研究生團(tuán)建工作現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議

賈佳 武俊 周遠(yuǎn)見(jiàn)

摘要：團(tuán)建工作的良好開(kāi)展對(duì)于鞏固黨在研究生群體中的地位起著非常積極的作用[1]。目前一些院校研究生團(tuán)建工作在開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如：團(tuán)組織機(jī)構(gòu)不完善，團(tuán)員意識(shí)淡薄，團(tuán)支部活動(dòng)缺乏特色等。這些對(duì)研究生共青團(tuán)組織發(fā)展不利，對(duì)研究生團(tuán)員的成長(zhǎng)成才不利，從而導(dǎo)致研究生群體中黨員的比例在降低。文章基于出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，提出了相應(yīng)的改善措施。

關(guān)鍵詞：研究生;團(tuán)建;黨建

中圖分類號(hào)：G643.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2020）21-0056-02

隨著國(guó)內(nèi)高等教育發(fā)展速度的加快，高等院校研究生招收人數(shù)在不斷增加，相應(yīng)的團(tuán)員數(shù)量也有所增加。做好團(tuán)建工作對(duì)高校研究生群體至關(guān)重要，也是研究生工作成功開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)[2]。本文依據(jù)某院校研究生團(tuán)建工作的現(xiàn)狀做出分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議，希望研究生團(tuán)建工作能夠更好地開(kāi)展，提高研究生共青團(tuán)員的綜合素質(zhì)水平。

一、研究背景

經(jīng)過(guò)本科階段的成長(zhǎng)，研究生各方面都變得更加成熟，逐漸在高校共青團(tuán)建設(shè)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，對(duì)于高校團(tuán)組織發(fā)揮思想引領(lǐng)作用更具有積極的意義。加強(qiáng)高校研究生團(tuán)建工作也是高校黨建工作的基礎(chǔ)。如習(xí)近平總書記指出的，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍。黨的相關(guān)工作在高校的開(kāi)展是以團(tuán)建工作為前提，做好團(tuán)建工作有助于鞏固黨在研究生群體中的地位。

二、目前某院團(tuán)建工作開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題

（一）研究生團(tuán)組織機(jī)構(gòu)不完善

研究生群體團(tuán)建工作沒(méi)有建立團(tuán)建中心，同時(shí)很少設(shè)立團(tuán)總支來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)院共青團(tuán)員思想教育、組織建設(shè)及共青團(tuán)干部培養(yǎng)和管理。團(tuán)總支的缺少給研究生團(tuán)建工作帶來(lái)不利影響。

（二）班團(tuán)一體化過(guò)程中團(tuán)干部作用存在問(wèn)題

某院研究生團(tuán)組織實(shí)行班團(tuán)一體化后，著實(shí)增加了團(tuán)組織的運(yùn)行活力，使團(tuán)支部、班委會(huì)的組織運(yùn)轉(zhuǎn)變得更加規(guī)范，而且明確團(tuán)支部和班委會(huì)的工作職責(zé)，使得團(tuán)支部、班委會(huì)的工作開(kāi)展更富針對(duì)性、實(shí)效性[3]。

目前實(shí)際情況是，某院各班的班長(zhǎng)兼任副團(tuán)支書，使得在實(shí)際的團(tuán)支部活動(dòng)中，班長(zhǎng)和副團(tuán)支書的職責(zé)混淆。由于班長(zhǎng)兼任了副團(tuán)支書，所以團(tuán)支部的團(tuán)支書對(duì)自己的角色產(chǎn)生模糊，不清楚班級(jí)活動(dòng)和支部活動(dòng)是該由班長(zhǎng)還是自己牽頭，造成職權(quán)不明。

（三）研究生團(tuán)員意識(shí)淡薄、組織歸屬感不強(qiáng)

現(xiàn)在普遍存在的一個(gè)問(wèn)題是研究生共青團(tuán)員缺乏對(duì)團(tuán)員身份的強(qiáng)烈認(rèn)同感和對(duì)共青團(tuán)組織的歸屬感。他們對(duì)于自身團(tuán)員身份的意識(shí)比較淡薄，覺(jué)得研究生如果不是黨員，團(tuán)員身份也沒(méi)有什么意義。究其原因是目前院內(nèi)研究生團(tuán)組織活動(dòng)的影響力未能輻射到研究生群體中。如今研究生團(tuán)員意識(shí)淡薄、組織歸屬感不強(qiáng)的問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。

（四）研究生團(tuán)支部活動(dòng)缺乏特色和吸引力

研究生團(tuán)建工作開(kāi)展過(guò)程中，大多延續(xù)采用本科生團(tuán)組織活動(dòng)中的一些模式，沒(méi)有結(jié)合研究生特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)創(chuàng)新，很難吸引研究生共青團(tuán)員熱情參與。在對(duì)研究生共青團(tuán)員的調(diào)查訪問(wèn)中，超過(guò)一半的受訪同學(xué)認(rèn)為，目前學(xué)院進(jìn)行的團(tuán)建活動(dòng)沒(méi)有特色，缺少吸引力。

三、改善某院目前團(tuán)建工作狀況的建議

高校研究生黨建工作固然重要，但是團(tuán)建工作的重要性也不能忽視。研究生共青團(tuán)員是高校團(tuán)組織工作中不可忽視的群體，研究生共青團(tuán)工作也是高校思想政治教育工作的重要組成部分?，F(xiàn)如今高校研究生團(tuán)建工作存在許多不足之處，因此高校需投入更多的關(guān)注，并采取相應(yīng)措施予以解決。

（一）團(tuán)總支結(jié)構(gòu)需要設(shè)立

高校在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，要把本科生和研究生兩個(gè)群體中的黨建工作和團(tuán)建工作做好整體的統(tǒng)籌規(guī)劃，不應(yīng)該忽視任何一部分。設(shè)立院內(nèi)團(tuán)委下的團(tuán)總支是非常必要的。具體來(lái)講，可在學(xué)院成立研究生團(tuán)，并委任專門負(fù)責(zé)團(tuán)建工作的老師來(lái)做部門負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)各院團(tuán)總支的工作。各學(xué)院不同年級(jí)不同班級(jí)成立團(tuán)支部，促進(jìn)各研究生團(tuán)支部之間的交流，增加團(tuán)員對(duì)于團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感。

（二）班級(jí)團(tuán)干部任命方式合理化

在班內(nèi)單獨(dú)委任兩位同學(xué)擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書和副團(tuán)支書，專門負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部各種相關(guān)事務(wù)，不要讓班長(zhǎng)兼任，這樣班長(zhǎng)、團(tuán)支書、副團(tuán)支書各司其職，并且相互之間得以良好溝通，班級(jí)活動(dòng)和團(tuán)組織活動(dòng)也可同時(shí)進(jìn)行，這對(duì)班級(jí)建設(shè)和團(tuán)建工作都會(huì)起到積極的促進(jìn)作用[4]。

（三）多開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)研究生團(tuán)組織凝聚力

多開(kāi)展以學(xué)術(shù)沙龍、讀書會(huì)、思想政治學(xué)習(xí)為主的團(tuán)日活動(dòng)。這些活動(dòng)形式較為貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，活動(dòng)開(kāi)展也更容易吸引學(xué)生的關(guān)注。某院以18級(jí)碩士班級(jí)為主體開(kāi)展的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)已取得顯著效果，各班平均每月舉辦一次學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng)來(lái)響應(yīng)團(tuán)建工作的號(hào)召。因?yàn)榫屯瑢W(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的學(xué)習(xí)工具開(kāi)展交流活動(dòng)，研究生團(tuán)員的參與度日漸提高。

（四）發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，加強(qiáng)思想政治教育

現(xiàn)如今高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作的本質(zhì)是讓青年團(tuán)員在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而終生奮斗。這要從政治引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)、生活引領(lǐng)三個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。政治引領(lǐng)方面，高校共青團(tuán)要引導(dǎo)研究生團(tuán)員堅(jiān)定自己的理想信念，堅(jiān)定不移地跟黨走。價(jià)值引領(lǐng)方面，青年團(tuán)員是未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重要力量，故高校共青團(tuán)在對(duì)研究生團(tuán)員進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)時(shí)要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基礎(chǔ)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于研究生團(tuán)員內(nèi)心。生活引領(lǐng)方面，研究生的生活態(tài)度對(duì)自身的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響，故高校團(tuán)組織應(yīng)承擔(dān)起引導(dǎo)研究生團(tuán)員樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度的責(zé)任，培養(yǎng)研究生團(tuán)員的刻苦奮斗精神，還要時(shí)刻注意研究生團(tuán)員的心理狀態(tài)。

（五）黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建

圍繞中心抓團(tuán)建、抓好團(tuán)建促發(fā)展是黨建帶團(tuán)建的根本要求[5]。高校黨建帶團(tuán)建工作要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，才能走向更好的未來(lái)。

尊重個(gè)性差異，創(chuàng)新教育活動(dòng)載體。高校黨委開(kāi)展工作時(shí)要把黨團(tuán)思想教育擺在同樣重要的地位，把團(tuán)干思想教育納入黨員干部教育培訓(xùn)中。高校團(tuán)組織應(yīng)在黨組織指導(dǎo)下，把黨組織的原則要求和研究生團(tuán)員的實(shí)際思想進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，和青年團(tuán)員形成有效溝通，如在每學(xué)期組織黨員、團(tuán)員共同學(xué)習(xí)黨組織的相關(guān)政策和思想，并在每次會(huì)議結(jié)束后通過(guò)對(duì)全體參會(huì)成員進(jìn)行考評(píng)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

健全工作機(jī)制，創(chuàng)新科學(xué)管理體系。高校黨委應(yīng)把團(tuán)建工作成果納入黨建工作考核體系當(dāng)中，這樣既能給團(tuán)組織工作上的壓力，也能在團(tuán)組織工作遇到難題時(shí)提供幫助。團(tuán)組織則應(yīng)在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，在資源配置和供給機(jī)制上探索出更完善的模式，比如在學(xué)生活動(dòng)中引入黨團(tuán)相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽形式，鼓勵(lì)黨員和團(tuán)員共同參與，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者給予嘉獎(jiǎng)。團(tuán)組織同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)黨團(tuán)活動(dòng)的宣傳。黨組織可以通過(guò)故事、漫畫等形式，將黨建帶團(tuán)建的活動(dòng)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)上，吸引學(xué)生們的關(guān)注，增進(jìn)學(xué)生們對(duì)黨組織活動(dòng)的了解。

四、結(jié)語(yǔ)

某院研究生團(tuán)建工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，反映出我國(guó)高校研究生團(tuán)建工作仍存在很多不足之處。高校要在保證順利開(kāi)展黨建工作的同時(shí)，增加對(duì)學(xué)院內(nèi)團(tuán)建工作的重視。針對(duì)目前學(xué)院內(nèi)團(tuán)組織存在組織機(jī)構(gòu)不完善、團(tuán)員意識(shí)淡薄、黨團(tuán)組織關(guān)系不協(xié)調(diào)、團(tuán)內(nèi)活動(dòng)缺乏特色等問(wèn)題，本文提出了相應(yīng)的改善建議，希望日后的研究生團(tuán)建工作得到完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]熊婧文.當(dāng)前高校研究生共青團(tuán)工作的主要問(wèn)題與對(duì)策—以華南師范大學(xué)為例[J].江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，25（04）：16-18+32.

[2]習(xí)近平同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話：讓廣大青年敢于有夢(mèng)勇于追夢(mèng)勤于圓夢(mèng)[J].中國(guó)共青團(tuán)，2018，（07）：46-47.

[3]王敏，張桂榮.新時(shí)期加強(qiáng)研究生團(tuán)組織建設(shè)的有效途徑探索[J].中國(guó)電力教育，2014，（14）：216-217.

[4]田原，丁凱雯，唐迎雪.黨建帶團(tuán)建工作長(zhǎng)效機(jī)制和有效途徑研究[J].中國(guó)高新區(qū)，2018，（06）：84.

[5]張?jiān)评祝Z永勝.研究生“黨建帶團(tuán)建”思路初探[J].教育教學(xué)論壇，2017，（07）：41-42.

Abstract： The good development of the League building work plays a very positive role in consolidating the Party's position in the graduate student group. At present， there are some problems in the process of the construction of the graduate League in some colleges and universities. For example， the organizational structure of the league is not perfect， the awareness of the League members is weak， and the activities of the League branch lack characteristics etc. These problems are not conducive to the development of graduate Youth League organizations and the growth of graduate League members， resulting in the reduction of the proportion of Party members in the graduate group. Based on the actual problems， this paper puts forward corresponding improvement measures.

Key words： graduate students; League building; Party building