誰(shuí)是“環(huán)保小能手”

邱添

黛藍(lán)的天空中幾點(diǎn)星光閃爍，桂花的香甜彌漫著整個(gè)校園，操場(chǎng)上不再有白天的喧鬧，靜謐的教學(xué)樓此時(shí)也好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但是，豎起耳朵仔細(xì)一聽(tīng)，卻有陣陣爭(zhēng)論聲不時(shí)傳來(lái)。這是怎么回事？

哦，原來(lái)四（8）班的教室里，正進(jìn)行著一場(chǎng)“環(huán)保小能手”的推薦會(huì)呢！

“不管你們選誰(shuí)，我就要選小付姐姐！”只見(jiàn)墻上的開(kāi)關(guān)，臉都漲得通紅，大聲爭(zhēng)論道，“每次一放學(xué)，別的小伙伴都一窩蜂地沖出教室，從來(lái)沒(méi)有人和我打招呼。有時(shí)候，連值日生都忘記了！可是小付姐姐不一樣，她總是溫柔地拍拍我的頭，說(shuō)：‘再見(jiàn)了，小家伙！她的笑容是那么的美，聲音是那么的甜，心是那么的細(xì)，我要推薦她當(dāng)‘節(jié)電小能手?！?/p>

“我們要推薦小潘哥哥！”講臺(tái)上的粉筆們也按捺不住了。黑板大哥粗聲粗氣地勸道：“別吵了，別吵了，找個(gè)代表慢慢說(shuō)?！币粋€(gè)小粉筆頭站了出來(lái)，大家都很驚訝：“呀，你怎么這么高呢？”小粉筆頭自豪地說(shuō)：“對(duì)呀，因?yàn)槲矣行∨烁绺缢偷摹哕E！那天就是他把我從桌縫里撿了出來(lái)。一開(kāi)始，我以為自己會(huì)被丟進(jìn)垃圾桶?？墒?，他把我放在手心里端詳了一會(huì)，若有所思地說(shuō)：‘想想辦法，這還是可以用的。第二天，他就送給我這個(gè)延長(zhǎng)器當(dāng)‘高蹺！還囑咐我要多幫老師傳播知識(shí)。他對(duì)我們這么關(guān)心，稱得上是‘節(jié)源小能手！”

“我……我……我有話要說(shuō)。”這是從哪兒傳來(lái)的聲音呢？大家四處張望，終于發(fā)現(xiàn)是從閆飛飛的桌肚里傳來(lái)的。那里躺著她的草稿本?！扒莆疫@一身花花綠綠的，你們可別把我當(dāng)成美術(shù)本了。是因?yàn)槲业男≈魅耸窍扔勉U筆打草稿，等寫(xiě)滿了，再用鋼筆打草稿。別的草稿本只能用一次，可我能用兩次。班上的草稿本，哪個(gè)陪伴主人的時(shí)間有我長(zhǎng)呢？所以我要推薦閆飛飛當(dāng)‘節(jié)紙小能手！”

“我推薦梅大滿當(dāng)‘節(jié)水小能手”， “我推薦大林當(dāng)‘節(jié)糧小能手”……一時(shí)間，大家爭(zhēng)論不休。

不知不覺(jué)，天都亮了。一雙大手溫柔地推開(kāi)教室的門，擺齊了扭歪身子的桌椅。窗簾給大家使了個(gè)眼色——老師來(lái)了！

教室又恢復(fù)了寧?kù)o?？墒恰碍h(huán)保小能手”還沒(méi)最終選定呢。親愛(ài)的小讀者們，你們會(huì)把手中那寶貴的一票投給誰(shuí)呢？