趙南柱 尹嘉玄
金智英小時(shí)候就讀的是一所規(guī)模很大的小學(xué)。
到了小學(xué)三年級(jí),一個(gè)禮拜有兩天得在學(xué)校吃營(yíng)養(yǎng)午飯。由于金智英就讀的學(xué)校是營(yíng)養(yǎng)午飯示范小學(xué),也是附近學(xué)區(qū)里最先提供營(yíng)養(yǎng)午飯的,校內(nèi)有一大間整潔的學(xué)校餐廳。每到午飯時(shí)間,學(xué)生就會(huì)按照自己的學(xué)號(hào)排隊(duì)進(jìn)餐廳用餐,但由于餐廳的規(guī)模不足以容納所有學(xué)生,得趕緊吃完讓位給其他同學(xué)。
當(dāng)其他先吃完的同學(xué)像脫韁的野馬在操場(chǎng)上盡情地奔跑時(shí),金智英還在用湯匙舀著一口又一口的米飯,努力地往嘴巴里塞。尤其是她三年級(jí)的班主任絕不允許學(xué)生拿太少或者沒(méi)吃完。用餐時(shí)間還剩五分鐘時(shí),老師會(huì)起身巡邏,查看每個(gè)還沒(méi)吃完飯的學(xué)生,用湯匙敲餐盤(pán),催促他們趕快吞咽。心急如焚的孩子只好將米飯和菜統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)嘴里,配著白開(kāi)水囫圇吞下。
當(dāng)時(shí)是從男同學(xué)開(kāi)始排學(xué)號(hào),一號(hào)到二十七號(hào)全是男同學(xué)。女同學(xué)則以生日排序,從二十八號(hào)排到四十九號(hào)。因?yàn)榈鹊綄W(xué)號(hào)靠前的男同學(xué)吃完準(zhǔn)備起身,學(xué)號(hào)靠后的女同學(xué)才能拿到自己的食物坐下來(lái)吃飯。因此,大部分被老師責(zé)罵吃太慢的都是女同學(xué)。
某天,老師身體不適,心情也很差。在食堂里,他憤怒地用湯匙敲打著同學(xué)的餐盤(pán),盤(pán)里的飯粒和小魚(yú)干都快彈到學(xué)生臉上了。幾名同學(xué)再也忍不住,嘴里含著滿滿的食物放聲大哭。回到教室以后,大伙兒湊在一起開(kāi)始抱怨。“一直在旁邊叫我們趕快吞,反而更吞不下去。”“我們又不是故意慢慢吃或不認(rèn)真吃,是本來(lái)就吃得慢,到底要我們?cè)鯓???/p>
這時(shí),一名女同學(xué)柳娜突然開(kāi)口,冷靜地說(shuō):“每次都按照學(xué)號(hào)吃飯,太不公平了,我要請(qǐng)老師重新制訂吃飯的順序。”
這種話真的可以對(duì)老師說(shuō)嗎?這個(gè)念頭在金智英心中一閃而過(guò),但不久又覺(jué)得,如果是柳娜去說(shuō)應(yīng)該不成問(wèn)題,因?yàn)樗φn很好,母親還是育成會(huì)會(huì)長(zhǎng)。到了禮拜五班級(jí)會(huì)議時(shí)間,柳娜真的舉手向老師提出了建議:“老師,對(duì)于學(xué)號(hào)靠后的同學(xué)來(lái)說(shuō)有失公平,所以建議老師定期調(diào)整同學(xué)們的用餐順序。”
老師雖然保持笑容,但可以察覺(jué)到他的嘴角微微地抽動(dòng)著。頓時(shí),教室里彌漫起一股緊張氣氛。然而,與柳娜四目相望許久的老師,突然笑了一聲,說(shuō)道:“好吧,那就從下禮拜開(kāi)始顛倒順序,從學(xué)號(hào)四十九號(hào)開(kāi)始領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)午飯,每個(gè)月這樣輪一次?!?/p>
向擁有絕對(duì)權(quán)力者抗議自認(rèn)不當(dāng)?shù)氖虑?,并因此獲得改善,這對(duì)柳娜、金智英,以及學(xué)號(hào)靠后的所有女同學(xué)來(lái)說(shuō),都是一次難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。她們稍微有了一點(diǎn)批判性意識(shí)和自信。
金智英小學(xué)五年級(jí)時(shí),全家人搬入一棟新落成的臨街獨(dú)棟建筑。房子位于三樓,室內(nèi)有三房一廳和一套衛(wèi)浴,比起之前住的地方,空間大了一倍。
他們姐弟也終于有了各自的房間。最大的那間由父母和年紀(jì)最小的弟弟使用,第二大的房間由金智英和姐姐共享,最小的房間則由奶奶獨(dú)享。雖然父親和奶奶提議讓兩姐妹和奶奶同住一間,弟弟獨(dú)自住一間,但母親的態(tài)度十分堅(jiān)決,認(rèn)為總不能讓年事已高的奶奶一直和兩個(gè)孫女住在一起,應(yīng)該要讓奶奶有自己的房間,可以舒適地睡覺(jué)、收聽(tīng)廣播、聽(tīng)佛經(jīng)。
“兒子還沒(méi)上學(xué),不需要有自己的房間?!蹦赣H問(wèn):“兒子啊,你想要自己睡還是跟媽媽睡?”七歲的老幺表示不要自己睡。最后也如母親所愿,姐妹倆擁有了屬于她們的房間。
一年后,奶奶過(guò)世了,她的房間成了弟弟的房間。
(摘自貴州人民出版社《82年生的金智英》)