基于繪本的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)

文 管錫妹

幼兒園教學(xué)注重對幼兒的啟蒙，注重通過教學(xué)培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。將繪本應(yīng)用于幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)，能幫助幼兒更好地理解數(shù)學(xué)知識，提高幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提高幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。

一、利用繪本導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

對于幼兒來說，數(shù)學(xué)知識較為抽象，理解較為困難。繪本以其圖文并茂的特點深受幼兒喜愛，將繪本作為一種新型的教學(xué)方式引入教學(xué)，能將抽象的數(shù)學(xué)知識具象化，降低幼兒的理解難度，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，從而有效地推進幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)。因此，在課程導(dǎo)入階段，教師可以利用繪本來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)潛能，從而提高教學(xué)效率。

首先，教師要注重給幼兒制定明確的目標，幫助幼兒明確學(xué)習(xí)方向，在此階段要注意突出教學(xué)重點，使教學(xué)方法更加具體有效。例如，教師在教幼兒認識時間時，可以先導(dǎo)入《聞雞起舞》這一故事，生動有趣的故事能極大地調(diào)動幼兒的積極性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。之后，教師可以告訴幼兒雞鳴在古代代表的時辰以及古代時辰對應(yīng)的現(xiàn)代時間，讓幼兒對時間的概念有整體性的把握，初步了解時間的重要性。在課程導(dǎo)入階段利用繪本教學(xué)，可以更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

二、引導(dǎo)幼兒熟讀繪本內(nèi)容，積極發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識點

要發(fā)揮繪本在教學(xué)中的作用，教師就要幫助幼兒理解繪本內(nèi)容。在進行教學(xué)之前，教師要充分結(jié)合幼兒的發(fā)展特點和學(xué)習(xí)需要，有針對性地選擇繪本。在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師要注重結(jié)合繪本內(nèi)容，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，結(jié)合幼兒的發(fā)展特點制定相應(yīng)的教學(xué)方案。此外，教師要精心設(shè)計教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)的趣味性，營造輕松愉悅的課堂氛圍，提高幼兒的課堂參與感，最大限度地發(fā)揮繪本的作用。課堂上，教師要注意引導(dǎo)幼兒熟讀繪本內(nèi)容，將故事和教學(xué)知識進行充分融合，才能使知識更加生動、形象、易于幼兒接受，從而提高教學(xué)效果。

例如，教師在教學(xué)“圖形”部分時，可以選取一些和圖形相關(guān)的繪本故事，如《圖形的故事》。教師可先讓幼兒熟讀繪本故事，再引導(dǎo)他們觀察繪本中有哪些不同的形狀。幼兒對這個故事很感興趣，學(xué)習(xí)的積極性很高，在故事情境中很快就掌握了圓形、正方形和三角形的特征。

三、用多媒體展示繪本內(nèi)容，提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是信息技術(shù)的突飛猛進，多媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛地運用于各個領(lǐng)域。運用多媒體來展示繪本內(nèi)容，能使繪本內(nèi)容更加生動形象，更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從而更好地發(fā)揮繪本在教學(xué)中的作用。因此，教師要善于利用多媒體來輔助教學(xué)，吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的課堂參與度，從而提升教學(xué)效率，為幼兒以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

例如，教師在教幼兒找規(guī)律時，可以選擇繪本故事《小刺猬的項鏈》。在課堂開始前，教師可以通過多媒體播放一段小刺猬的動畫，生動有趣的動畫能極大地調(diào)動幼兒的積極性，幫助幼兒更好地理解找規(guī)律的相關(guān)知識點。教師可以通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中小刺猬項鏈的排序規(guī)律來幫助幼兒了解教學(xué)內(nèi)容，有效地提高了課堂教學(xué)效率。

將繪本教學(xué)運用到幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中，將數(shù)學(xué)內(nèi)容生動化、趣味化，能夠有效提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為幼兒以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，教師要合理利用繪本，堅持使用創(chuàng)新的教學(xué)方式來提高教學(xué)效率。