藏在那條街的故事

王金娣 張杰茜 楊笛

文題亮相

生活中，有沒(méi)有這樣一條熟悉的街道，裝著你不為人知的故事，讓你每每想起，就撥動(dòng)心弦……請(qǐng)以“藏在那條街的故事”為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）題目自擬，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥

這是一道話題作文題，乍看上去不是太難，仔細(xì)分析就能發(fā)現(xiàn)，話題中的“那條街”規(guī)定了素材選擇的范圍，針對(duì)性極強(qiáng);而“故事”一詞則要求作文必須情節(jié)豐富，有可讀性。這樣一來(lái)，在文體上便暗示大家不能寫(xiě)成議論文。

再來(lái)看“藏”，這個(gè)字應(yīng)當(dāng)是本話題最重要的提示了：故事發(fā)在那條街，卻很容易被人忽略，以至于過(guò)了很久后才明白，那故事已深深藏在心底無(wú)法忘卻了。如此分析便可得知，此故事并非驚天動(dòng)地的大事，也非轟轟烈烈的壯舉，卻柔柔地牽拽著自己的情感。

實(shí)際上，發(fā)生在那條街上微小卻打動(dòng)我們心靈的事情有很多，大家可以是那條街歷經(jīng)滄桑的見(jiàn)證者，即選擇街道本身的變遷作為寫(xiě)作重點(diǎn);也可以選擇街道上的某一處場(chǎng)景或某一種事物來(lái)寫(xiě)，如一叢花，一棵樹(shù)，一群蜜蜂，幾只鳥(niǎo)兒;還可以選擇與街道有關(guān)的人來(lái)寫(xiě)，但故事中一定得有讓你難以割舍的情感為依托。

著名主持人董卿在2019年中央電視臺(tái)主持人大賽現(xiàn)場(chǎng)曾這樣說(shuō)：“馭文之首術(shù)，謀篇之大端。一切的一切，最后我們都要聽(tīng)出你在說(shuō)什么意思，這才是最重要的?！睋Q言之，任何一篇文章，無(wú)論長(zhǎng)短，立意都應(yīng)該放在首位，也就是你打算傳達(dá)給讀者的觀點(diǎn)。因此，同學(xué)們?cè)谶x好材料、確定好寫(xiě)作重點(diǎn)后，并不表示已經(jīng)萬(wàn)事大吉了，而是應(yīng)該在作文的主題表達(dá)上下功夫，巧妙地將事件和你已有的對(duì)社會(huì)、生活的認(rèn)知進(jìn)行結(jié)合。這樣，才能言之有物、言之有味、言之有觀點(diǎn)。

【寫(xiě)作角度一】

借顏色擬題，將發(fā)生在外婆家門(mén)前街道上的故事娓娓道來(lái)，字里行間充滿(mǎn)濃濃的真情。

金黃的街道

◎張杰茜

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，艷陽(yáng)高照。

秋天是收獲的季節(jié)，自然而然的，老家的街道上也鋪滿(mǎn)了玉米粒。屋旁還有用玉米攢成的簾子，放眼望去，地面是金黃的，屋旁是金黃的，整個(gè)街道被秋撒上了一層淡淡的金粉，亮閃閃的，直逼人的眼。

每年秋天，我們都會(huì)踏著金色的地毯去看望外婆。車(chē)剛一停穩(wěn)，我就迫不及待地一路小跑著奔向外婆家。而外婆早已坐著輪椅，在大門(mén)口迎接我們的到來(lái)了。

臨近中午，爸爸去做飯，媽媽陪著外婆坐在門(mén)口，陪外婆嘮嗑，我則站在金黃的街道上，一會(huì)兒拿耙子翻翻玉米，一會(huì)兒在“玉米毯”上走來(lái)走去，玩得不亦樂(lè)乎。

下午，太陽(yáng)漸落，盼望已久的那一聲熟悉的“豆腐腦”終于來(lái)了。買(mǎi)上兩碗豆腐腦，吃飽喝足，又踏著玉米路回到家里。

六年以來(lái)，年年如此，從未改變。直至去年，金黃的街道不見(jiàn)了，街道間彌漫著悲傷的氣氛。

夜晚降臨，不再是繁星滿(mǎn)天，也不是圓月掛空，只有死寂的夜空和單調(diào)的路燈。那一夜，外婆合上了雙眼，永遠(yuǎn)地“睡”著了。我的哭聲穿過(guò)整條街道，白亮的路燈也黯淡了幾分。

外婆走了，我也升入了中學(xué)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，很少再回老家。記憶中金黃的街道被抹去了一些，只留下塊塊碎片。

偶爾回老家看一眼，外婆的房間空空的，以往的家具都不在了。我疑惑地問(wèn)舅舅，他說(shuō)睹物思人，心里難受，所以就都搬走了，我禁不住又流下了一抹淚水。

外婆雖然離開(kāi)了我們，但那金黃的街道就像定格了一樣，和外婆一起藏在了我的記憶深處。

（河南沁陽(yáng)市覃懷中學(xué)）

點(diǎn) 評(píng)

習(xí)作選擇的素材雖小，卻通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)呈現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，讓我們感受到了外婆在世時(shí)帶給小作者的美好，極具感染力，能夠引起讀者的共鳴;同時(shí)，情景交融法的運(yùn)用，也為習(xí)作增添了意境美，使?jié)鉂馍钋槭幯谧掷镄虚g。

【寫(xiě)作角度二】

運(yùn)用倒敘手法，簡(jiǎn)述自己對(duì)親人的懷念，并運(yùn)用對(duì)比、襯托等表現(xiàn)手法，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。

路的盡頭是悲涼

◎楊 笛

一條巷子，一條小路，一位親人，足以讓我的童年生活變得燦爛如花。

七年后，一次偶然的機(jī)會(huì)，我再次踏進(jìn)這條小巷。走到巷子的盡頭，回頭望去，我仿佛又回到了七年前……

青磚鋪就的小巷，自有一股子江南水鄉(xiāng)的韻味。屋檐上，雨滴掉落，發(fā)出滴答滴答的聲音。我站在屋檐下，躲著冰冷的雨滴。晶瑩的雨中，透露著過(guò)去的美好。“外公，快來(lái)呀！快來(lái)呀！三輪車(chē)在呼喚你，等你帶它出去呢?！边h(yuǎn)處，外公面帶慈祥的笑容，邁著穩(wěn)健的步伐，一步一步向我走來(lái)。

騎上三輪車(chē)，出門(mén)，拐彎，便踏上了那條熟悉的小路?？涌油萃莸男÷?，車(chē)子走在上邊，不免有些顛簸，但在外公這個(gè)老司機(jī)的駕駛下，路似乎變平了許多。

終于上大路了，四周有著別樣的景色。道路兩旁栽滿(mǎn)了垂柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)搖曳。路邊的野花也不甘寂寞，個(gè)頂個(gè)地綻出美麗的笑靨。我快樂(lè)地哼著小曲兒，腳蹬子發(fā)出的吱呀聲好似在給我伴奏。這條路，似乎就是為我而修的，一切都是在為我服務(wù)。

可不到半月，卻忽然傳來(lái)噩耗，外公竟然不聲不響地離開(kāi)了我們，只留下一輛三輪車(chē)和一張被框起來(lái)的黑白照片。

站在那輛三輪車(chē)前，我的思緒不由自主地飄到那條路上……

那年，我又一次走在了那條路上，垂柳依依，莊稼長(zhǎng)得真好。清風(fēng)帶來(lái)陣陣花香，攪亂了我的方向感，讓我迷了路，我只得循源尋根。最后，那花香把我?guī)У搅艘豢霉鸹?shù)下——那是鄰居家的桂花樹(shù)。抬頭，透過(guò)樹(shù)枝，在綠葉的懷抱下，一絲絲米黃中露出小嫩芽，一派生機(jī)勃勃的景象。淡淡的桂花香，鉆入我的鼻孔，占據(jù)了我的心靈。

遠(yuǎn)處傳來(lái)爸爸的呼喚，我們要離開(kāi)這里了，但那棵桂花樹(shù)似乎已與我成為了老相識(shí)，人雖然離開(kāi)，但桂花香依然圍繞在我身旁，久久沒(méi)有消散。

夜晚，我走在那條小路上，抬頭仰望天際，只見(jiàn)一顆星星異常耀眼。它就像外公，在天上默默地注視著我，給我一點(diǎn)光亮，也給我一抹希望。

小路的盡頭原來(lái)是歡樂(lè)，可現(xiàn)在，路的盡頭卻是悲涼，幸而，我心靈深處已開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)繁花。

（河南沁陽(yáng)市永威學(xué)校）

點(diǎn) 評(píng)

本文雖為一篇懷念外公的習(xí)作，卻未落俗套，主題沒(méi)有僅僅落腳在對(duì)外公的懷念上，而是呈現(xiàn)了更為積極的人生態(tài)度：悲涼后心中仍有繁花一片。立意可謂深刻，耐人尋味。與此同時(shí)，習(xí)作結(jié)構(gòu)也十分巧妙，不僅運(yùn)用了倒敘手法，還運(yùn)用了插敘手法，這樣，便使整篇習(xí)作活了起來(lái)。