新課改背景下的初中英語教學(xué)策略

李楊

【內(nèi)容摘要】新課改的不斷深入，對初中英語教學(xué)提出了全新要求。教師必須改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，積極創(chuàng)新教學(xué)，應(yīng)用合適的教學(xué)策略，打造更加符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的英語課堂。本文將簡單分析新課改背景下初中英語教學(xué)的要求，并就相應(yīng)教學(xué)策略展開探討。

【關(guān)鍵詞】新課改 初中英語 教學(xué)策略

新課改促使初中英語教學(xué)發(fā)生了巨大改變，尤其體現(xiàn)在新課程標(biāo)準(zhǔn)方面。教師必須根據(jù)全新教學(xué)要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，創(chuàng)新課堂教學(xué)，致力于打造符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的高效率課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量及效率的有效提升。

一、新課改背景下初中英語教學(xué)的要求

總體而言，新課改對初中英語教學(xué)提出的新要求主要體現(xiàn)在英語核心素養(yǎng)、有效性和情感三方面。首先，新課改促使初中英語教學(xué)單純以語言應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)目標(biāo)發(fā)生了改變，更加強(qiáng)調(diào)對學(xué)生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。而英語核心素養(yǎng)本身是包含諸多要素的綜合性內(nèi)容，主要包括語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力。也就是說，初中英語教學(xué)需要在新課改背景下提高學(xué)生以這四方面能力為主的核心素養(yǎng)。其次，新課程標(biāo)準(zhǔn)更加重視教學(xué)的有效性，要求英語教學(xué)質(zhì)量及效率得以不斷提升，促進(jìn)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的有效強(qiáng)化。最后，新課改還對初中英語教學(xué)的情感教育十分重視，要求學(xué)生能通過英語課堂養(yǎng)成正確價(jià)值觀，形成良好集體榮譽(yù)感、成就感、合作精神。

二、新課改背景下的初中英語教學(xué)策略

1.加強(qiáng)趣味教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣

在新課改背景下，初中英語課堂教學(xué)需要做到教師認(rèn)真教、學(xué)生主動學(xué)，從而一改傳統(tǒng)課堂中學(xué)生被動學(xué)習(xí)的情況。而要做到這一點(diǎn)，最有效的方式就在于激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生能夠在興趣的指引下主動、積極參與到教學(xué)活動中來。首先，教師應(yīng)當(dāng)深入了解學(xué)生所思所想，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，利用學(xué)生熟悉且感興趣的事物激發(fā)其興趣，并將其興趣引導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)上來。其次，教師應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用趣味教學(xué)方法，大幅強(qiáng)化教學(xué)過程中的趣味性，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中始終保持積極主動的態(tài)度，有效提高教學(xué)效率。例如：在教學(xué)“I'd like some noodles”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師先準(zhǔn)備了各種面的圖片，如炸醬面（noodlies with soy bean paste）、意大利面（pasta）、拉面（lamian noodles）、通心粉（macaroni）等。在課堂上，教師利用多媒體向?qū)W生展示這些圖片，并引導(dǎo)學(xué)生朗讀并熟記對應(yīng)的英語單詞，有效吸引了學(xué)生興趣，從而能夠更加高效地進(jìn)行教學(xué)。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法

在新課改背景下，初中英語教學(xué)需要對學(xué)生英語核心素養(yǎng)進(jìn)行有效培養(yǎng)，同時(shí)需要保障教學(xué)有效性，故而教師需要積極優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容并創(chuàng)新教學(xué)方法，以滿足相應(yīng)的課程教學(xué)要求。首先是在教學(xué)內(nèi)容方面，教師應(yīng)當(dāng)以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)尋找更多合適的素材與內(nèi)容，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充和拓展。而且根據(jù)不同教材內(nèi)容，教師可以結(jié)合教學(xué)要求拓展不同內(nèi)容。例如：在教學(xué)“Will people have robots？”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師可以重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)，利用網(wǎng)絡(luò)搜集大量與機(jī)器人相關(guān)的新聞、小說、電影、電視劇等，并在引導(dǎo)學(xué)生觀看這些內(nèi)容后，要求學(xué)生進(jìn)行思考和討論，探討人類是否會有機(jī)器人。其次是在教學(xué)方法方面，教師應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)行創(chuàng)新，以新穎的方式與學(xué)生進(jìn)行互動，從而在達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣目的的同時(shí)，以更加簡單的方式幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。例如：在教學(xué)“What are the shirts made of？”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師在網(wǎng)絡(luò)上找到了T恤制作過程的動畫，并在課堂上向?qū)W生播放了該動畫。在觀看動畫過后，學(xué)生對T恤的制作過程有了大致了解，對T恤是什么做的這個(gè)問題也有了簡單認(rèn)知，從而能夠更加高效地進(jìn)行教學(xué)。

3.強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)教學(xué)，強(qiáng)化自學(xué)能力

在新課改背景下的初中英語教學(xué)中，學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)化是學(xué)生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要任務(wù)，教師應(yīng)當(dāng)充分強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)教學(xué)并強(qiáng)化學(xué)生自學(xué)能力。也就是說，教師必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，將學(xué)生放在教學(xué)活動的主體地位，不再完全主導(dǎo)整個(gè)教學(xué)過程，而是要讓學(xué)生學(xué)會自己思考與探索。只有這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)能力才能得到有效提升，并能減弱對教師的依賴心理，有利于教學(xué)效果的充分改善。例如：在教學(xué)“Have you ever been to a museum？”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師在課堂上先引導(dǎo)學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的“Have you read Treasure Island yet？”內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，并思考這兩部分內(nèi)容存在的不同，在后者的基礎(chǔ)上展開自學(xué)。而在此過程中，教師只需要進(jìn)行簡單點(diǎn)撥和指引即可。

4.展開情感教學(xué)，協(xié)調(diào)師生關(guān)系

在初中英語課堂中展開情感教學(xué)，不但能夠協(xié)調(diào)師生關(guān)系，還能從情感層面激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)使用語言對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，還要在考試、測驗(yàn)結(jié)束后對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，避免學(xué)生因?yàn)樵馐艽煺鄱a(chǎn)生畏難情緒，甚至出現(xiàn)喪失學(xué)習(xí)信心的情況。例如：在教學(xué)“What's the highest mountain in the world？”時(shí)，很多學(xué)生都不知道世界上最高的山是珠穆朗瑪峰。教師并咩有因此而責(zé)備學(xué)生，而是鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，拓寬眼界。在隨后的隨堂測驗(yàn)中，教師又發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在默寫單詞時(shí)存在錯(cuò)誤，則鼓勵(lì)學(xué)生熟記多背，爭取準(zhǔn)確記住單詞，給予學(xué)生情感上的鼓勵(lì)。

結(jié)束語

綜合上述分析可知，新課改對初中英語教學(xué)提出了全新要求，教師應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)用合理的教學(xué)策略，改善教學(xué)質(zhì)量與效率，提高教學(xué)水平。其中，加強(qiáng)趣味教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)教學(xué)和展開情感教學(xué)等方法，均為改善初中英語教學(xué)的有效策略，值得教師在實(shí)踐中多加嘗試與應(yīng)用。

【參考文獻(xiàn)】

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（作者單位：江蘇省海安市城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)）