新課程下高考物理實(shí)驗(yàn)題的復(fù)習(xí)策略研究

黃燦森

(福建省龍巖市第二中學(xué) 364000)

新課程下為提高高考物理實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)效率，應(yīng)在認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，做好實(shí)驗(yàn)題題型的匯總與分析，明確高考物理實(shí)驗(yàn)題?？贾R(shí)點(diǎn)，把握實(shí)驗(yàn)題出題規(guī)律、考查方向，制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)策略，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中少走彎路，攻克這一高考的重點(diǎn)題型，在考試中爭(zhēng)取得全分.

一、重視實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)

高考物理實(shí)驗(yàn)題比較重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查，主要包括實(shí)驗(yàn)儀器的選擇、讀數(shù)、連接等，其中實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)常作為實(shí)驗(yàn)題的一個(gè)小問(wèn)，涉及游標(biāo)卡尺、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等儀器.復(fù)習(xí)中為使學(xué)生牢固夯實(shí)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，不僅要為學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)儀器使用注意事項(xiàng)、讀數(shù)方法，而且還應(yīng)將相關(guān)的儀器發(fā)放給學(xué)生，要求其認(rèn)真觀察，進(jìn)一步加深印象，熟練掌握實(shí)驗(yàn)儀器的構(gòu)造，明確工作原理，如此才能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變.同時(shí)，匯總近年來(lái)相關(guān)的高考試題，復(fù)習(xí)教學(xué)中展示給學(xué)生，引導(dǎo)其不要好高騖遠(yuǎn)，而應(yīng)腳踏實(shí)地，認(rèn)真作答，切實(shí)掌握實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用知識(shí).

例1(2019年高考全國(guó)一卷第22小題)給出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz，要求學(xué)生觀察圖1內(nèi)容，分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，最先打出的點(diǎn)是____點(diǎn)，打出C點(diǎn)時(shí)物塊的速度大小為_(kāi)___m/s(保留三位有效數(shù)字)；物塊下滑的加速度為_(kāi)___m/s2(保留兩位小數(shù)字).

圖1

本題考查學(xué)生刻度尺的讀法以及通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶計(jì)算物塊加速度等知識(shí)點(diǎn).分析可知從A到E點(diǎn)間隔越來(lái)越大，表明速度越來(lái)越快，因此最初打的是A點(diǎn).B點(diǎn)的讀數(shù)為1.192cm，D點(diǎn)的讀數(shù)為5.848cm，則打C點(diǎn)時(shí)的速度為xBD/2T=4.656×10-2m/2×0.1s=0.233m/s.同樣采用逐差法不難算出物塊下滑的加速度為0.75m/s2.

二、注重優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練

高中物理有很多綜合性強(qiáng)、較為優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)題，其不僅匯總很多知識(shí)點(diǎn)，而且能很好的考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，因此為提高復(fù)習(xí)效率，既要與學(xué)生一起回顧教材中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使其牢固掌握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理等知識(shí)點(diǎn)，又要注重優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)題的訓(xùn)練，使學(xué)生見(jiàn)更多的好題，積累豐富的解題經(jīng)驗(yàn)，更好的提高實(shí)驗(yàn)探究能力.授課中結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)度，認(rèn)真篩選各省份實(shí)驗(yàn)習(xí)題，在課堂上開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，尤其引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的訓(xùn)練意識(shí)，多思考、多分析，真正的吃透每一道實(shí)驗(yàn)題，遇到類似問(wèn)題能夠迅速找到解題思路，正確解答.

例2(2019年高考全國(guó)一卷第23小題)給出微安表、電阻、標(biāo)準(zhǔn)毫安表等實(shí)驗(yàn)器材，要求對(duì)微安表改裝成電流表.設(shè)置四個(gè)小問(wèn)題：

(1)要求根據(jù)已知條件和電路圖連接實(shí)物圖.

(2)分析、計(jì)算改裝后電表的量程.

(3)分析實(shí)驗(yàn)誤差原因.

(4)分析需要增加的電阻為R阻值的倍數(shù)k為多少.

圖2

針對(duì)問(wèn)題(1)根據(jù)電表改裝原理，可知將微安表改裝成電流表需要并聯(lián)一個(gè)電阻即可，由此不難連接出實(shí)物圖.問(wèn)題(2)需要計(jì)算出改裝后擴(kuò)大的量程，由圖2可知其讀數(shù)為160×10-3mA，因此，擴(kuò)大的倍數(shù)n=16mA/160×10-3mA=100，則實(shí)際量程為250×10-3×100=25mA.針對(duì)問(wèn)題(3)誤差可能因微安表內(nèi)阻測(cè)量錯(cuò)誤，實(shí)際內(nèi)阻大于1200Ω，或者R值計(jì)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致接入的電阻偏小.問(wèn)題(4)根據(jù)電表改裝知識(shí)不難算出k=1.25.

三、做好實(shí)驗(yàn)技巧的匯總

高中物理實(shí)驗(yàn)題類型較多，為提高學(xué)生的解題以及探究能力，復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不能一味的做題，應(yīng)注重實(shí)驗(yàn)技巧的匯總，在解答相關(guān)實(shí)驗(yàn)習(xí)題時(shí)少走彎路，提高解題正確率.近年來(lái)電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高考物理的必考題型，復(fù)習(xí)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生匯總實(shí)驗(yàn)器材選擇技巧，認(rèn)真對(duì)比電壓表、電流表的內(nèi)阻、量程等參數(shù)，做好誤差的分析，結(jié)合實(shí)驗(yàn)要求能夠快速的選擇正確的器材、設(shè)計(jì)合理的電路.同時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理在高考中多有考查，復(fù)習(xí)中應(yīng)做好實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理技巧的總結(jié)，掌握平均值法、圖像法等處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)技巧，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的正確性.

例3(2019年高考全國(guó)三卷第23小題)要求使用內(nèi)阻和量程已知的電流表改裝成歐姆表并進(jìn)行校準(zhǔn).其中問(wèn)題(1)要求計(jì)算滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻值為多少歐姆，以及需要選擇哪一個(gè)滑動(dòng)變阻器.

解答實(shí)驗(yàn)習(xí)題時(shí)，選擇正確的儀器是重要考點(diǎn)，選擇時(shí)既要考慮實(shí)驗(yàn)精度又要保證實(shí)驗(yàn)安全.解題時(shí)根據(jù)歐姆表的改裝原理，短接時(shí)歐姆定律和中值電阻的意義不難算出R=900Ω，為保證滑動(dòng)變阻器安全，選擇滑動(dòng)變阻器R1.

眾所周知，高中物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重.為獲得良好的復(fù)習(xí)效果，更好的提高其探究能力，應(yīng)在明確課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極尋找針對(duì)性復(fù)習(xí)策略.引導(dǎo)學(xué)生做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的正確使用方法.同時(shí)，與學(xué)生一起逐一回顧教材中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并做好優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)習(xí)題的訓(xùn)練，積累解題經(jīng)驗(yàn).另外，引導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)技巧的匯總，為實(shí)驗(yàn)題解題水平以及探究能力的提高做好鋪墊.