高校校園新媒體發(fā)展策略探索

李卓然

摘要：當下，新媒體已經(jīng)滲透到大學生活的方方面面，在給大學生生活帶來巨大便利的同時，也給大學生網(wǎng)絡輿情工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校需要充分利用新媒體，引導大學生樹立正確的觀念。高校新媒體發(fā)展中遇到的主要問題體現(xiàn)在信息化程度、資源整合以及運營管理經(jīng)驗方面的不足，應該采取針對性措施，提升校園新媒體對大學生的影響力。

關鍵詞：新媒體 高校 發(fā)展策略

習近平總書記在紀念五四運動一百周年講話中指出：“我們要悉心教育青年、引導青年，做青年群眾的引路人。”①習近平總書記的講話強調(diào)了青年思想政治教育的重要性，青年是祖國的未來，民族的希望，大學生是青年的主力軍，他們是國家寶貴的人才資源。

大學生是國家培養(yǎng)的高級專門人才，是社會上新技術(shù)、新思想的前沿群體，是推動社會進步的棟梁之才。大學階段，是人生得到迅速發(fā)展的階段，也是青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的關鍵階段。所以，加強高校思想政治教育顯得尤為重要。目前，新媒體時代已經(jīng)到來，這為我國高校意識形態(tài)工作帶來深刻的影響與挑戰(zhàn)，如何發(fā)展高校校園新媒體成為高校思政工作的一個重要問題。

新媒體的概念和特征

“新媒體”主要是相對于傳統(tǒng)媒體而提出的，在高校中傳統(tǒng)的校園媒體主要有校園報紙、廣播站等，這些傳統(tǒng)媒體以畫面、文字和聲音為主要傳播方式，向廣大學生和教師傳遞各種信息。②新媒體是一個相對概念，是網(wǎng)絡技術(shù)的普及和數(shù)字技術(shù)共同作用下的新興的傳播手段，是以通信社交軟件為載體，以互聯(lián)網(wǎng)為傳播媒介，以“信息互換、資源共享、交流互通”為特征的信息傳播工具。③隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展以及新媒介形式的不斷出現(xiàn)，信息交流的方式發(fā)生了巨大改變。目前信息的交流主要以電腦、手機作為媒介，而應用于電腦和手機中的各類通信社交軟件，如微信、QQ、微博、公眾號等“新媒體”逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，新媒體即這些新興媒介形式的代名詞。

新媒體的特征主要表現(xiàn)在：一、新媒體建立在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)基礎之上;二、在信息呈現(xiàn)的方式上，新媒體基于多媒體技術(shù)，利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)等，通過電腦、手機等終端設備，向用戶提供信息和服務;三、新媒體具有即時性和共享性，打破時空界限，具有全天候和全覆蓋的特點;四、新媒體具有開放性和互動性，移動麥克風向大眾轉(zhuǎn)移，受眾可以廣泛深入地參與互動，自身也可以成為媒介;五、新媒體的邊界不斷變化，呈現(xiàn)出媒介融合的趨勢，即在數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)和通信技術(shù)的支持之下，實現(xiàn)不同媒介形態(tài)、傳播渠道以及媒介終端的融合。④

新媒體是隨著科技和經(jīng)濟的進步而逐步發(fā)展起來的，新媒體以其先進、新穎的特點而受到廣大大學生的喜愛。新媒體不僅是大學生獲取信息的主要手段，同時也是他們交友、表達觀點以及認識世界的有效渠道。新媒體已經(jīng)成為廣大大學生生活中不可缺少的一部分。

高校校園新媒體發(fā)展的必要性

目前，互聯(lián)網(wǎng)與大學生的日常生活緊密相關，成為大學生生活中不可缺少的重要部分。與此同時，網(wǎng)絡中的各種觀點和言論也開始對大學生的思想造成一定程度的影響。大學生思想活躍，他們有自己的想法，同時他們也是很容易受到思想影響的一個群體。新媒體已經(jīng)滲透到大學生生活的方方面面，給大學生活帶來巨大便利，由于其信息量大、傳播迅速、不便管理等特點，給大學生網(wǎng)絡輿情工作帶來了新的挑戰(zhàn)。⑤隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，微博、微信、抖音等新媒體形態(tài)的出現(xiàn)和發(fā)展，對主流媒體造就的信息場和輿論場帶來了巨大影響，其中包括高校師生在內(nèi)的受眾也逐漸遠離主流媒體。這就對新時期高校開展思想傳播工作造成了更大的壓力。⑥因此，對于高校思想政治工作者來說，需要充分利用新媒體，引導大學生樹立正確的觀念。

高校對新媒體有效運用的重要性體現(xiàn)在以下三個方面：第一，能夠能有效推動高校立德樹人目標的實現(xiàn)。新時期的大學生是責任重大、任務艱巨的一代，他們不僅要努力學習專業(yè)知識，掌握新技能，同時還肩負著建設社會主義、實現(xiàn)民族偉大復興的責任和使命。第二，新媒體的運用可以促進大學生對當前社會主流意識形態(tài)的認識與認同。網(wǎng)絡是一個相對來說比較開放的平臺，在這一平臺上不乏積極向上的正能量，但同時也存在著威脅主流意識的負能量。大學生是使用網(wǎng)絡的主要群體，我國各大高?？梢猿浞掷眠@一特點，通過網(wǎng)絡平臺向?qū)W生傳播一些積極、健康、向上的思想意識。校園新媒體如何能夠體現(xiàn)其積極向上的一面，首先就是要了解大學生對于什么樣的話題比較關注，然后從正面發(fā)聲，對熱議事件進行正面的引導和闡釋，對于不良的觀點和看法予以及時地糾正和引導，有效增強大學生對主流意識的認同感，培養(yǎng)大學生的社會責任感和民族認同感。第三，新媒體的使用還可以創(chuàng)新高校育人手段，豐富校園文化生活。加強校園文化建設是提升高校辦學水平、建設和諧校園的有效手段，也是加強大學生思想政治教育的有效途徑。新媒體的運用大大豐富了當前高校校園文化形式，比如可以利用網(wǎng)絡開設政治理論學、班級活動等，打破空間的限制;大學生也可以利用各種網(wǎng)絡平臺獲取自己需要的信息，而且對于一些事件也可以發(fā)表自己的看法等。新媒體時代使信息傳遞變得更加便捷和高效。⑦

高校校園新媒體發(fā)展的原則和存在的問題

作為宣傳思想文化的重要陣地，高校校園新媒體在信息傳播、文化傳承和輿論引導等方面發(fā)揮著重要作用。高校主流校園媒體大多由高校黨委宣傳部門主辦并主管，下面有各院系通訊員和學生記者作為補充，在具體運作中，通常由指導教師加學生團隊的模式進行。新媒體平臺建設的原則主要有三點：第一，以人為本的原則。大學生是網(wǎng)絡使用的主體，同時也是容易受到網(wǎng)絡影響的客體，高校教師應該積極地發(fā)揮自身的主觀能動性，及時了解大學生的個性化需求。高校在建設新媒體和運用新媒體過程中，要始終堅實以大學生為中心，本著民主、開放的態(tài)度，充分尊重大學生的主體地位。只有這樣，才能夠調(diào)動大學生學習的積極性和主動性，收到事半功倍的教學效果。第二，主導性原則。各大高校在進行新媒體建設時，應該將當前階段教育的主導性作為校園新媒體建設的主要方向，積極發(fā)揮校園新媒體的導向作用，從組織管理、建設內(nèi)容以及思想方針等各方面著手，并逐漸形成一個齊抓共管的整體局面。高校相關人員也應該充分利用各種校園新媒體平臺與大學生進行及時地溝通交流，了解大學生的切身需求，并且盡可能地滿足大學生的有效需求，在不知不覺中使他們受到良好的教育。第三，堅持繼承創(chuàng)新的原則。高校校園新媒體并不是無源之水、無本之木，而是在傳統(tǒng)媒體基礎上發(fā)展而來的，是對傳統(tǒng)媒體的繼承與創(chuàng)新。相對于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體具有獨特新穎的特點，因此，高校校園新媒體要在傳統(tǒng)媒體基礎上對其運營模式進行積極的創(chuàng)新，使其在高校信息傳播等方面發(fā)揮不可替代的作用，使大學生的世界觀、人生觀和價值觀得到正確的引導。

高校校園新媒體具有即時性、開放性和互動性，在具體運營過程中也會出現(xiàn)一些問題。主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，信息化程度有限。校園新媒體的出現(xiàn)對高校校園傳統(tǒng)媒體的運作產(chǎn)生了一定的影響，這要求校園傳統(tǒng)媒體根據(jù)時代的發(fā)展對其技術(shù)和設備做相應的更新;第二，資源整合效果差。新媒體的興起需要有專門的人員進行管理和運作，而校園媒體管理人員一般多為大學生，大學生的主要任務是學習，這在很大程度上會使校園新媒體的管理和運作受到影響。第三，運營管理經(jīng)驗不足。高校校園媒體大多由大學生和老師共同管理，大學生最終會畢業(yè)離校，導致媒體管理人員流動性大，且每一輪的新管理人員都要進行再一次的管理和運營學習，這會不利于新媒體的持續(xù)運營。⑧

高校新媒體發(fā)展的策略

針對高校新媒體運營、管理方面存在的一系列問題，筆者提出以下解決策略。首先，加強信息化建設。充分發(fā)揮新媒體不可比擬的優(yōu)勢與特點，利用新媒體促進校園新媒體的信息化建設。比如高?？梢詫⑿@活動以公眾號的形式向大學生推廣，吸引大學生通過網(wǎng)絡了解校園新鮮事。其次，加大資源整合力度。充分整合利用資源能夠促進高校校園媒體發(fā)展，比如高?？梢蕴崆皩π@媒體管理后備力量進行培訓，或者是建立一支長期的媒體管理團隊。除此之外，新媒體的管理并不是時刻進行的，而是具有一定的周期性，可以根據(jù)這一周期性對相關人員進行合理分配，使其時間資源得到充分利用。再次，提高運營和管理校園新媒體的能力和水平。比如可以選擇將高校教師作為新媒體管理和運營的負責人，然后再由教師對大學生進行培訓，提升大學生對新媒體的管理能力。如果高校有條件的話，也可以從校外聘請新媒體方面的專家進行管理或者是對高校師生進行培訓，其最終目的還是促進校園新媒體的良性、可持續(xù)發(fā)展。最后，做好校園新媒體運用的宣傳。高校如果想在信息傳播中發(fā)揮新媒體的獨特作用，那么，就需要運用新媒體手段加大對校園文化的宣傳力度，提升新媒體在廣大高校師生心目中的位置和影響力。高校校園新媒體與高校校園文化進行一定程度的結(jié)合，能夠既讓大學生對校園文化有一個更好的了解和認識，也能夠使校園新媒體隨時出現(xiàn)在大學生的視野中，以此來吸引大學生的關注。與此同時，校園新媒體在具體運作的時候，可以根據(jù)大學生的興趣愛好對發(fā)布的內(nèi)容進行分類，以方便大聲學生查看，也會讓大學生覺得校園新媒體的運用給他們的生活和學習帶去了極大的便利。

結(jié)語

大學生的思想還未完全成熟，這一時期的大學生在思想和性格方面仍然具有較大的可塑性，所以，加強高校思想政治教育就顯得尤為重要。新媒體已經(jīng)滲透到大學生活的方方面面，給大學生帶來巨大便利的同時，也給大學生網(wǎng)絡輿情工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校需要充分利用新媒體，引導大學生樹立正確的觀念。高校校園新媒體發(fā)展中遇到的主要問題體現(xiàn)在信息化程度、資源整合以及運營管理經(jīng)驗方面的不足，應該采取針對性措施，同時提升校園新媒體對大學生的影響力。（作者單位：河南大學）

注釋：

①習近平：《在紀念五四運動100周年大會上的講話》，http：//www.xinhuanet.com/politics/2019-04/30/c_1124440193.htm，2019/04/30。

②匡文波：《“新媒體”概念辨析》，《國際新聞界》，2008（6）。

③李 ?想：《新媒體對大學生政黨認同的SWOT分析》，《湖北理工學院學報（人文社會科學版）》，2020（1）。

④薛文錚，王宗雪，付欣平，張純浩，孟婉瑩：《高校新媒體建設與運營策略分析》，《信息科技探索》，2018（11）。

⑤韋 娟，徐翠婷：《大學生網(wǎng)絡輿情管理研究》，《科技風》，2019（11）。

⑥顧瑜婷：《媒介化社會視域下高校新媒體發(fā)展機制研究》，《中國成人教育》，2016（4）。

⑦李 ?鯤：《新時代高校新媒體傳播正能量的重要性及路徑探究》，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐》，2019（21）。

⑧蒲瑩瑩：《新媒體時代的高校校園媒體運營策略分析》，《傳媒廣角》，2018（2）。