警察院校女生心理問題現(xiàn)狀研究

張 娜

(鐵道警官高等?？茖W校治安系，河南鄭州 450053)

警察院校女生心理問題現(xiàn)狀研究

張 娜

(鐵道警官高等專科學校治安系，河南鄭州 450053)

針對當前警察院校女生普遍存在的一些心理問題進行分析，闡述了加強警察院校女生心理教育的必要性，有針對性地提出了解決這一問題的應對策略，利于和諧校園的創(chuàng)建和穩(wěn)定。

警察院校;女生心理

在當前我國大學畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇自主擇業(yè)的背景下，警察院校也不再是真正意義上的“招生即招警”的鐵飯碗，以往的“學校內部考試”被取消，對于2011年以后畢業(yè)的學生來說，他們同樣面臨著“畢業(yè)可能即失業(yè)”的危險，警察院校學生的學習與就業(yè)壓力與日俱增，對女生而言尤其嚴重。

一、警察院校女生心理問題現(xiàn)狀

警察院校女大學生是大學生中一個極富個性的群體，各種數(shù)據(jù)表明，警校女生心理健康水平呈下降趨勢，不容樂觀，這直接影響著她們的學習、生活及將來的就業(yè)，對學校而言也是極其重要并亟待解決的現(xiàn)實問題。警察院校女大學生常見的心理問題主要表現(xiàn)如下。

(一)自負與自信心不足兩種極端心理并存

一種情況是存在自負心理。自負心理主要表現(xiàn)在:自視過高，認為自己非常了不起，別人都不行;看不起別人，總認為自己比別人強很多;過度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。警察院校的女生多存在自負心理，對自己的就業(yè)期望值很高，就業(yè)時易挑三揀四。另外一種情況是自信心不足，即對自我在認識能力及其他方面存在自我貶低，主要是自卑心理，表現(xiàn)為對自己缺乏一種正確的認識，在交往中缺乏自信，辦事無膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒有主見，一遇到事情就以為是自己不好，從而導致她們失去交往的勇氣和信心。由于公安工作的特殊性，警察院校的女生在就業(yè)時多受用人單位冷落，部分公安機關在招考公務員報名環(huán)節(jié)就明確表示不招女生，這種明顯的性別歧視嚴重挫傷了警察院校女生的自尊心，打擊了其學習積極性，導致她們產(chǎn)生“學習再好，將來也難找到如意單位”的自卑心理。

(二)從眾依賴心理嚴重

相當一部分警察院校女大學生從小到大都處于被保護被寵愛的環(huán)境中，其成長較為順利，很少遇到挫折，當學習生活和就業(yè)中遇到壓力和困難時，存在嚴重的依賴心理;還有些女生缺乏自主意識和競爭意識，盲目從眾，人云亦云，忽略了自身的興趣、愛好、特長等，沒有個性和主見。

(三)攀比求高心理嚴重

作為90后的警校女大學生，生活條件相對優(yōu)越，在消費、職業(yè)選擇等方面一味比高，不甘人后，攀比風氣比較嚴重。當前警察職業(yè)成為警察院校絕大部分女生的就業(yè)價值取向，即使某單位非常適合自身發(fā)展，由于與警察行業(yè)不相匹配，她們也會感覺有失面子而盲目放棄，但畢業(yè)后又發(fā)現(xiàn)就業(yè)很難時又后悔不已。高期望值的盲目求高心理，往往使自己與用人單位失之交臂。

(四)對就業(yè)前景感到困惑

據(jù)有關資料統(tǒng)計，近幾年全國應屆畢業(yè)生中女生占到44%左右。就業(yè)時，女大學生并不享有與男大學生平等的就業(yè)機會和待遇，相當一部分用人單位在招聘過程中或明或暗地存在性別歧視，有的直接打出“限招男生”的字樣，有的以種種理由將女生淘汰。為此部分女生學習、擇業(yè)妄自菲薄，過度困惑，對就業(yè)前途擔憂，缺乏競爭意識等。

研究發(fā)現(xiàn):警察院校大學生是心理健康問題的高發(fā)人群，有輕度心理問題以上的學生占55．83%，但心理問題的嚴重程度比正常人群要低［1］。警察院校女生心理問題比男生心理問題還要嚴重。這一現(xiàn)象存在的原因是多方面的，是社會因素、家庭因素、學校因素和個人因素等共同作用的結果，特別是和警察院校管理模式、個人職業(yè)期待以及對當前學習環(huán)境的感受等因素相互作用有關。

警察院校是培養(yǎng)訓練人民警察后備力量的重要基地，“從嚴治警、從嚴治校、嚴格訓練、嚴格紀律”，實行警務化封閉式管理，是這類學校的特點。在校學習期間，男女生都一樣，沒有性別之分，學校、教職工對他們的管理一視同仁。由于公安工作的特殊性，警察院校每年的招生始終以男生為主，因此學生的管理、訓練和生活等相關規(guī)章制度側重于男生，女生由于性別、身體等方面的特點，勢必與學校制定的相關規(guī)章制度存在矛盾與沖突，警察院校針對女生的規(guī)章制度還不是很健全，尚未開展專門的、針對女生實際情況的心理疏導、心理教育和心理培訓等。

二、警察院校女生心理教育必要性思考

心理健康教育是素質教育的重要內容，中共中央、國務院多次發(fā)文要求加強青少年心理健康教育，教育部黨組《關于加強和改進高等學校思想政治工作的若干意見》(征求意見稿)明確提出:“加強大學生心理健康教育，推進高校心理健康教育走向科學化、規(guī)范化。要加強隊伍建設，專職和兼職相結合配備心理健康教育教師。開展心理健康教育，要堅持重在教育指導，重在發(fā)展的原則，通過各種形式開展大學生心理健康教育工作，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質，增強心理調適能力和適應社會生活的能力，全面提高心理素質?！庇纱丝梢姡訌娋煸盒W生的心理健康教育，是深化教育改革，全面推進素質教育的必然要求。警察院校女生心理問題的廣泛存在不但阻礙了學生的健康成長，也影響到學校的長遠發(fā)展和和諧穩(wěn)定，因此，很有必要大力加強對女性學生的心理教育。

三、警察院校女生心理問題應對對策

鑒于當前警察院校女學生心理問題存在的現(xiàn)實情況，需要各有關部門和人員采取切實有效的對策、方法加以引導?！靶睦碚系K永遠是生理、認知和環(huán)境因素互相作用的結果”［2］，因此所采取的對策必須圍繞這個基本點。針對警察院校女生管理特點、學習特點和今后的就業(yè)、職業(yè)特征，非常有必要從警察院校大學生的生理、心理、認知和環(huán)境等方面來系統(tǒng)解決存在的心理問題，切切實實地做好警察院校女生的各方面工作。

(一)構建警察院校心理健康教育體系，加大女性學生心理問題教育力度

解決預備警察心理問題最有效的方法就是盡快構建警察院校心理健康教育體系，這是一個系統(tǒng)的工程，應全面考慮，分階段、分層次滲透到教育活動和訓練中去［3］。因此，加強對警察院校學生，特別是女生的個別或團體的心理教育輔導，并提供針對性的心理幫助，使之更好地適應在校學習生活，形成良好的心理狀態(tài)及其對今后職業(yè)的正確認知，是最為有效最為重要的工作。

其主要途徑:一是心理健康教育與心理咨詢相結合。通過校園網(wǎng)絡、廣播、板報、宣傳欄等形式向全體學生開展心理健康教育宣傳，同時，有針對性地邀請心理學專家學者開講座和進行心理咨詢等活動。二是心理健康教育與心理測評相結合。心理測評是指應用多種心理學方法，測定被測評人的心理品質，了解其心理健康實際狀況。在心理測評的基礎上，有針對性地進行心理健康教育和輔導。三是心理健康教育與專業(yè)課教學相結合。在專業(yè)課教學中，加強對女學生的心理健康教育，解決實際問題。四是心理健康教育與大隊管理工作相結合。對于警察院校來說，軍事化管理無疑是很有必要的，通過心理健康教育與大隊管理工作相結合來化解女生心理問題，當然要在警察院校半軍事化管理中融入“以人為本”的管理思想。五是加強在就業(yè)問題上的心理健康輔導。現(xiàn)行的人民警察錄用制度實行“逢進必考，擇優(yōu)錄用”的制度，使警察院校女性學生就業(yè)壓力更大，因此警察院校更應加大對女大學生的就業(yè)指導工作力度，加強對女大學生自負、自卑、依賴、攀比等不良心理問題教育，使其提升抗挫折能力，增強自我調控能力，提高適應環(huán)境的能力。促使女生認清自我、認清現(xiàn)實，及早進行職業(yè)規(guī)劃，適時調整個人的職業(yè)定位，通過以就業(yè)技巧、求職禮儀、求職心理健康、權益保護等為內容的就業(yè)指導教育，使女生保持積極良好的擇業(yè)心態(tài)參與競爭，處理好個人發(fā)展與社會需要的關系，最終做到正確擇業(yè)、順利就業(yè)、成功立業(yè)。

在這一過程中，要加強對在校女生進行角色轉換和警察意識養(yǎng)成心理健康教育，幫助其樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念和服務意識，解決好個人內心深處的“公、私”心理沖突，使之養(yǎng)成良好的生活習慣和健康的休閑方式，培養(yǎng)其積極樂觀向上的態(tài)度傾向。

(二)將警察心理訓練納入警察訓練體系中，發(fā)揮其獨特而重要的作用

目前，我國警察院校對學生進行訓練的內容，僅限于業(yè)務訓練和體育訓練，少有心理訓練，更談不上進行系統(tǒng)的心理訓練。其實，心理訓練是心理健康教育的重要內容，心理訓練的理論基礎、主要任務、實施方法和運作機制等有自身特點。在當前就業(yè)形勢嚴峻的環(huán)境下，非常有必要將警察心理訓練納入警察訓練體系之中。從訓練的側重點看，個性心理和社會心理訓練是警察心理訓練的重點。從世界范圍看，警察心理訓練早已引起許多發(fā)達國家的高度重視，并在實踐中大力推廣。許多心理學家也加入到這一行列，起著主導作用。將警察心理訓練納入警察訓練體系中，強調警察心理訓練的獨立性和重要性，是現(xiàn)代警察教育的要求和必然趨勢［4］，也是警察院校對學生進行訓練的發(fā)展方向和重要內容。

(三)加快教學改革，努力提升女大學生核心就業(yè)競爭力

要在學科規(guī)劃、專業(yè)設置、課程設計上與就業(yè)密切聯(lián)系，以社會需求為出發(fā)點，構建科學培養(yǎng)方案，夯實專業(yè)基礎、拓展職業(yè)素質訓練，通過各種培訓和社會實踐，切實提高警察院校女大學生的科研能力、動手能力、組織能力、協(xié)調能力、適應能力、管理能力、團隊能力、創(chuàng)新能力等，全面提升核心就業(yè)競爭力。同時，院校加強同用人單位的溝通和聯(lián)系，將警察院校女生特有的優(yōu)勢推出去，獲得各用人單位的認可，更好地緩解警察院校女生的就業(yè)壓力。

(四)建立完善心理咨詢制度，積極拓展心理咨詢

警察院校心理教育注重人的全面發(fā)展和人格不斷完善，但有些問題在一般的教育和訓練活動中并不能得到及時有效解決。因此，很有必要在警察院校中深入開展心理咨詢工作，拓展心理咨詢范圍的廣度和深度。為最大限度地提高心理教育的效能，針對女生需積極采取個別咨詢與群體咨詢、同質問題與異質問題咨詢、咨詢與輔導密切結合的方略。同時，要建立完善的心理咨詢和督導制度，嚴格保密紀律，確保學生隱私不被侵犯，保護其合法權益。

(五)建立院校心理健康志愿者隊伍，完善朋輩支持體系

心理健康和心理素質教育不僅是老師和學生之間互動的過程，更是朋輩間相互影響、幫助、理解、支持的過程，這對構建整個學校的心理健康體系具有積極而重要的作用。因此，除了專職心理教育老師之外，在學校內還應該存在一支經(jīng)過選拔測評，心理素質良好、熱愛公益事業(yè)、樂于助人的志愿者隊伍。就志愿者隊伍而言，需要加強對其進行必要的心理健康教育、心理調節(jié)技術技巧、合理人際交往等培訓，提高其助人自助能力，同時定期不定期地開展適度的督導交流活動。

(六)開展興趣活動，豐富校園生活

高校校園生活應當是豐富多彩的，學校有計劃地舉辦相關心理專題講座，進行互動互助輔導、專題問題小組討論或校園板報宣傳等輔助教學活動或課外心理輔導活動，利用網(wǎng)絡開展網(wǎng)上信箱討論活動，使更多的女生能夠了解參與并通過同齡人對某些問題的領悟和解決得到有益的啟發(fā)。總之，通過種種活動增加女生對心理健康、心理素質和技能的理解，最大限度地促使把所學、所思、所悟等知識用于解決自己的實際問題。

(七)政府積極創(chuàng)造就業(yè)的社會、經(jīng)濟和法律環(huán)境

我國政府應當高度重視就業(yè)，積極打造良好的社會、經(jīng)濟和法律環(huán)境，盡快制定合理、協(xié)調、良性的女性就業(yè)機制:修正、完善相關就業(yè)法律法規(guī)政策，加大監(jiān)管力度，切實保障維護女性平等就業(yè)權益。同時，媒體堅持正確的輿論導向，適度地報道，淡化對大學生抑郁等心理問題及極端不良行為的描述和宣傳，以免引起類似“維特效應”的不良情緒傳染。積極良性的社會支持系統(tǒng)是一種可重復利用的重要資源，它能使學生對已產(chǎn)生的負面情緒進行再評估，可以在一定程度上減少學生的抑郁、焦慮等不良情緒，利于學生向上、陽光心態(tài)的培養(yǎng)。媒體倡導男女平等的性別文化，逐漸消除用人單位重男輕女的偏見，為女性就業(yè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，能夠促進解決警察院校女生就業(yè)問題。

(八)激發(fā)女大學生主體意識，發(fā)揮潛能

各種工作內容的出發(fā)點和落腳點都在于激發(fā)警察院校女大學生的主體意識，在于使其發(fā)揮潛能，發(fā)揮性別優(yōu)勢，使女大學生正確認識自我，正確評價自我，提高自身綜合素質，學會自我心理調適，克服自卑、依賴等不健康心理，樹立自尊、自信、自立、自強的現(xiàn)代女性意識，盡快轉變社會心理角色，打造核心就業(yè)競爭力，順利畢業(yè)、就業(yè)、立業(yè)。

警察院校的女大學生要自立、自省、自強，樹立積極正確的世界觀、人生觀、價值觀，注重修身養(yǎng)性，沉下心，不浮躁、不急躁、不近利，自覺抵制拜金主義、享樂主義思想，豐富學識，健全體魄，豁達心胸。警察院校的女大學生更應認清自我，積極發(fā)揮自身語言、形象、氣質、思維、耐心和韌性等優(yōu)勢，結合自己所學專業(yè)、興趣愛好、個人特長、家庭背景、社會閱歷等，積極參加社會調查、學術講座、校內外實踐等活動，拓展視野，增加知識面，全面提升社會適應、人際交往、組織管理等方面的能力，端正自我位置，找準職業(yè)切入點，調整好自己的就業(yè)心態(tài)，并朝所確定的目標不斷奮進，找到適合自己的工作崗位。

警察職業(yè)的高應激、高責任、高風險、高負荷、高強度、高壓力等職業(yè)特點，決定了作為預備警官的警察院校女生必須具備良好的心理素質，警察院校女生嚴峻的就業(yè)現(xiàn)實更要求其必須做到心理積極向上、坦然樂觀。積極關注、引導、解決警察院校女生心理問題是落實科學發(fā)展觀和以人為本理念的需要，是我國高等教育健康有序發(fā)展的需要，這一工作任重道遠，警察院校教育工作者和社會各方要勇?lián)厝危黄饠y手努力共創(chuàng)和諧美好社會。

［1］邵曉順，倪曉峰，邵曉楓．警察院校大學生心理健康水平與人格特征的研究［J］．中國健康心理學雜志，2005，(2)．

［2］菲利普·津巴多．普通心理學［M］．王佳藝，譯．北京:中國人民大學出版社，2008．

［3］張淼，王剛．整體構建警察院校心理健康教育體系的幾點思考［J］．和田師范?？茖W校學報，2010，(6)．

［4］張烽．警察院校學生心理健康教育略論［J］．鐵道警官高等?？茖W校學報，2003，(2)．

責任編輯:魏瑞霞

A Study of the Psychological Problems of the Female Students in Police Colleges

Zhang Na
(Department of Public Security，Railway Police College，Zhengzhou 450053，China)

This paper makes an analysis of the psychological problems which are common among the female students in police colleges．Then it expounds the necessity of enhancing psychological education for these students and puts forward accordingly the countermeasure which is good for constructing and stabilizing the harmonious campus．

police college;psychology of female students

D631

A

1009－3192(2012)03－0112－04

2011－12－20

張娜，女，鐵道警官高等專科學校治安系講師，研究方向:思想政治教育理論與方法。

本文為2010年度鐵道警官高等?？茖W校校級教研項目“警察院校女生心理教育研究與管理綜合分析”(項目編號:JY2010029)階段性研究成果。