紅露濕衣
“疲憊、痛苦、失落、煎熬……熬過(guò)所有的關(guān)卡后,你將成為另外一個(gè)自己。那些日子的歇斯底里,回過(guò)頭來(lái)望去,都是不可多得的記憶?!?/p>
——題記
“上一屆高三走了,現(xiàn)在你們就是高三,要時(shí)刻對(duì)自己的處境有清醒的認(rèn)知?!卑嘀魅斡靡痪湓捊议_(kāi)了高三的序幕。很久以后我才懂得,他的話意味著什么。在話音落地后的300多個(gè)日夜里,我曾許多次面對(duì)過(guò)去從未有過(guò)的歇斯底里。所幸,痛苦過(guò)后迎來(lái)的是涅槃重生的美麗。在這里,我愿把自己的故事分享給你,將勇氣塞進(jìn)你的行囊。
五點(diǎn)半起床,十點(diǎn)半入睡,這大概是許多高三生的作息規(guī)律。微光的晨曦,皎皎的月光,前桌的后腦勺,滿黑板的板書,做不完的卷子,用得很快的筆芯,高高摞起的復(fù)習(xí)書,這是記憶里關(guān)于高三最淺顯的東西,相信你們正在與它們并肩作戰(zhàn)。然而高三,遠(yuǎn)非僅僅如此。
偏科就不行
高三上學(xué)期期中考后,數(shù)學(xué)辦公室。
轟轟烈烈的期中聯(lián)考就這么結(jié)束了,發(fā)答案,改錯(cuò),訂正,鞏固練習(xí),原本的平淡卻突然被打破——我的數(shù)學(xué)卷子被老師留在了辦公室?!霸郯喑煽?jī)靠前的這些同學(xué)里邊,就你數(shù)學(xué)差,是,你其他科好我也知道,語(yǔ)文、英語(yǔ)基本上每次都是班里第一名,但是我告訴你,偏科就不行!數(shù)學(xué)不好更不行!不然最后你就會(huì)被別人用數(shù)學(xué)拉開(kāi)差距……行了,你回去好好改卷子吧。”我拿起卷子走出辦公室,在門被關(guān)上的那一刻淚流滿面。
感性的我的確不喜歡數(shù)學(xué),但是該下的功夫卻一點(diǎn)也沒(méi)有少,甚至在英語(yǔ)早讀時(shí)做數(shù)學(xué)練習(xí)。高三開(kāi)始以后,我比以前更在意數(shù)學(xué)。上課,打起精神聽(tīng)講,老師的話一字不落地聽(tīng)著、記著;課下,一遍遍地做著本子上的錯(cuò)題,問(wèn)班里學(xué)霸最多的就是數(shù)學(xué)題;甚至為了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而擠占其他科自習(xí)的時(shí)間……
我從未想過(guò),自己做的這些努力會(huì)在期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)面前一文不值。淚水模糊了眼眶,接著又打在卷子上,那滴答的聲音,何嘗不是打在我心上。
“沒(méi)關(guān)系的,還有時(shí)間,你可以的,況且你已經(jīng)沒(méi)有退路,唯有背水一戰(zhàn)了,繼續(xù)學(xué)吧?!逼鋵?shí)我真的不知道該怎么辦了,只能在心中對(duì)自己這樣說(shuō)。
沒(méi)必要太緊張
高三上學(xué)期期末考,班主任辦公室。
長(zhǎng)期保持精神高度緊張,導(dǎo)致我的免疫力下降,更糟糕的是,我不知道自己是怎么了,幾乎逢考必病,感冒發(fā)燒喉嚨痛,各種不適輪換著來(lái)。心理上的壓力遇到生理上的不適,問(wèn)題便被無(wú)限放大,那種深深的無(wú)力感,讓我第一次感到,深不可測(cè)的恐懼似乎要將我吞噬。仿佛一個(gè)正走在懸崖邊上的人,卻忽然失去了視線,下一刻就可能跌個(gè)粉身碎骨。
作為科代表,我對(duì)班主任從來(lái)不會(huì)隱瞞什么情緒,僅僅是有所克制而已。但那一次,我推開(kāi)辦公室的門,情緒瞬間崩潰,然后開(kāi)始放聲大哭。斷斷續(xù)續(xù)地哭訴了自己的問(wèn)題,老師聽(tīng)完后笑著拍拍我的背,語(yǔ)調(diào)一向和藹:“可能你是身體最近沒(méi)調(diào)養(yǎng)好,但我感覺(jué)更重要的是心理問(wèn)題,你沒(méi)必要太緊張啊。高考而已,你就像過(guò)高一高二那樣把高三過(guò)完,以你之前的成績(jī)應(yīng)對(duì)高考絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,這點(diǎn)你自己也知道啊。高三不是噩夢(mèng),而是歷練,走路還會(huì)摔跟頭呢,高三遇到點(diǎn)事兒也是再正常不過(guò)的了,找到問(wèn)題然后解決問(wèn)題不就完了……”
那晚月光如水,我背著書包走向校醫(yī)院,抬眼望去,四周仿佛都被加上了一層溫暖的濾鏡,再?zèng)]有之前凜冽的模樣。坐在輸液區(qū)的椅子上拿起筆記翻看,我感受到了自己的心跳,那樣真實(shí),那么不容辜負(fù)。
大不了咱倆一起上“哈佛”
高三二模后,教室。
二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)告一段落,復(fù)習(xí)進(jìn)入到白熱化的階段,經(jīng)歷近300天的摧殘,大家似乎在精神上開(kāi)始有些松懈。二??荚囋谶@時(shí)如約而至,險(xiǎn)些擊垮我們揮汗灑淚300天才積攢起來(lái)的信心和斗志。
題目難得實(shí)在有些過(guò)分,文字描述中到處是陷阱,放眼望去全是新題型。特殊時(shí)期,不會(huì)做題或者做錯(cuò)了并不可怕。但想起之前做過(guò)的難以計(jì)數(shù)的題,總結(jié)過(guò)的諸多規(guī)律,以為自己得到了很大的提升,結(jié)果面對(duì)眼前的題還是無(wú)能為力,這才是真正可怕的事情。失敗并不會(huì)讓人有多難過(guò),令人難過(guò)的是我們?cè)?jīng)的嘔心瀝血并未換來(lái)成功。一時(shí)間所有人的情緒都跌落到谷底,有些什么揮之不去的東西籠罩在教室的空氣里。
向來(lái)脆弱的我亦不能逃脫這種折磨,課間似乎也沒(méi)了做題的動(dòng)力,趴在桌上走神。前桌回過(guò)頭問(wèn)我借筆,隨口說(shuō)了一句:“滿面愁容的多喪啊,至于嘛,大不了咱倆一起上‘哈佛,名校不留咱,自有留咱處……”
聲音不大不小,卻也足夠班里30個(gè)人都聽(tīng)到。后排有男生跟著喊道:“就是的,大不了咱都上‘哈佛?!备胶吐暣似鸨朔褂幸环N守得云開(kāi)見(jiàn)月明的暢然。是的,“哈佛”,是我們30個(gè)人的小秘密——哈爾濱佛學(xué)院。后來(lái),我們才了解到,“哈佛”也并不是一個(gè)想去就能去的地方。
接著,參加高考,畢業(yè)。到最后,我們班沒(méi)有一個(gè)人真的去了“哈佛”,我們都去往屬于自己的校園。盡管那365個(gè)日日夜夜里,我們迷茫過(guò),失望過(guò),痛哭過(guò),被老師訓(xùn)過(guò),被試卷虐過(guò),被高考逼得不止一次歇斯底里過(guò),依然沒(méi)有一個(gè)人后悔過(guò)。
下一年的高考又要來(lái)了,看了母校學(xué)弟學(xué)妹們的“云誓師”,忽然想起自己曾經(jīng)經(jīng)歷的那段日子??吹綌?shù)學(xué)卷子上分?jǐn)?shù)的無(wú)比心酸,敲開(kāi)辦公室的門后的崩潰大哭,被難題擋住去路時(shí)的迷茫,高考前的興奮和忐忑,全都?xì)v歷在目。高考雖然過(guò)去了,但那些經(jīng)歷,永遠(yuǎn)不會(huì)被淡忘?,F(xiàn)在,我慶幸的是,每一次歇斯底里過(guò)后,我都選擇了收拾行囊,重新啟程。
你是不是正在做一道很難的數(shù)學(xué)題,或者是在做一套模擬卷,又或者正在往糾錯(cuò)本上寫著總結(jié)?你執(zhí)著拼搏的樣子,像極了去年的我。希望你可以像我一樣,跌倒了就爬起來(lái)?yè)肀?yáng),繼續(xù)為了未來(lái)努力奮斗吧。
我懂得你現(xiàn)在的辛苦和不易,所以更期待你登錄查分網(wǎng)頁(yè)時(shí)的欣喜。疲憊、痛苦、失落、煎熬,這些事情都是高三的附屬品。經(jīng)歷過(guò)所有這些,你將成為另外一個(gè)了不起的自己。那些日子的歇斯底里,回過(guò)頭來(lái)望去,都是不可多得的記憶。
愿你擁有,鳳凰涅槃的絢麗。