做好學(xué)生成長路上的引航人

庫穎

摘要：輔導(dǎo)員是思想政治教育工作者，通過對學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo)，使學(xué)生有了明確的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。成功就業(yè)的案例，表現(xiàn)出輔導(dǎo)員立德樹人的工作情懷，也為輔導(dǎo)員開展工作提供方法。

關(guān)鍵詞：學(xué)生成長;引航人;輔導(dǎo)員;深度輔導(dǎo)

中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）21-0045-02

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，站在新的歷史起點上，作為一名高校思想政治教育工作者，我深感使命光榮，也倍感責(zé)任重大。面對新時代、新挑戰(zhàn)、新使命，我要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅持立德樹人，發(fā)揚(yáng)北方匠人精神，扎實抓好大學(xué)生理想信念教育，努力提升思政工作水平，堅持“三全育人”，引導(dǎo)青年學(xué)生牢記“四個意識”，堅定樹立“四個自信”，做“四有好老師”，努力把我們的學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮嗄?，在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中不忘初心、奮勇前行！

一、案例介紹

周周，2014級電氣專業(yè)學(xué)生，曾獲國家助學(xué)金一等、新生獎學(xué)金、學(xué)習(xí)獎學(xué)金二等、思想品德獎學(xué)金三等、春相助學(xué)金、學(xué)校智光重朗“耐”字勛章、學(xué)院“進(jìn)步之星”等榮譽(yù)，學(xué)習(xí)成績績點由大一68分提高到80分，一次性通過英語四級考試，大二學(xué)年專業(yè)課平均成績?yōu)?1.5分，順利通過研究生考試復(fù)試，最終選擇先就業(yè)。

我第一次見到周周是2015年9月開學(xué)前一天，他到學(xué)院辦公室注冊，那時候他剛剛進(jìn)入大二，身穿一件藍(lán)色運(yùn)動上衣和一條牛仔褲，腳穿一雙磨舊的旅游鞋，不起眼的身高和樸實的穿著至今讓我記憶猶新。作為剛剛接手這個年級工作的輔導(dǎo)員，我本能地和他聊起了家常。他來自貴州農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)困難，家里主要靠務(wù)農(nóng)來維系生活。母親身體有病，常年靠吃藥維持。他家被村里評為貧困戶，他貸款緩交學(xué)費。我剛開始接觸他時，感覺他膽子小，性格內(nèi)向。雖然他的眼睛不敢和我對視，但是他始終很有禮貌。

二、分析思考

我在教學(xué)信息網(wǎng)查看了周周的成績，他的計算機(jī)基礎(chǔ)和大學(xué)英語掛科，英語只考了28分，C程序設(shè)計也是剛剛60分飄過。我找到了班級干部和宿舍同學(xué)了解周周的情況，大家普遍認(rèn)為周周家庭經(jīng)濟(jì)困難，大一時對學(xué)習(xí)不夠重視。一周后，我約了周周，了解到他高出一本線61分被我校錄取，獲得了8000元新生獎學(xué)金。由于他在農(nóng)村沒有接觸過計算機(jī)，英語基礎(chǔ)很差，而且他覺得高考前的學(xué)習(xí)很緊張，進(jìn)入大學(xué)后，環(huán)境發(fā)生了改變，新鮮事物讓他分心，所以他一下子放松了，經(jīng)常逃課、遲到，上課睡覺，從不主動去自習(xí)室學(xué)習(xí)，大學(xué)一年沒有進(jìn)過圖書館。周周到了大學(xué)后失去了學(xué)習(xí)的動力和前進(jìn)的方向，他的現(xiàn)狀是大學(xué)新生普遍存在的現(xiàn)象。由于家庭困難，他在同學(xué)面前表現(xiàn)出自卑心理，他不愿意和同學(xué)在一起，特別是吃飯的時候總是一個人到食堂。

三、輔導(dǎo)策略

通過和周周的接觸和進(jìn)一步了解，我決定對周周進(jìn)行輔導(dǎo)。首先對他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他意識到家庭經(jīng)濟(jì)困難并不可怕，學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有許多幫扶政策，資助學(xué)生在校學(xué)習(xí)或勤工助學(xué)，然后我給周周找到了一個勤工助學(xué)崗位。學(xué)校有許多像他一樣的學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)努力，自強(qiáng)自立，畢業(yè)后考研、工作、創(chuàng)業(yè)，還有的已經(jīng)改變貧困現(xiàn)狀支援貧困地區(qū)、資助貧困孩子上學(xué)，他們是值得大家學(xué)習(xí)的榜樣。

和周周談?wù)搶W(xué)習(xí)時，我沒有采取批評的態(tài)度，對因成長環(huán)境差異等因素導(dǎo)致他的計算機(jī)與英語的基礎(chǔ)較差表示理解，因為這兩門課對他來講在學(xué)習(xí)上確實存在困難，并且我鼓勵他不斷努力。自此他開始主動和我咨詢學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定、學(xué)業(yè)規(guī)劃等，我?guī)退治鏊哪陮⒁獙W(xué)習(xí)的課程，公共必修、專業(yè)必修、公共選修和專業(yè)選修課程要達(dá)到的學(xué)分和標(biāo)準(zhǔn)，他目前的學(xué)分獲得情況等，介紹專業(yè)老師對他進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。周周對自己大一的學(xué)習(xí)做了總結(jié)分析，自己也堅定了要努力學(xué)習(xí)的方向。

我也和周周的班導(dǎo)師、班干部、宿舍的同學(xué)進(jìn)行溝通，及時反饋信息;找班級學(xué)習(xí)委員主動幫助周周補(bǔ)習(xí)落下的功課，盡量讓他把基礎(chǔ)知識學(xué)好;找宿舍同學(xué)經(jīng)常和他一起上課、自習(xí)。周周省吃儉用，同學(xué)們和他一起共享飯菜，大家的幫助感動了周周，他下決心學(xué)好專業(yè)知識，使自己的大學(xué)生活過得有意義。

四、輔導(dǎo)效果

周周給自己制定了學(xué)習(xí)計劃，每天早晨6∶30起床，晚上11∶00睡覺，上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后按時完成作業(yè)。平時沒有課的時間和周末，就在圖書館和教室自習(xí)，對于不懂的知識會主動向任課教師和同學(xué)虛心請教。

周周英語基礎(chǔ)差，因此在英語學(xué)習(xí)上更加努力。英語四級模考，他前面幾次都是20多分。為了能夠一次通過四級考試，他早晨6∶30起床后，到小操場背2個小時的單詞;除早晨堅持早讀，下午到語音室練習(xí)聽力;晚上學(xué)習(xí)到圖書館閉館，回到宿舍，睡前用手機(jī)背單詞的軟件再堅持背半個小時的單詞，直到聽懂當(dāng)天的聽力才睡覺，一直堅持到四級考試的前一天。最終他以497分的成績順利通過四級考試，大二學(xué)年以專業(yè)課平均91.5分的好成績通過了各門考試，成績績點提升了12分。我為周周的進(jìn)步感到高興，鼓勵他再接再厲。

周周在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，于是，我推薦他在學(xué)院15級四級交流會、端午節(jié)慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會上和大家分享他在思想和學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步。這是他第一次站到講臺面對幾百名觀眾，這個展示的平臺使他收獲了許多，變得更加自信。之后每次活動我都會給他拍照，微信發(fā)給他，讓他作為勞動成果收藏起來。

周周變得樂觀開朗了，他還當(dāng)選為班級的生活委員，熱心為同學(xué)服務(wù)，與同學(xué)和諧相處。馬上進(jìn)入大四時，他說：“雖然自己的家庭不是很富裕，但我一直向往著考研，渴望學(xué)到更多的專業(yè)知識和技能，鍛煉自己綜合能力，盡我的努力報效祖國，滴水之恩涌泉相報，回報母校對我的培育?！蔽覟樗倪M(jìn)步感到高興，同時也很欣慰。我把自己女兒英語六級、考研時的復(fù)習(xí)用書全部給了這個貴州的男孩。這名學(xué)業(yè)困難學(xué)生，有了明確的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，備戰(zhàn)考研，通過研究生復(fù)試，最后成功就業(yè)。

五、心得體會

1.全面了解，精心準(zhǔn)備。深度輔導(dǎo)不是簡單意義上的師生談話，是一項有著較高的專業(yè)化、科學(xué)化要求的思想政治教育活動，因此需要對學(xué)生情況有深入、全面的把握，從學(xué)生的實際需求出發(fā)，針對學(xué)生在思想、學(xué)業(yè)、感情、心理等方面的困惑，對其進(jìn)行深層次的交流和輔導(dǎo)，提供符合學(xué)生個性的“一對一”教育服務(wù)。有時學(xué)生并不能客觀把握自己的狀況，這就需要輔導(dǎo)員對學(xué)生情況有正確的分析和判斷，幫助學(xué)生去認(rèn)清自我，正視問題。

2.以誠相待，平等對話。輔導(dǎo)員在成為學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者之前，首先要成為學(xué)生的知心朋友，贏得學(xué)生的信任和尊重，這是學(xué)生坦誠接受輔導(dǎo)的前提。只有實現(xiàn)平等對話，學(xué)生才有勇氣在輔導(dǎo)員面前表露真實的想法和感受，輔導(dǎo)員才能真正認(rèn)識學(xué)生。因此在深度輔導(dǎo)工作中要做到以誠相待、平等對話，注重以理服人、以情感人，努力營造親切、和諧的對話環(huán)境。

4.持續(xù)跟進(jìn)，鞏固成效。輔導(dǎo)員對每名學(xué)生進(jìn)行至少一次的深度輔導(dǎo)可以達(dá)到啟發(fā)和教育目的，但一次輔導(dǎo)的作用還是有限的，所以對在深度輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題要進(jìn)行后期跟進(jìn)和關(guān)注，這樣才能鞏固輔導(dǎo)成效。要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的變化，必要時還需做進(jìn)一步輔導(dǎo)。同時要注意收集學(xué)生的反饋，以便及時改進(jìn)方式方法，真正滿足學(xué)生的實際需要。

5.堅持學(xué)習(xí)，科學(xué)提高。做好輔導(dǎo)員工作需要有坦誠開放的意識，也要有堅持不斷學(xué)習(xí)的執(zhí)著，處理學(xué)生的問題時要做到勤思考、勤總結(jié)。深度輔導(dǎo)工作不僅需要有敏銳的洞察力，還需具備心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等方面的專業(yè)知識，因此我們要不斷地充實自己，提高深度輔導(dǎo)工作的實效性和科學(xué)性。

輔導(dǎo)員工作肩負(fù)著立德樹人的神圣使命，它是我鐘愛的事業(yè)。輔導(dǎo)員雖然平凡，但若成為學(xué)生信賴的思想者、學(xué)生心靈的引路人、學(xué)生職業(yè)的規(guī)劃師，就能實現(xiàn)人生的價值訴求。只有將輔導(dǎo)員這份職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，才能在瑣碎中見證學(xué)生的成長，分享學(xué)生的喜憂，獲得家長的信任，而這些就是我人生最大的快樂。學(xué)生的需要是我最強(qiáng)的動力，學(xué)生的認(rèn)可是我最深的幸福，學(xué)生的成長是我最大的成就。我愿攜手學(xué)子們點燃夢想、踐行夢想、實現(xiàn)偉大的中國夢！

參考文獻(xiàn)：

[1]邱化民，魯嫵媚，趙爽.高校輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)專業(yè)化研究[J].北京教育（高教），2019，（3）：67-70.

[2]寇紅江，王洵.對輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)工作的若干思考[J].高校理論戰(zhàn)線，2010，（6）：28-31.

Abstract： As ideological and political education workers， college counselors provide in-depth counseling for academically disadvantaged students， enabling students to have clear career planning goals. Successful cases of employment highlight the essential spirit of college counselors' work — "fostering virtue through education"， and provide varied methods for their future work.

Key words： students' growth; navigator; college counselors; in-depth counseling