港府在教育議題上接連出手

本報駐香港特約記者　葉藍

香港“修例風(fēng)波”經(jīng)歷一年，學(xué)生因涉嫌參與違法行為而被捕的人數(shù)占整體拘捕人數(shù)的四成。連日來香港教育局出臺一系列規(guī)定，一方面阻止學(xué)生搞所謂的“罷課公投”，同時也讓相關(guān)學(xué)生反思自己的行為對社會及他人的影響，重建正面價值觀，重新投入學(xué)校生活。

據(jù)香港頭條日報網(wǎng)報道，香港教育局16日以“關(guān)顧學(xué)生，重回正軌”為題，向全港中學(xué)發(fā)出通告，要求對于“行為甚至價值觀有偏差的學(xué)生”，學(xué)校要匡扶他們建立正面思維、良好的品格和行為，如果有學(xué)生被捕或被控，學(xué)校須為他們制定個人化的長期訓(xùn)輔計劃，并與家長緊密聯(lián)絡(luò)，包括協(xié)助他們反思行為對自己及他人的影響，重新建立正面的價值觀等，建議學(xué)?？缮朴蒙鐣＠鹛峁┑膶楦恼邮芫揪]、被捕青少年偏差與違法行為的“小區(qū)支持服務(wù)計劃”。由于個別違法個案的司法程序尚未完結(jié)，教育局提醒學(xué)校在擬定支持行動計劃時，應(yīng)考慮是否影響司法程序，不應(yīng)與有關(guān)學(xué)生討論證供或如何處理訴訟，但可因應(yīng)行為顯示的價值觀和品德進行訓(xùn)輔，建立正確價值觀、同理心、尊重他人、守法意識等；同時應(yīng)盡量采用正面方法，顧及學(xué)生自尊、個別差異及健康情況，協(xié)助他們處理情緒和理解事件。

教育部門同時要求學(xué)校在9月底前，以表格形式呈報“學(xué)校就持續(xù)社會事件的跟進支持計劃”，羅列各項計劃或已實施的相關(guān)措施，包括檢視危機處理的程序及應(yīng)變方法、教導(dǎo)學(xué)生正確使用社交媒體及分辨真假信息、加強教師情緒支持與調(diào)節(jié)培訓(xùn)等。

輔導(dǎo)教師協(xié)會副主席、中學(xué)校長何玉芬認(rèn)為，個人化長期訓(xùn)輔計劃不能以家長式的“我教你就要聽”，更宜以同行者角色與學(xué)生保持理性溝通，讓他們明辨是非。

香港“01”網(wǎng)引用警方的數(shù)據(jù)稱，從2019年6月至2020年5月31日，警方在“修例風(fēng)波”中共逮捕8986人，其中3666人為學(xué)生，18歲以下的未成年人有1609人，年紀(jì)最小的僅11歲；280人已遭到起訴，另有15名青少年接受警司警誡后，已經(jīng)被釋放。

伴隨全國人大通過涉港國安立法，香港也加大了對學(xué)生的管理力度。針對香港反對派鼓動中學(xué)生發(fā)起罷課公投，教育局局長楊潤雄10日向全港中小學(xué)校長發(fā)信，強烈譴責(zé)有人以學(xué)生利益和前途做籌碼達到政治目的。信中稱，所謂公投既無憲制基礎(chǔ)，也無法律效力，學(xué)校不應(yīng)任由學(xué)生參加這些毫無意義的活動，更不應(yīng)允許任何模式的罷課。楊潤雄要求校方提醒學(xué)生不應(yīng)把學(xué)校當(dāng)成表達政治訴求的場地，并勸阻學(xué)生唱有政治信息的歌曲等。

在對教師方面，教育局要求所有中小學(xué)新入職、現(xiàn)職與晉升教師，下學(xué)年起接受指定時數(shù)的“教師專業(yè)角色、價值觀及操守”課程，內(nèi)容有教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)參照、教師專業(yè)操守與指引等，其中前者包括理解《基本法》精神，尊重法治為香港的核心價值。特首林鄭月娥早在15日敦促社會同聲譴責(zé)罷課公投，稱近年政治入侵校園令人擔(dān)憂，別有用心的人借某些活動或行為向?qū)W生灌輸歪理，散播敵視國家和政府的言論，甚至鼓動他們公然做出鼓吹“港獨”及以身試法的行為。她強調(diào)，在教育議題上特區(qū)政府不是旁觀者。

港媒注意到，九龍?zhí)恋南銔u中學(xué)傳出有音樂科教師因未阻止學(xué)生在考試時演奏政治歌曲，而未獲校方續(xù)約。校方發(fā)表聲明強調(diào)該校是傳統(tǒng)愛國學(xué)校，校董會一貫按既定程序?qū)徤魈幚斫處熇m(xù)約事宜，考慮因素之一是能否貫徹學(xué)校辦學(xué)理念。在去年被激進示威者占領(lǐng)、校園幾乎成廢墟的理工大學(xué)，有學(xué)生12日擅自在校內(nèi)豎立所謂“勇武示威者”雕像，并插上黑旗，似有后續(xù)行動。換在半年前，校方大多會忍氣吞聲，碰也不敢碰，但這次二話不說就將雕像移走，理由是此舉未得到學(xué)校同意，不符合規(guī)定。

“嚴(yán)依規(guī)則管治是制亂良方”，香港《星島日報》以此為題發(fā)表社論稱，最近公務(wù)員事務(wù)局局長聶德權(quán)厲言會嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)員守則》，不允許部分公務(wù)員再任意搞政治行動；教育局局長楊潤雄也向?qū)W校表明“師生不可參與罷課”，“如此種種，都顯示當(dāng)局決心重整規(guī)范、恢復(fù)秩序，這是由亂到治的重要一步”。文章說，過去一年，一些學(xué)生被鼓動上街參與暴力行動，但校方為回避壓力，往往采取彈性態(tài)度，不想嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)，導(dǎo)致許多學(xué)生陷于激進狂潮不能自拔，慘成階下囚，“必須以規(guī)則治校，才可免更多學(xué)生受害”，這對學(xué)生、教師與家長都是大大好事?！?/p>