紅色元素?zé)o處不在 校園景觀掃碼“會(huì)說(shuō)話”

學(xué)生走出校園，尋訪烈士后人，開(kāi)啟行走課程，繪制上海市愛(ài)國(guó)主義教育基地手繪地圖。曙光中學(xué)“重走紅色之路”實(shí)踐課程的足跡，已遍布遵義、延安、瑞金、于都等。從近日第二屆華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院紅色精神培育聯(lián)盟?！霸普搲鄙蟼鞒鲎钚聰?shù)據(jù)，聯(lián)盟校成立一年來(lái)，目前已擴(kuò)容至31所，跨越11個(gè)省（市），并在不斷壯大中。

校園里的一草一木、一石一景，都系統(tǒng)而巧妙地蘊(yùn)含著“紅色元素”，通過(guò)移動(dòng)設(shè)備掃描二維碼，這些環(huán)境也成了“會(huì)說(shuō)話”的課程微系統(tǒng)，比如農(nóng)耕實(shí)踐基地、洪爐校史館、紀(jì)念碑、雕像微景觀等。依托校內(nèi)場(chǎng)館建設(shè)，豐富課程載體，曙光中學(xué)在校內(nèi)打造了“一館九室一基地”，一館即洪爐校史館，九室即長(zhǎng)征精神等九個(gè)主題教室，一基地指的是與學(xué)校一路之隔一期占地6.5畝的農(nóng)耕實(shí)踐基地?！耙劳修r(nóng)耕基地，落實(shí)生命教育、勞動(dòng)教育和創(chuàng)新素養(yǎng)培育，培養(yǎng)學(xué)生‘自力更生、艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的紅色精神要素?！笔锕庵袑W(xué)黨支部書(shū)記李龍權(quán)說(shuō)。

在華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)許瑞芳看來(lái)，青少年愛(ài)國(guó)主義教育的形式可以是多元的，隨著信息化發(fā)展，具體手段也更加多維度。不管是高校，還是中學(xué)，從某種程度說(shuō)，我們都是紅色教育的踐行者，都應(yīng)該堅(jiān)持做好青少年理想信念的培育工作。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，紅色精神培育聯(lián)盟校成立一年來(lái)，在課程建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)、教師教育科研等方面定期有序聯(lián)動(dòng)。去年5月，第一屆紅色精神培育聯(lián)盟校主題論壇上全國(guó)23所學(xué)校參加。在曙光中學(xué)的牽頭下，聯(lián)盟?；I辦了“曙光杯”奉賢區(qū)中小學(xué)紅色故事演講大賽、“曙光杯”上海市高中生英語(yǔ)演講邀請(qǐng)賽，來(lái)自上海20多所高中的學(xué)生用世界的語(yǔ)言講中國(guó)的故事，表達(dá)了青年一代炙熱的家國(guó)情懷，彰顯當(dāng)代學(xué)子健康向上的時(shí)代風(fēng)采。

來(lái)源：上觀新聞