新媒體視角下鏡頭語言分析研究

肖仁麗

摘要：編導(dǎo)類傳媒專業(yè)在現(xiàn)代新媒體時代培養(yǎng)技術(shù)性應(yīng)用人才中發(fā)揮著重要作用。在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力以及整體運作能力中，《導(dǎo)演基礎(chǔ)》是一門核心課程，通過具體科目的學(xué)習(xí)實踐，培養(yǎng)學(xué)生在影視劇中的導(dǎo)演能力。在影視節(jié)目制作中，通過對鏡頭語言的運用，可以更好地達(dá)到新媒體時代藝術(shù)創(chuàng)作的要求。文章主要研究新媒體視角下鏡頭語言的分析運用，從而在導(dǎo)演的工作流程以及構(gòu)思方面能有一個更加深入的認(rèn)識。

關(guān)鍵詞：新媒體 鏡頭語言 導(dǎo)演基礎(chǔ)

基金項目：本文受四川傳媒學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目“《導(dǎo)演基礎(chǔ)》課程在導(dǎo)演思維培養(yǎng)上的創(chuàng)新與改革”（項目編號：川媒院﹝2018﹞2號-19）基金支持。

鏡頭語言闡述

鏡頭是電視節(jié)目視頻中的組成單元，通過多個鏡頭的累加，經(jīng)過蒙太奇手法的組接，形成一部完整的影視作品。鏡頭語言便是通過鏡頭講故事，按照一定的邏輯線并加以結(jié)構(gòu)化處理，給予受眾視覺和聽覺上的刺激，從而產(chǎn)生鏡頭語言敘事的視覺效果。電視節(jié)目以及影片的制作是在大量鏡頭的編輯運用之后，以一種非虛構(gòu)的藝術(shù)手法對拍攝的素材進(jìn)行剪輯和加工，是對素材進(jìn)行藝術(shù)化處理的一種影像記錄方式。其以特有的聲畫特性，傳遞著鏡頭中的人文內(nèi)涵和思考。

鏡頭語言在影視作品中的價值

介紹環(huán)境，渲染氛圍。在畫面以及節(jié)目的開端，遠(yuǎn)景鏡頭可以介紹故事發(fā)生的環(huán)境與地點，可以用于影片的開頭和結(jié)尾，其表現(xiàn)空間范圍廣，主要用于自然環(huán)境、地理風(fēng)貌、人群場面等，可以烘托影片的背景氛圍，交代大空間的環(huán)境特點。例如電影《勇敢的心》中，用大片山林樹木的大遠(yuǎn)景鏡頭展現(xiàn)愛情的浪漫。

展現(xiàn)細(xì)節(jié)，傳遞情感。全景、中景、近景是影視作品中最常用的鏡頭表現(xiàn)手法，較多地展現(xiàn)人物的動態(tài)活動細(xì)節(jié)。而特寫鏡頭是最能反映被攝對象細(xì)部的鏡頭，表現(xiàn)力極為豐富，通過放大的表情、動作、細(xì)節(jié)刻畫等特寫鏡頭，給人視覺上一定的沖擊力。特寫鏡頭能夠充分抒發(fā)人物的內(nèi)心情感，將畫內(nèi)的情緒傳遞到畫外，感染受眾。例如，在影片《陽光燦爛的日子》中，通過馬小軍看女孩跳舞的鏡頭，表現(xiàn)馬小軍渴望自由的情感。

銜接敘事，把握節(jié)奏。在影片段落和場面的安排中，通常會用到多種蒙太奇表現(xiàn)手法來完成敘事。電影《殺死比爾》中，女主看到打開門的薇妮時，腦子時立刻閃現(xiàn)出當(dāng)年薇妮和其他殺手傷害自己的情景，其結(jié)構(gòu)情節(jié)上主要采用插敘的表現(xiàn)形式，也就是顛倒蒙太奇的用法，在敘事上能夠造成懸念。同時，影視作品中連續(xù)蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇的使用，同樣能產(chǎn)生不同的敘事效果，更好地把握敘事節(jié)奏。

鏡頭語言在《導(dǎo)演基礎(chǔ)》課程中的分析

導(dǎo)演分鏡頭劇本寫作。在影視節(jié)目制作之前，分鏡頭劇本寫作是導(dǎo)演必不可少的一項工作。分鏡頭劇本寫作需要導(dǎo)演在敲定一個主題之后，將拍攝過程中所需要的鏡頭畫面內(nèi)容、人物語言、鏡頭景別、鏡頭時長以表格的形式展現(xiàn)出來。分鏡頭劇本寫作需要保持畫面感，使影視作品能根據(jù)劇本的安排來順利完成拍攝。分鏡頭劇本的寫作，更能展現(xiàn)鏡頭語言的文字表現(xiàn)力，呈現(xiàn)鏡頭語言的視覺效果。

導(dǎo)演長鏡頭實驗。長鏡頭與蒙太奇的創(chuàng)作方法是影視創(chuàng)作中兩種重要的創(chuàng)作方式，任何一部影片中，都能找到長鏡頭創(chuàng)作方法和蒙太奇創(chuàng)作方法的影子。長鏡頭有運動長鏡頭和靜止長鏡頭兩種，都是用一個鏡頭的畫面拍攝完成一個完整的段落，較為強調(diào)時空上的完整性和連續(xù)性。在雷諾阿的電影《游戲規(guī)則》中，侯孝賢的長鏡頭主要是通過靜止的長鏡頭來呈現(xiàn)，展現(xiàn)了東方人看待和把握世界的方式。新人導(dǎo)演畢贛的作品《路邊野餐》中含有一段40分鐘時長的運動長鏡頭，展現(xiàn)了坐在摩托車上的視覺感受。在長鏡頭實驗中，使影片能夠增加觀眾的參與意識，更加接近于真實生活。

場面調(diào)度實驗。場面調(diào)度是導(dǎo)演根據(jù)影片中人物的心理變化、情感需求來調(diào)整演員的位置活動以及攝像機的拍攝角度，向受眾傳遞影片內(nèi)在的情感。在時間以及空間的調(diào)度中，演員調(diào)度以及鏡頭調(diào)度都需要經(jīng)過周密的考慮，而不是依賴一時的即興發(fā)揮來實現(xiàn)調(diào)度。在影片《教父》中，教父接待其他人的時候采用了橫向調(diào)度、斜向調(diào)度、正向或背向調(diào)度的形式，反映人物性格，暗示人物關(guān)系。在鏡頭調(diào)度上，運用推、拉、搖、移、跟等多種鏡頭語言的呈現(xiàn)，使電影在場面調(diào)度的技巧下能夠擁有更強的感染力和說服力。

新媒體視角下鏡頭語言的應(yīng)用策略

鏡頭運用增強代入感。1.固定鏡頭與運動鏡頭銜接設(shè)計。在固定鏡頭以及運動鏡頭的銜接上，需要堅持動接動、靜接靜的原則。有明顯的運動感的鏡頭，比如行駛中的列車和從列車窗外拍攝的景色等鏡頭，這些富有動感的鏡頭相互銜接，視覺上相對流暢，擁有強烈的動感節(jié)奏，給人充滿熱情活力的運動感。在靜接靜的鏡頭中，需要速度相近的畫面進(jìn)行銜接，保持運動的基本一致，而且在視覺上基本不產(chǎn)生視覺跳動。同時在銜接中要避免拍攝對象不一致、但是運動方向一致的鏡頭的銜接，否則容易使整個畫面的呈現(xiàn)出現(xiàn)錯亂感。

2.主觀鏡頭與客觀鏡頭配合使用。以劇中人物視角觀看拍攝對象，從劇中人物角度出發(fā)，更能增強影片的代入感。在影片《與狼共舞》中，鄧巴中尉在射擊的時候，幾秒鐘可以完成的事情通過一分多鐘的段落來呈現(xiàn)，從主人公舉起槍，扣動扳機，實現(xiàn)了主人公的主觀鏡頭與外在第三者觀看的客觀鏡頭的來回對切，反映了當(dāng)時人物緊張的情感狀態(tài)以及猶豫不決的心理活動。在主觀鏡頭和客觀鏡頭的結(jié)合使用中，劇中人物的觀察視點與受眾的觀察視點實現(xiàn)了統(tǒng)一，在一定程度上得到了觀眾的認(rèn)同感。

細(xì)節(jié)刻畫突出情感。1.特寫鏡頭設(shè)置細(xì)節(jié)與懸念。特寫鏡頭能更好地展現(xiàn)人物細(xì)節(jié)，對人物的面部表情、肢體動作都能進(jìn)行有效的捕捉。特寫鏡頭可以設(shè)置沖突與懸念，在情節(jié)中能有效地強調(diào)事物之間的矛盾和沖突。在影片《秋菊打官司》中，秋菊挺著大肚子來到村長家討要說法時，村長將錢拋撒到空中反映村長的不屑，秋菊看著地上的錢沒有去撿而是轉(zhuǎn)身離開則展現(xiàn)了秋菊倔強的性格。兩次特寫鏡頭在細(xì)節(jié)處理上通過人物動作來展現(xiàn)沖突性，揭示了人物的心理活動和情感。

2.時空設(shè)計敘事節(jié)奏帶動情感。在時間設(shè)計中，時間的壓縮和延伸都是重要的處理技巧。電影《十面埋伏》中有一處飛刀盤旋的場景，一個簡單的飛刀處理拍攝了十幾個鏡頭，飛刀在空中盤旋的鏡頭與人物動作的鏡頭反復(fù)出現(xiàn)，交替銜接，瞬間就能完成的動作時長擴大到十幾秒鐘，讓主人公的動作情緒能在延長的時間中得以充分宣泄，使觀眾在人與刀之間的細(xì)節(jié)變化中感受驚險，為觀眾帶來強烈的視覺沖擊。

在空間鏡頭的組接中，有同一時空中人物動作的組接，也有不同空間中人物動作的銜接。電影《羅拉快跑》中主人公從家里跑到街道上開始進(jìn)入畫面，與其他人碰撞之后主人公跑出畫面，然后鏡頭轉(zhuǎn)換到了時空隧道中，看到了碰撞老人的命運。在主人公羅拉的奔跑過程中，通過空間的轉(zhuǎn)移來完成鏡頭內(nèi)容的講述。這種空間鏡頭的運用，在畫面處理中動作連貫，情節(jié)也會隨著時空的轉(zhuǎn)換而發(fā)生變化，保持了一種穩(wěn)定的敘事節(jié)奏。

結(jié)合其他要素綜合運用。1.與畫面色彩色調(diào)結(jié)合運用。在影片的視聽語言上，色彩色調(diào)的運用將能更加豐富鏡頭語言的表現(xiàn)形式。燈光、布景、演員服裝的色彩，也會影響畫面的色彩，形成不同的敘事內(nèi)涵。張藝謀的電影《紅高粱》《大紅燈籠高高掛》中火紅的花轎、紅燈籠等意象的使用，使紅色成為整個影片色彩的基調(diào)，反映出封建家庭女人的心理狀態(tài)?；孤宸蛩够淖髌贰端{(lán)》講述了女主人經(jīng)受的痛苦、糾纏、欺騙等，影片以藍(lán)色為主要基調(diào)，反映女主人對于自由、平等的向往。

2.與畫面軸線構(gòu)圖結(jié)合運用。鏡頭畫面的美感需要合適的構(gòu)圖比例來表現(xiàn)。影視作品在拍攝中，需要按照一定的軸線原則來表現(xiàn)空間位置的美感，避免因為鏡頭銜接不當(dāng)而產(chǎn)生跳軸、越軸、離軸的現(xiàn)象。在軸線的處理上，可能會因為屏幕畫框的原因出現(xiàn)越軸問題，需要對軸線進(jìn)行合理突破和使用，例如可以加入中性方向的騎軸鏡頭作為兩個鏡頭的轉(zhuǎn)場鏡頭，加入運動鏡頭使得上下鏡頭的連接順暢，或者加入主觀鏡頭、特寫鏡頭、大動作鏡頭、空鏡頭等來合理緩沖越軸的視覺效果。

3.與音樂音響效果結(jié)合運用。音樂音響的運用也是鏡頭語言中的重要表現(xiàn)因素，影視錄音同期聲可能在制作上有一些粗糙，缺乏整體上的美感。在后期制作時充分運用音響效果，能夠?qū)⑼阡浺魰r的海浪聲、走路聲、敲打聲進(jìn)行真實地還原，增強聲音的表現(xiàn)力，渲染環(huán)境氛圍。

結(jié)語

綜上所述，導(dǎo)演對整個節(jié)目或影片的把控，需要運用多方面的知識，無論是燈光、背景、音樂都需要做到藝術(shù)性的加工，豐富鏡頭語言的表現(xiàn)形式，用鏡頭來敘述故事，增強鏡頭的敘事性、表現(xiàn)力與代入感。在鏡頭語言的使用中，實現(xiàn)個體敘事和碎片化敘事，增強主角主體形象的塑造，豐富影片的表現(xiàn)形式和內(nèi)容，促進(jìn)影片質(zhì)量的提升以及情感內(nèi)涵的傳遞。（作者單位：四川傳媒學(xué)院）

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