新形勢下高校體育教學改革探討

摘?要：隨著我國經濟社會的不斷發(fā)展進步以及各行業(yè)改革的逐漸深入，現(xiàn)階段高校體育教學改革已經得到越來越多的重視。隨著學生對于學習質量和身體素質的逐漸重視，開展高校體育教學改革，促進學生健康發(fā)展也成為越來越重要的培養(yǎng)方向。新形勢下進行高校體育教學改革具有顯著的積極意義，不僅僅有利于促進學生身體素質的改善，而且有利于提升學生學習效率。因此，本文對新形勢下高校體育教學改革進行了簡要分析，以促進現(xiàn)代高校體育教學水平的提升，促進學生全面健康發(fā)展。

關鍵詞：新形勢;高校體育;教學改革;分析研究

1、前言

隨著社會發(fā)展的逐漸深入，現(xiàn)代化發(fā)展過程中也逐漸加強了對于高校體育教學改革的重視。隨著教育發(fā)展的不斷深入，以及當今社會對于全面發(fā)展高素質人才的需求，當前階段對新形勢下高校體育教學改革具有了越來越鮮明的時代需求?？傉w而言，對當前新形勢下高校體育教學進行改革具有重要意義，不僅僅可以有效促進學生身體素質的改善，而且有利于培養(yǎng)年青一代全面發(fā)展，更好地服務于社會經濟發(fā)展。新形勢下高校體育教學改革作為教育改革發(fā)展過程的重要組成部分，可以有效促進教育教學綜合水平的提升，為我國經濟社會的運行發(fā)展提供更多動力和保障。因此，對新形勢下高校體育教學改革進行研究分析具有重要的現(xiàn)實意義和價值。

2、關于新形勢下高校體育教學改革的基本特征概述

新形勢下高校體育教學改革的基本特征具有一定的系統(tǒng)性和復雜性，具體而言，我們可以從以下方面展開分析和探索：

2.1新形勢下高校體育教學改革基本特征之體育教育發(fā)展均等化

高校體育教學改革并不是一種特權行為，其公共性和均等化就是說它是人人都可以享有的體育方面的權力。它的享受性并不具有排他性，每個人都可以平等的享受到高校所提供的體育方面的教學改革，并符合一定的原則與規(guī)定。在一定水平下，各個地方的高校體育教學改革應當是同時存在且均衡發(fā)展的，并不是只有少數(shù)人可以得到的特殊服務。

2.2 新形勢下高校體育教學改革基本特征之體育教學便利化

當前體育事業(yè)逐漸得到進步和發(fā)展，學生對于身體健康的追求程度也逐漸提高。新形勢下高校體育教學改革的發(fā)展會逐漸滿足學生的此方面需求，而且隨著體育科技逐漸進步，體育觀念不斷改變，高校體育教學改革會逐漸朝著便利化的方向發(fā)展。新形勢下高校體育教學改革會逐漸在時間和空間上給予學生便利和健康。其設置和建設會通過科學手段和分析方法最終更加具有合理性和便利性。

2.3?新形勢下高校體育教學改革基本特征之體育發(fā)展多樣化

體育事業(yè)的發(fā)展水平是不斷提高的，學生對于體育公共服務的認識也是不斷加深的。體育供給服務的發(fā)展會使得體育發(fā)展事業(yè)更加多元化。這既是指體育運動的適用學生群體更加具有廣泛性，也是指體育運動的器材和方式更加具有多種多樣，不可忽視，這種多樣化還表現(xiàn)在高校體育教學改革中的各種相關組織、活動內容等形式更加多樣、豐富，更加吸引學生參與到全民運動中。

3、關于新形勢下高校體育教學改革的發(fā)展策略概述

新形勢下高校體育教學改革的發(fā)展策略具有一定的系統(tǒng)性和復雜性，具體而言，我們可以從以下方面展開分析和探索：

3.1 高校體育教學改革的發(fā)展策略之增加資金供給

新形勢下高校體育教學改革的建設不僅僅需要有整體范圍的宏觀計劃，在進行實際范圍的真正實施時，還需要有充足的資金支持。進行高校體育教學改革建設無論是體育設施的增加，還是體育活動的舉辦都需要一定的物質基礎。這是一個龐大的實施過程，需要政府方面在財政角度基于宏觀的規(guī)劃和及時的供給。高校體育教學改革的資金來源需要進行細致的規(guī)劃，保證資金來源的多元性和透明性，在資金使用方面需要透明化和科學化，使得高校體育教學改革建設可以得到各界人士或者基金會的支持和響應。

3.2 高校體育教學改革的發(fā)展策略之重視專業(yè)人才的培養(yǎng)

高校體育教學改革建設并不是一個簡單的過程或工程，它需要專業(yè)的人員對整體進行規(guī)劃，對細節(jié)進行修改，使得整體高校體育教學改革具有科學性和預見性。因此，學校組織內部體育活動專業(yè)人才的專業(yè)培養(yǎng)和進階培訓是十分有必要的。在體育建設人才引進方面，需要建立嚴格規(guī)范的標準，使得引進的高校體育教學改革活動建設人才具有較高的專業(yè)基礎以及實際操作能力。同時，在進行高校體育教學改革的開展過程中，不僅要借鑒已有的高校體育教學改革方式和制度，還有依據(jù)當?shù)馗咝５膶嶋H情況進行活動開展，因地制宜促進地區(qū)高校體育教學改革水平的提高。

3.3 高校體育教學改革的發(fā)展策略之重視改革信息透明度建設

高校體育教學改革的信息公開是一個需要著重管理的板塊，高校體育教學改革信息公開必須具有權威性和準確性，這樣才可以促進體育活動順利開展的同時提高學生對體育公共服務建設的信任度和滿意度。倘若高校體育教學改革進行過程中出現(xiàn)問題，相關部門和組織要態(tài)度要積極，主動接受學生對高校體育教學改革的質疑，并及時給予處理和回應，不斷提高高校體育教學改革建設的公信度，促進高校體育教學改革建設的進行。

3.4 高校體育教學改革的發(fā)展策略之重視制度建設

完善且科學的制度是合理有序開展高校體育教學改革活動以及建設的重要前提之一。只有具備了完善的體育改革建設制度，工作人員才有據(jù)可循，有據(jù)可依，才可以開展有條不紊的工作培訓。同時，方便根據(jù)制度規(guī)定對建設中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行處理和解決，對于建設過程中出現(xiàn)的行為進行及時合理的處理。高校體育教學改革建設需要得到充分的重視，在高校體育教學改革過程中按照已有制度有序展開，并在高校體育教學改革建設過程中不斷修改和完善相關制度，使其不斷指導高校體育教學改革發(fā)展。高校體育教學改革的發(fā)展策略之重視制度建設具有重要價值，需要加以重視。

4、結束語

綜上所述，隨著社會的不斷深入發(fā)展，當前社會運行對新形勢下高校體育教學改革具有了越來越鮮明的時代需求。從整體而言，對新形勢下我國高校體育教學進行改革具有重要意義，這不僅僅可以有效促進學生身體素質的改善，而且有利于培養(yǎng)高效學生群體全面發(fā)展，提升整體素質，更好地服務于社會經濟發(fā)展。同時，新形勢下高校體育教學改革作為教育改革發(fā)展過程的重要組成部分，可以有效促進教育教學綜合水平的提升，為我國經濟社會的運行發(fā)展提供更多動力和保障。現(xiàn)階段，我國高校體育教學改革要想順利進行首先需要重視資金支持，其次需要重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，還要重視改革信息透明度建設和制度建設，多種策略同時應用方可有效促進我國新形勢下我國高校體育教學改革的順利開展。

參考文獻

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作者簡介：辛偉，1969年3月，男，黑龍江伊春，黑龍江大學體育部，副教授，本科，體育教學與訓練。