(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)懶散的狀態(tài)，而且他們永遠(yuǎn)都是以自我為中心，這就對(duì)他們的心理健康帶來(lái)了很大的影響，不利于他們之后在社會(huì)上立足。

三、 家庭教育在孩子成長(zhǎng)重要性分析

（一）家長(zhǎng)是孩子的第一任教師

如果孩子們從小開始所接受的教育觀念不正確，或者學(xué)習(xí)的手段不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是性格、行為習(xí)慣上都會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，所以，家長(zhǎng)必須真正認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)的影響。大部分兒童都具有各種本能，但這些本能尚未定型，就很容易會(huì)受到周邊環(huán)境各種各樣的“成品”的影響，潛移默化中，自己就會(huì)逐漸向這些“成品”靠近，進(jìn)而發(fā)展為各種品格。孩子從小的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)模仿外界而進(jìn)行的，所以，家里的每一個(gè)人都要嚴(yán)格要求自己的言行舉止，這樣孩子才不會(huì)學(xué)到不好的東西。因此，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們也可以不斷完善自己的性格品質(zhì)，同時(shí)，家長(zhǎng)也可以不斷提高自己的素養(yǎng)，為孩子提供更好的教育，從而為他們之后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下最扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）家庭教育是培養(yǎng)人才的必要條件

一個(gè)國(guó)家想要強(qiáng)大，就需要有強(qiáng)大的少年隊(duì)伍，而少年的強(qiáng)大離不開家庭和教師的教育，所以，家長(zhǎng)不僅要關(guān)注學(xué)校和教師對(duì)孩子的教育，而且要重視家庭在孩子的教育方面的相關(guān)工作。所以，在進(jìn)行家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)必須先要明確教育的具體方向和目的，樹立為國(guó)家和社會(huì)教育新生力量的思想，而且要端正自己的教育態(tài)度。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，社會(huì)各界對(duì)人才的要求越來(lái)越高，不僅要求他們需要具備扎實(shí)的知識(shí)技能基礎(chǔ)，而且需要具備良好的思想意識(shí)和道德精神。同時(shí)，對(duì)一個(gè)新世紀(jì)的人才來(lái)說(shuō)，健全的心理品質(zhì)和積極合作的精神也是必不可少的。另外，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要認(rèn)識(shí)到應(yīng)變能力對(duì)一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性，并采取有效的手段鍛煉孩子們的應(yīng)變能力，使他們成為一個(gè)可以吃苦耐勞的人，從而提高孩子們的綜合素養(yǎng)，使他們成為對(duì)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展真正有用的人。

（三）家庭教育有利于孩子形成良好的品格

模仿是孩子的天性，從小孩子所學(xué)習(xí)的一切都會(huì)受到周邊人的影響，所以，我們經(jīng)常會(huì)看到大部分兒童的說(shuō)話語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作都和他們的父母有著非常相似的地方?！褒埳?，風(fēng)生風(fēng)，老鼠生來(lái)會(huì)打洞”這句話就充分說(shuō)明了父母的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)很大的影響。一個(gè)人的性格、行為習(xí)慣和品質(zhì)歸根結(jié)底是受到家庭、父母或者其他家人的影響，而且這些影響會(huì)在孩子的身上留下不可磨滅的印記。因此，在實(shí)際教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子怎樣做人，讓他們真正認(rèn)識(shí)到高尚的道德品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的重要性和必要性，從而使孩子從小養(yǎng)成良好的道德品格，這樣才能更好地融入未來(lái)的團(tuán)隊(duì)中。而且，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中要適當(dāng)?shù)毓噍敺梢庾R(shí)，使孩子從小做到遵紀(jì)守法，進(jìn)而在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

（四）有利于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

在進(jìn)行家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染孩子，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，孩子們的自尊心和是非辨別能力也在不斷提高，但難免出現(xiàn)不良習(xí)慣和行為，所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧霾粚?duì)的事情時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止，從而使他們不斷規(guī)范自己的言行舉止。比如，看到其他同學(xué)買零食或者買玩具時(shí)，自己的孩子往往不會(huì)考慮家里是否已經(jīng)有一樣的，就會(huì)讓家長(zhǎng)也給自己再買一份。這時(shí)，家長(zhǎng)就需要耐心地告訴孩子：《好習(xí)慣》書上說(shuō)了多吃零食不好，對(duì)身體健康有影響，而且家中已經(jīng)有了，再買一份的話會(huì)造成浪費(fèi)的。這樣慢慢開導(dǎo)孩子，他們自然就會(huì)明白這個(gè)道理，這樣一來(lái)，他們明辨是非的能力也會(huì)不斷提高。另外，良好的家庭環(huán)境在孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)中也有非常大的作用，如果孩子從小生活有學(xué)習(xí)氣氛活躍的家中，他們就會(huì)在家長(zhǎng)的潛移默化的影響下不斷端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，在家庭教育中，父母應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，禮貌地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，從而給孩子們營(yíng)造出更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，這樣一來(lái)，孩子自然也就會(huì)成為一個(gè)文明有禮貌的人。除此之外，家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)也需要適當(dāng)?shù)那楦薪逃屗麄兌谩皭邸钡木唧w含義，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心和關(guān)愛他人。在家里，父母要主動(dòng)關(guān)心老人，尊重老人;在外邊，家長(zhǎng)要做好帶頭作用，尊重各個(gè)行業(yè)的工作者，主動(dòng)對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，從而使孩子從小就成為一個(gè)真正有愛心的人。

四、 加強(qiáng)家庭教育的具體措施

（一）加強(qiáng)黨和政府的引導(dǎo)

要想加強(qiáng)家庭教育，黨和政府就需要做出相應(yīng)的支持，把家庭教育擺在突出的位置，主動(dòng)引導(dǎo)各個(gè)家庭重視家庭教育，并出臺(tái)相關(guān)政策來(lái)鼓勵(lì)家長(zhǎng)抽出更多的時(shí)間來(lái)教育孩子，讓每個(gè)人都真正意識(shí)到家庭教育的重要性和必要性，從而使家庭教育在孩子健康成長(zhǎng)中的作用充分發(fā)揮出來(lái)。

（二）家長(zhǎng)要充分尊重孩子

在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)表?yè)P(yáng)孩子們，對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)和喜好給予肯定，對(duì)孩子正面地教育和鼓勵(lì)，從而使孩子變得更加優(yōu)秀。而孩子如果做了錯(cuò)誤的事，家長(zhǎng)要正確對(duì)待他們的錯(cuò)誤，主動(dòng)引導(dǎo)孩子分析導(dǎo)致錯(cuò)誤的主要原因，耐心地教育孩子，從而保護(hù)好孩子們的自尊心。如果家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前吵架，或者大聲呵斥孩子，孩子就會(huì)產(chǎn)生自我懷疑，久而久之，就成為一個(gè)非常自卑的人。因此，在教育孩子的過(guò)程中，無(wú)論是家長(zhǎng)還是教師都需要充分尊重孩子們，使他們成為有自信心的人。

（三）家長(zhǎng)要耐心的教育孩子

孩子從小就會(huì)從電視廣告上，或者動(dòng)畫片中聽到“人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這句話，但他們的理解還是比較淺的，所以家長(zhǎng)可以通過(guò)具體的教育來(lái)讓學(xué)生真正地理解，并用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。如果從小就缺少合理的教育，孩子的性格和習(xí)慣等都會(huì)受到很大的影響，他的善良就會(huì)消失不見。因此，對(duì)孩子的教育要從小開始，這就體現(xiàn)出了家庭教育的重要性和必要性。孩子從小的接受能力和塑造能力都比較強(qiáng)，所以，培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣是比較容易成功的，而且孩子性格和行為習(xí)慣上出現(xiàn)了問(wèn)題，也比較容易糾正。隨著孩子的成長(zhǎng)，性格、行為習(xí)慣以及做事態(tài)度都會(huì)慢慢定型，如果帶著不好的特點(diǎn)，孩子是很難健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家真正有用的人。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該正確把握孩子在不同年齡段的特點(diǎn)，并主動(dòng)研究和分析自己孩子的個(gè)性特征，從而選擇最合適的教育方式。比如，孩子從小喜歡聽故事，但也有愛動(dòng)的習(xí)慣，所以，家長(zhǎng)就可以為孩子讀《守株待兔》的故事，并耐心地回答孩子的每一個(gè)問(wèn)題，從而讓孩子從故事中明白做事要耐心的重要性。

（四）社會(huì)積極關(guān)注家庭教育

社會(huì)環(huán)境在很大程度上會(huì)嚴(yán)重影響到兒童的成長(zhǎng)，如果孩子接受教育的環(huán)境比較差，就會(huì)使孩子走上錯(cuò)誤的道路，而一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境會(huì)對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展起到良好的作用。但社會(huì)總歸是非常復(fù)雜的大環(huán)境，所以，社會(huì)工作者需要配合好相關(guān)政府部門的工作，積極落實(shí)家庭教育的相關(guān)政策，從而使孩子們能夠接受更好的教育，成長(zhǎng)為具備較高專業(yè)素質(zhì)的人才。

五、 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)中必不可少的一部分，小到一個(gè)家里的家人，大到黨和政府，都重視家庭教育。所以，各地政府相關(guān)部門需要加大宣傳家庭教育，引導(dǎo)并鼓勵(lì)全員參與到家庭教育中去，與此同時(shí)，社會(huì)各界也需要為家庭教育的發(fā)展，主動(dòng)積極地創(chuàng)造良好的環(huán)境，使兒童從小便在溫馨、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，從而使他們可以為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：張麗瑞，甘肅省白銀市，甘肅省白銀市會(huì)寧縣北關(guān)小學(xué)。

本文系白銀市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《會(huì)寧縣家庭教育在小學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性研究》（課題批號(hào)：BY[2019]G261號(hào)）的研究成果。