一汀煙雨境，心中情意濃

張亮 李賢淑

生活中處處存在美。一枚嫩芽沖破雜草在寒風(fēng)中瑟瑟成長(zhǎng);一只烏鴉銜著食物在鳥巢里反哺老鳥;一位學(xué)生冒著嚴(yán)寒在路口等待失主……只要我們仔細(xì)觀察、用心感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的這些美。以“生活中的美”為話題，寫一篇作文，要求真實(shí)感人，600字左右。

寫作中怎樣善用景物讓作文的語(yǔ)言富有一點(diǎn)意境美呢？

一、選用景物，為語(yǔ)言富有意境美墊色

根據(jù)情感選用合適的景物是作文語(yǔ)言富有意境美的基礎(chǔ)?；蛴|景生情、或因情設(shè)景，景、情必須和諧相融。最好能選擇詩(shī)詞中的常見意象，如，柳絮、蒼松、明月、艷陽(yáng)等等。

二、巧用景物，為語(yǔ)言富有意境美著色

1.虛實(shí)轉(zhuǎn)換構(gòu)境法

即將情感這種看不見的虛物轉(zhuǎn)化為看得見的實(shí)在的景物描寫，或通過實(shí)在的景物描寫表現(xiàn)出抽象的情感。轉(zhuǎn)換的實(shí)景必須與情感保持一致。如：

“這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”（《驛路梨花》）

作者將哈尼小姑娘助人為樂的精神轉(zhuǎn)化為香氣四溢的梨花林，并描寫她在梨花叢中歌唱，這樣虛實(shí)轉(zhuǎn)化，就營(yíng)造了美的意境。

2.情景交融構(gòu)境法

即在對(duì)景物進(jìn)行情感趨向性描寫時(shí)，使情感和景物達(dá)到互相感應(yīng)，互相交匯，從而實(shí)現(xiàn)情景交融的藝術(shù)境界。主要有三種不同的類型：

（1）景中藏情構(gòu)境法

即作者將心中強(qiáng)烈、濃郁的情感轉(zhuǎn)移到景物上，通過細(xì)膩地描寫景物來構(gòu)建相應(yīng)的意境。如：

“震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。”（《秋天》） 作者將豐收的喜悅之情寄托在露珠、伐木聲、鐮刀、瓜果這些景物中，營(yíng)造了寧?kù)o而繁忙的農(nóng)家豐收意境圖。

（2）情中見景構(gòu)境法

即作者在文中全不寫景，但讀者卻能在濃郁的情感抒發(fā)中體悟出清晰、優(yōu)美的意境來。如：

“當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里，我們?cè)诤诎道?，我們?cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。無論如何，我們這座城市總得有一些人迎接太陽(yáng)！如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來?！保ā缎械罉洹罚?/p>

作者表面上直接贊美行道樹默默奉獻(xiàn)的精神，但是，在我們眼前肯定會(huì)出現(xiàn)這樣一種美的意境：黑夜里、朝陽(yáng)下，一排排精神抖擻、英姿颯爽的行道樹整齊地排列在馬路兩邊，忠實(shí)地守衛(wèi)著這座城市。行道樹的形象在讀者心中不描自顯。

（3）景情一體構(gòu)境法

即景物的描寫和感情的抒發(fā)達(dá)到完美融合的狀態(tài)，從而創(chuàng)造出美的意境。如：

“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。”（《秋天的懷念》）

作者通過運(yùn)用“熱烈而深沉”“潑潑灑灑”“爛漫”等詞語(yǔ)把眼中生機(jī)勃勃的北海菊花與他積極向上的人生態(tài)度高度融合起來，讓我們悄然進(jìn)入了盛開的菊花的意境中。

三、適用景物，為語(yǔ)言富有意境美增色

適用景物，就是運(yùn)用虛實(shí)轉(zhuǎn)換構(gòu)境法或情景交融構(gòu)境法在文章的適合之處描寫一兩處景物。一般來講，開篇景物描寫創(chuàng)設(shè)的意境可以引人入勝，中間描寫的景物可以渲染主題，結(jié)尾描寫的景物可以起到耐人尋味的效果。