高考風(fēng)云變幻牽動(dòng)留學(xué)局勢(shì)

程潤(rùn)

高考，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的學(xué)生而言，都是一次刻骨銘心的回憶。每年6月7日，全國(guó)各地的高三學(xué)子懷揣著青春理想，跨入高考這扇大門(mén)。

據(jù)教育部資料顯示，2020年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1071萬(wàn)。2019年末，新冠肺炎疫情突然來(lái)襲，原有教學(xué)計(jì)劃被打亂，2020年高考有了很多特殊變化，諸如考試時(shí)間延期一個(gè)月、考場(chǎng)要有防護(hù)隔離設(shè)施、藝考初選形式改變、強(qiáng)基計(jì)劃開(kāi)始試點(diǎn)等等。

在疫情的陰影下，2020屆高考生從備考開(kāi)始就擁有了一次別樣的經(jīng)歷。2020年高考產(chǎn)生了哪些變化？對(duì)1701萬(wàn)考生又將帶來(lái)怎樣的影響？

這屆高考變?cè)谀男┓矫?/b>

自1977年高考恢復(fù)以來(lái)，2020年我國(guó)高考首次推遲一個(gè)月。根據(jù)教育部的最新通知，2020年高考延期一個(gè)月舉行，考試時(shí)間為7月7日至8日（北京高考時(shí)間為7月7日至10日）。與往年不同的是，多數(shù)省份的高三學(xué)子，在倒計(jì)時(shí)的前一兩個(gè)月才開(kāi)學(xué)。4月20日，湖北省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部通知，湖北地區(qū)普通高中畢業(yè)年級(jí)（含中職學(xué)校和技工學(xué)校的畢業(yè)年級(jí)）學(xué)生在5月6日統(tǒng)一開(kāi)學(xué)。目前，全國(guó)31個(gè)省份的高三年級(jí)學(xué)生均已返校復(fù)學(xué)。

當(dāng)前，高考已經(jīng)進(jìn)入了最后的倒計(jì)時(shí)。本該早早返校，進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)備考，然而受新冠肺炎疫情影響，2020年高三學(xué)子的備考之路卻非常特殊。今年的高三備考可謂是在“云端”進(jìn)行的。高考延期一個(gè)月，高三學(xué)生有了更多復(fù)習(xí)時(shí)間，然而，以在線(xiàn)網(wǎng)課的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果因人而異，不少學(xué)生都背負(fù)著一定的心理壓力。學(xué)校不僅要幫助高三學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程，還需要開(kāi)展有針對(duì)性的衛(wèi)生防疫教育和心理輔導(dǎo)，緩解考生焦慮情緒。教育部也關(guān)心和重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解備考焦慮情緒、合理安排作息時(shí)間，保證學(xué)生的身心健康。無(wú)論從外部疫情防控因素而言，還是從學(xué)生的壓力而言，2020年高考注定是備受關(guān)注的一次高考。

關(guān)于疫情期間的不定因素，教育部高校學(xué)生司司長(zhǎng)王輝在5月12日舉行的教育部新聞發(fā)布會(huì)上表示，“面對(duì)疫情防控和時(shí)間推遲等復(fù)雜形勢(shì)，如何組織實(shí)施好這場(chǎng)千萬(wàn)人參加的大考，對(duì)我們提出了新的、更高的要求?！睋?jù)介紹，考場(chǎng)防疫措施方面，教育部正積極會(huì)同有關(guān)部門(mén)，指導(dǎo)各地制訂考試防疫工作方案和考場(chǎng)防疫的具體措施。

面對(duì)即將來(lái)臨的“不一樣”的高考，2020年高考的考試組織工作與往年相比會(huì)也有很多變化。為確保2020年高考組織工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，在3月31日《教育部關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情 穩(wěn)妥做好2020年全國(guó)普通高校招生工作的通知》中指出，要對(duì)考試招生場(chǎng)所逐一進(jìn)行消毒，保證環(huán)境衛(wèi)生和良好通風(fēng)?？键c(diǎn)應(yīng)配備充足防疫物資，設(shè)置具備防護(hù)隔離措施的特殊通道、專(zhuān)用隔離考場(chǎng)和備用考場(chǎng)。要對(duì)考務(wù)人員開(kāi)展新冠肺炎疫情防疫和考試安全培訓(xùn)，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。要組織開(kāi)展形式多樣的考試防疫教育，向考生講解考點(diǎn)防疫措施、安檢程序、個(gè)人防護(hù)注意事項(xiàng)等，確保考生充分知曉、掌握考試及有關(guān)防疫要求。

高考日期的改變也對(duì)“強(qiáng)基計(jì)劃”的進(jìn)度帶來(lái)影響。1月15日，教育部公布《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，明確2020年起，在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，也稱(chēng)“強(qiáng)基計(jì)劃”，原有高校自主招生方式不再使用。?目前，36所試點(diǎn)高校均已發(fā)布“強(qiáng)基計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章，并開(kāi)啟了報(bào)名通道。?在招生程序方面，隨著高考時(shí)間推遲，“強(qiáng)基計(jì)劃”也推遲了原定的日程安排。根據(jù)目前的流程，5月初，試點(diǎn)高校發(fā)布招生簡(jiǎn)章，考生開(kāi)始網(wǎng)上報(bào)名;7月，所有考生參加統(tǒng)一高考，高校依據(jù)考生的高考成績(jī)，按一定比例確定參加學(xué)校考核的名單;8月初，高校組織考核，折算綜合成績(jī)并進(jìn)行公示，擇優(yōu)錄取。

疫情之下

別樣的體藝生之路

在今年的1701萬(wàn)考生中，有117萬(wàn)人屬于藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。而藝術(shù)類(lèi)考生需要參加的專(zhuān)業(yè)課考試，往往在12月到次年1月就需要進(jìn)行藝術(shù)聯(lián)考。受新冠肺炎疫情影響，大部分高校都推遲了藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?？脊ぷ?。3月，教育部部署2020年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生考試工作，?鼓勵(lì)高校采取考生提交作品、網(wǎng)上視頻面試等非現(xiàn)場(chǎng)考核方式進(jìn)行考核。對(duì)于專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)且擬繼續(xù)組織?？嫉母咝?，鼓勵(lì)先對(duì)報(bào)名考生進(jìn)行初選，在高考后再組織現(xiàn)場(chǎng)?？?。

全國(guó)各高校根據(jù)政策制定出不同的方案。部分院校取消了專(zhuān)業(yè)?？?。中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院將對(duì)部分專(zhuān)業(yè)取消專(zhuān)業(yè)?？迹苯影凑崭呖汲煽?jī)擇優(yōu)錄取，或是同時(shí)參考省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)。?有的院校將考試方式由“線(xiàn)下”轉(zhuǎn)為“線(xiàn)上”。上海音樂(lè)學(xué)院對(duì)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)采用“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)面?‘+線(xiàn)上提交視頻資料”的考核方式;北京電影學(xué)院將朗誦、舞蹈、演唱、演奏等各類(lèi)技能型考核項(xiàng)目，由現(xiàn)場(chǎng)面試方式改為考生按要求采集考試過(guò)程視頻并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交的方式。?部分專(zhuān)業(yè)由于專(zhuān)業(yè)特性和學(xué)校對(duì)生源選拔的特殊要求，將延期組考，并盡最大努力壓縮考程。學(xué)校將專(zhuān)門(mén)制訂考試期間的疫情防控工作預(yù)案，積極應(yīng)對(duì)，全方位保障考試順利進(jìn)行。

藝術(shù)類(lèi)考生可以在“云端”進(jìn)行考試，而對(duì)體育生來(lái)說(shuō)，大多數(shù)考試則無(wú)法進(jìn)行。體育類(lèi)統(tǒng)考的總體框架一般為“身體素質(zhì)+專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)考試”，全國(guó)多省份發(fā)布關(guān)于普通高校招生體育專(zhuān)業(yè)省統(tǒng)一考試的通知，考試時(shí)間大多暫定5月底開(kāi)始，具體安排視疫情防控形勢(shì)另行通知。

據(jù)教育部介紹，2020年共有199所高校組織線(xiàn)上考試錄取或初選，目前已有168所高校組織完成線(xiàn)上的考核（占?？几咝５?4%，涉及考生163萬(wàn)人次）。高考后，將有72所高校在初選的基礎(chǔ)上再組織對(duì)考生的現(xiàn)場(chǎng)考核。

高考推遲

如何影響留學(xué)

近幾年，高考報(bào)名人數(shù)逐年遞增，即使高校每年都在擴(kuò)招，錄取率也在增加，然而1701萬(wàn)報(bào)考人數(shù)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)也在預(yù)料之中。隨著國(guó)際化進(jìn)程的加快，高考已經(jīng)不是眾多學(xué)生接受高等教育的唯一選擇，每年高考后，也有不少學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，很多同學(xué)做好了高考與留學(xué)的雙重準(zhǔn)備。

《2018中國(guó)海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》通過(guò)2190份的有效問(wèn)卷調(diào)查顯示，從海歸群體獲得的學(xué)位、學(xué)歷看，碩士學(xué)位最多，占比達(dá)56%;其次是學(xué)士學(xué)位，占比38%，博士學(xué)位、專(zhuān)科和其他占比都在2%左右。與前一年相比，碩士學(xué)位占比下降了6個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)士學(xué)位占比上升了7個(gè)百分點(diǎn)，出國(guó)攻讀本科的留學(xué)生越來(lái)越多。

相較于國(guó)內(nèi)高校對(duì)高考成績(jī)的絕對(duì)占比優(yōu)勢(shì)，對(duì)于國(guó)外大學(xué)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言水平、面試的綜合能力等方面或許才是決定因素。從面試制度可以看出歐美院校對(duì)學(xué)生綜合能力的注重。無(wú)論是進(jìn)入國(guó)內(nèi)高等學(xué)府還是申請(qǐng)海外院校，高考成績(jī)始終是一塊敲門(mén)磚。

2020年，我國(guó)的高考推遲一個(gè)月，對(duì)于準(zhǔn)備高中畢業(yè)后留學(xué)海外的預(yù)備留學(xué)生而言，又有哪些影響呢？由于我國(guó)高等院校的錄取與國(guó)外高等院校的錄取在方式上有所不同，從整體上看，高考延期對(duì)留學(xué)申請(qǐng)影響不大。然而，對(duì)于在高中階段不同時(shí)期申請(qǐng)國(guó)外院校的同學(xué)，以及“高考和留學(xué)”做兩手準(zhǔn)備的同學(xué)而言，高考延期帶來(lái)的影響是不同的。

我國(guó)高等院校的錄取方式是學(xué)生參加完高考獲得高考成績(jī)，并根據(jù)高考成績(jī)填報(bào)志愿，收到錄取通知書(shū)。而國(guó)外則是學(xué)生先提交現(xiàn)有的成績(jī)，獲得預(yù)錄取，之后完成國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)再補(bǔ)充材料及相應(yīng)的語(yǔ)言成績(jī)，換取無(wú)條件錄取。有的學(xué)生高二結(jié)束時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備留學(xué)，高三時(shí)就已經(jīng)提交了海外申請(qǐng)，錄取結(jié)果在高考前就已經(jīng)知道了，對(duì)于這類(lèi)學(xué)生而言，高考延期并沒(méi)有什么影響。

也有很多學(xué)生在高考出分后感到成績(jī)不理想，然后決定出國(guó)留學(xué)。對(duì)這部分群體而言，高考延期就有一定的影響了。對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)錄取結(jié)果不滿(mǎn)意，故而另尋留學(xué)之路，實(shí)際上是縮短了留學(xué)申請(qǐng)的周期。如果高考成績(jī)還未出，海外的目標(biāo)院校就已經(jīng)關(guān)閉了申請(qǐng)通道，這樣便錯(cuò)過(guò)了當(dāng)下的申請(qǐng)季，很可能要延遲一學(xué)期或一學(xué)年入學(xué)。

由于新冠肺炎疫情在全球范圍內(nèi)呈現(xiàn)大流行特征，國(guó)內(nèi)外高校皆受到了重大的影響，截至目前，部分國(guó)家的高校受疫情影響依然采取線(xiàn)上授課的方式。對(duì)于國(guó)際生的申請(qǐng)問(wèn)題，大部分國(guó)家和院?？紤]到疫情影響，都采取了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

部分大學(xué)取消了硬性標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)化成績(jī)，改用DET成績(jī);美國(guó)很多大學(xué)已經(jīng)提出免SAT成績(jī)、英語(yǔ)成績(jī)?cè)诰€(xiàn)測(cè)試、學(xué)生簽證I20改為電子版等措施。哈佛也出臺(tái)新政策，表示學(xué)生沒(méi)有這學(xué)期成績(jī)也不影響申請(qǐng)。

高考后留學(xué)的主要渠道

近年來(lái)，隨著中國(guó)的國(guó)際影響力增強(qiáng)，以及我國(guó)優(yōu)秀的國(guó)際生源隊(duì)伍逐漸壯大，國(guó)外越來(lái)越多的大學(xué)開(kāi)始承認(rèn)高考成績(jī)。英國(guó)伯明翰大學(xué)承認(rèn)中國(guó)高考成績(jī)，學(xué)生可憑高考成績(jī)申請(qǐng)伯明翰大學(xué)本科，無(wú)需就讀預(yù)科;澳大利亞的39所公立大學(xué)中，絕大部分接受高考成績(jī)，“澳洲八大”中有7所都可以用高考成績(jī)直接申請(qǐng);美國(guó)與加拿大也有不少大學(xué)先后承認(rèn)了中國(guó)高考成績(jī)。

各個(gè)國(guó)家的高校對(duì)高考成績(jī)有不同的要求。英國(guó)伯明翰大學(xué)要求高考成績(jī)達(dá)到80%以上，也就是600分以上，此外還要滿(mǎn)足相應(yīng)的學(xué)術(shù)要求和英語(yǔ)水平要求。在學(xué)術(shù)方面，要求學(xué)生高中會(huì)考成績(jī)總分達(dá)到B等級(jí)或80%以上，其中特別要求了數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到B等級(jí)或80%以上;英語(yǔ)水平方面，則需通過(guò)雅思考試進(jìn)行認(rèn)證，雅思成績(jī)要求6—7分以上。美國(guó)舊金山大學(xué)與加拿大的部分大學(xué)要求學(xué)生提供高考成績(jī)和高中3年成績(jī)，高考成績(jī)要求則限定在學(xué)生所在省一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)附近，此外，學(xué)生要參加校方舉行的一對(duì)一英語(yǔ)面試。

以高考成績(jī)申請(qǐng)海外院校，高考成績(jī)要達(dá)到相應(yīng)的要求，高考成績(jī)需為申請(qǐng)“錦上添花”而不是“拖后腿”。在留學(xué)熱門(mén)國(guó)家中，除了以高考成績(jī)直接入讀的方式外，還有哪些方式入讀海外本科呢？

雙錄取制度。學(xué)生在申請(qǐng)某一所大學(xué)時(shí)，需要參加語(yǔ)言中心的內(nèi)部測(cè)試，如果學(xué)生內(nèi)測(cè)成績(jī)達(dá)到大學(xué)的語(yǔ)言分?jǐn)?shù)要求，則可以直接上大一的課程;如果內(nèi)部測(cè)試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到大一的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生將獲得兩個(gè)錄取通知，即語(yǔ)言中心的通知書(shū)和學(xué)校的錄取信。學(xué)生在語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)語(yǔ)言并通過(guò)語(yǔ)言考試就可以接受大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)。通常語(yǔ)言課程學(xué)習(xí)的時(shí)間是4—12個(gè)月。如果語(yǔ)言成績(jī)達(dá)不到普通本科的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，另一種選擇則是入讀國(guó)際大一。英國(guó)很多大學(xué)為高中畢業(yè)生提供了直接入讀的國(guó)際大一文憑課程，相當(dāng)于英國(guó)大學(xué)的本科一年級(jí)。學(xué)生完成后可以進(jìn)入到本科二年級(jí)，比同屆學(xué)生節(jié)省了一年的時(shí)間和費(fèi)用。同樣，開(kāi)設(shè)此類(lèi)課程的多數(shù)大學(xué)也是有1月和9月兩次開(kāi)學(xué)時(shí)間。

美國(guó)的以社區(qū)學(xué)院作為“跳板”進(jìn)入名校的模式。入讀社區(qū)學(xué)院相對(duì)來(lái)說(shuō)較為輕松，申請(qǐng)社區(qū)學(xué)院，托福成績(jī)需要達(dá)到60分以上，如果學(xué)生達(dá)不到要求，可以在課程開(kāi)始之前先上語(yǔ)言課程。在錄取時(shí)間上，每年四個(gè)開(kāi)學(xué)季都可以申請(qǐng)。除了傳統(tǒng)的秋季入學(xué)外，美國(guó)大學(xué)還提供春季入學(xué)和夏季入學(xué)。在很多情況下，這兩個(gè)時(shí)間段入學(xué)可以縮短GAP年，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)更合理的選擇。特別是對(duì)于高考成績(jī)不理想、臨時(shí)決定要出國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，與復(fù)讀一年相比，選擇春季入學(xué)，可以較大限度地減少空白期。

與國(guó)內(nèi)院校合作的1+3和2+2項(xiàng)目。在美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)學(xué)分非常靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)學(xué)至更喜歡的學(xué)校。1+3與2+2項(xiàng)目是指在國(guó)內(nèi)讀一年/兩年的基礎(chǔ)課程，再出國(guó)讀三年/兩年，之后通過(guò)所有課程考試后取得學(xué)士學(xué)位的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目本質(zhì)上就是轉(zhuǎn)學(xué)分項(xiàng)目，即國(guó)外大學(xué)認(rèn)可在國(guó)內(nèi)的課程學(xué)分，將學(xué)生在國(guó)內(nèi)課程修的學(xué)分直接轉(zhuǎn)移到就讀的國(guó)外大學(xué)，從而達(dá)到對(duì)于學(xué)分的要求，進(jìn)而直接入讀二年級(jí)或者三年級(jí)。

申請(qǐng)預(yù)科制度。有些學(xué)生沒(méi)有參加高考或高考成績(jī)不理想，也沒(méi)有良好的語(yǔ)言成績(jī)，通常會(huì)選擇讀大學(xué)預(yù)科課程。進(jìn)入預(yù)科的分?jǐn)?shù)要求相比高考直錄要低很多，語(yǔ)言要求也有所降低，這也就意味著更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)預(yù)科最終進(jìn)入心儀的名校。

高考與留學(xué)的兩手準(zhǔn)備

近年來(lái)，我國(guó)留學(xué)人群呈低齡化趨勢(shì)，本科及K-12留學(xué)群體都呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。對(duì)于需要參加高考的學(xué)生而言，如何更好地準(zhǔn)備本科留學(xué)之路呢？

對(duì)于有長(zhǎng)期留學(xué)規(guī)劃的高中生來(lái)說(shuō)，在高考之前很可能已經(jīng)拿到海外院校的offer了。根據(jù)申請(qǐng)?jiān)盒Ｋ蟮母呖汲煽?jī)，在接下來(lái)的日子需要全力以赴地準(zhǔn)備高考。對(duì)于臨近高考時(shí)決定留學(xué)的同學(xué)而言，準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，在備戰(zhàn)高考的同時(shí)需要準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。

在申請(qǐng)過(guò)程中，語(yǔ)言成績(jī)是重中之重。在確定好準(zhǔn)備入學(xué)的時(shí)間后，便需要著重準(zhǔn)備語(yǔ)言考試。合理規(guī)劃語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)間，根據(jù)自身水平和學(xué)校要求來(lái)進(jìn)行備考。高中英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可以直接備考雅思托福;對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)而言，可以在備考雅思托福的前期重點(diǎn)打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，后期再進(jìn)行考試技巧類(lèi)的強(qiáng)化提升，穩(wěn)步提高雅思或托福分?jǐn)?shù)。

在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)，可以向有申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的老師尋求一定的幫助。準(zhǔn)備的申請(qǐng)材料需要體現(xiàn)出自己的性格特點(diǎn)和自己實(shí)踐活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，爭(zhēng)取將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)。明確不同學(xué)校的字?jǐn)?shù)、內(nèi)容、格式申請(qǐng)要求，切忌為了節(jié)省時(shí)間和精力照搬模 板。

在積極備考，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注重自己的心理健康，學(xué)會(huì)自我減壓、自我排解，正確理解考試的意義，減輕心理包袱。在學(xué)習(xí)或生活上產(chǎn)生困惑或感到壓力，要找家人朋友或老師傾訴，共同尋找解決的方法。即使在學(xué)習(xí)任務(wù)很重的情況下，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，保證規(guī)律作息。只有保證充足的睡眠，才能夠養(yǎng)精蓄銳，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接考試。2020年被疫情按下暫停鍵，1701萬(wàn)學(xué)生的高考之路受到影響，高考后留學(xué)的步伐也隨之改變。

高考后留學(xué)，申請(qǐng)材料要備全

1.中英文在讀證明（在讀生）。

2.中英文成績(jī)單。

申請(qǐng)表格，包括個(gè)人信息、申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)和學(xué)科等。

4.高中畢業(yè)證中文原件和英文翻譯蓋章件（畢業(yè)生）。

5.個(gè)人簡(jiǎn)歷。

申請(qǐng)入學(xué)與獎(jiǎng)學(xué)金資助，要準(zhǔn)備一份合適的個(gè)人簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷部分主要是羅列學(xué)生的個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、語(yǔ)言成績(jī)、國(guó)際高考成績(jī)以及個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)，以便目標(biāo)院校了解學(xué)生本人情況。在教育經(jīng)歷里，要寫(xiě)清楚所獲得的成就，比如高中階段的平均分、高考成績(jī)、年級(jí)排名等。

6.推薦信。

最好準(zhǔn)備兩封推薦信，一封以推薦學(xué)術(shù)能力為主，另一封以推薦人品性格為主。篇幅大概一頁(yè)A4紙即可，可以找班主任或者與申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)有聯(lián)系的任課老師寫(xiě)推薦信。

7.依據(jù)學(xué)校要求提供標(biāo)化考試成績(jī)。

去英國(guó)，一般需要雅思和A-level成績(jī);去美國(guó)則是托福和SAT;去澳洲和加拿大，一般需要雅思和高考成績(jī)。

8.加分材料。

實(shí)習(xí)、實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)證明，以及其他能夠充分證明自己才能的文件。如果申請(qǐng)者在國(guó)際級(jí)的競(jìng)賽中得過(guò)獎(jiǎng)，將大大增加被錄取和授予獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī) 會(huì)。