王璐璐
摘 ?要:管理會計是伴隨著現(xiàn)代管理理論發(fā)展興起的一門具備較強(qiáng)綜合性的學(xué)科,是現(xiàn)代管理理念與會計等知識緊密融合.當(dāng)前高校正處于深入推進(jìn)改革與創(chuàng)新的攻堅時期,是否可以有效地推進(jìn)財務(wù)管理工作的開展是確保高校各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵所在和必要保障。本文中以高校財務(wù)管理問題為主要研究對象,嘗試將管理會計理念引入其中,在闡述管理會計的重要應(yīng)用價值基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用路徑進(jìn)行探索。
隨著高校辦學(xué)規(guī)模地不斷擴(kuò)大,其涉及的經(jīng)濟(jì)活動也在不斷地增多,這對高校財務(wù)管理提出了新的要求。在新形勢下,國內(nèi)學(xué)者提出了將管理會計應(yīng)用到高校財務(wù)管理的中,發(fā)揮管理會計在提升財務(wù)管理水平和高校競爭力層面的重要作用,推動高校的健康、可持續(xù)發(fā)展。目前,管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用已成為高校財務(wù)管理領(lǐng)域的重要研究課題。本文中重點(diǎn)探討管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用相關(guān)問題。
1.管理會計在高校財務(wù)管理中應(yīng)用的重要性
1.1有利于健全會計管理體系,提高高校核心競爭力
會計管理體系包括財務(wù)會計、管理會計,兩者相輔相成、相互促進(jìn)。財務(wù)會計屬于對外報告會計,為企業(yè)外部利益相關(guān)者提供有效信息;管理會計屬于對內(nèi)報告會計,為企業(yè)內(nèi)部不同管理層提供有效信息,輔助其進(jìn)行科學(xué)決策。
1.2有利于提高高校財務(wù)工作水平
管理會計工作的中心主要在內(nèi)部管理服務(wù)方面,重視管理的過程,按照學(xué)校制定的目標(biāo)來進(jìn)行管理規(guī)劃,同時起到預(yù)測和考核的職能,對工作效果進(jìn)行評價,有助于實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理精細(xì)化發(fā)展,加大對資金流量和流向的監(jiān)管力度,對高校在資金的使用上進(jìn)行科學(xué)的評價,從而提高資金的使用效益。
1.3有利于提高領(lǐng)導(dǎo)對下屬考核的科學(xué)性、客觀性
管理會計能實(shí)時監(jiān)控高校經(jīng)營發(fā)展的各個環(huán)節(jié),立足于對比、分析高校發(fā)展預(yù)算、成本的基礎(chǔ)上,建立健全監(jiān)控體系,去監(jiān)控財務(wù)核算與分析的整個過程。由此可見,管理會計能全面分析、客觀評價教學(xué)過程、收入、支出、成本與利潤,從而輔助管理層科學(xué)決策,實(shí)現(xiàn)對各科室的科學(xué)監(jiān)控。
2管理會計在高校財務(wù)管理中應(yīng)用現(xiàn)狀
管理會計一般包含成本分析方法、長短期經(jīng)營決策、投資決策、全面預(yù)算管理等,參與高校財務(wù)管理全部過程,在整個高校財務(wù)管理過程的不可分割的一部分,在目標(biāo)制定、戰(zhàn)略規(guī)劃、分析、控制等多個環(huán)節(jié)發(fā)揮著重要作用,尤其是決策方面。
現(xiàn)階段,絕大多數(shù)高校財務(wù)管理工作中仍然停留在財務(wù)會計核算,應(yīng)用管理會計的比較少。財務(wù)管理工作沒有完全發(fā)揮其管理職能,只是起到了對高校日常經(jīng)濟(jì)行為的簡單記錄,不能及時發(fā)現(xiàn)財務(wù)問題,并提出解決對策。即便有一些高校建立了管理會計體系,但管理會計尚未很好地應(yīng)用,沒有充分發(fā)揮管理會計的職能。
3管理會計在高校財務(wù)管理中存在的問題
3.1戰(zhàn)略規(guī)劃能力薄弱,會計核算范圍不到位
高校管理者在管理會計的角色中扮演著組織者、決策者、管理者的角色,需要有全局的意識,需要較強(qiáng)的戰(zhàn)略規(guī)劃能力,進(jìn)行全局統(tǒng)籌規(guī)劃。全局意識淡薄、戰(zhàn)略規(guī)劃能力薄弱將影響會計核算范圍,減少會計核算的范圍,影響戰(zhàn)略規(guī)劃。在實(shí)際的應(yīng)用中需要全局的觀念、戰(zhàn)略的視角,提高管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用能力和水平,從而促進(jìn)高校財務(wù)管理的發(fā)展。
3.2財務(wù)運(yùn)行機(jī)制不健全
高校的財務(wù)管理工作是由領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一集中管理的,校長是直接管理者,這種管理方式造成了財權(quán)分配的矛盾,財政的分配權(quán)掌握在校長和中層管理者的手中,經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度難以發(fā)揮作用,領(lǐng)導(dǎo)具有獨(dú)斷的權(quán)利,在行使審批支出權(quán)利時,很少考慮到支出的后果,以及是否有收入能夠彌補(bǔ),因此造成高校實(shí)際的經(jīng)濟(jì)活動與預(yù)期目標(biāo)有差,影響高校的健康發(fā)展,對于高校運(yùn)行機(jī)制的發(fā)展產(chǎn)生不利影響,嚴(yán)重時甚至?xí)案咝H瞬诺呐囵B(yǎng)。
3.3缺乏明確的評價指標(biāo)
高等教育快速發(fā)展,人們對教育的重視程度也逐漸加深,我國高校的教學(xué)資源持續(xù)增長,教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,但是隨著經(jīng)濟(jì)活動的日益增加,高校的財務(wù)管理工作也受到了挑戰(zhàn),高校因此更加重視管理會計的作用,對財務(wù)內(nèi)容進(jìn)行分析,但是在分析的范圍內(nèi),很少考慮到辦學(xué)規(guī)模、發(fā)展效益等內(nèi)容,不利于高校的長遠(yuǎn)發(fā)展,管理者認(rèn)為高校發(fā)展的重點(diǎn)在于教育,忽略財務(wù)分析的作用,為利用管理會計來提升財務(wù)管理的水平和效率。
4提升管理會計在高校財務(wù)管理應(yīng)用效果的對策
4.1豐富高校財務(wù)管理中管理會計的理論體系
高校財務(wù)管理中的管理會計應(yīng)加強(qiáng)理論研究的創(chuàng)新,不斷豐富管理會計的理論體系,發(fā)揮管理會計戰(zhàn)略規(guī)劃的能力,不斷完善理論體系的內(nèi)涵,時刻結(jié)合時代背景,分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,將管理會計的理論體系研究與時代背景和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。加強(qiáng)管理會計理論體系的創(chuàng)新研究,尋找可以推進(jìn)管理會計在實(shí)際應(yīng)用過程中的理論方案,不斷解析管理會計在高校財務(wù)管理的實(shí)際應(yīng)用中存在的問題。
結(jié)合實(shí)際情況,提出具有建設(shè)性的解決方案,提高管理會計的理論研究能力,不斷完善和豐富管理會計理論體系,不斷創(chuàng)新管理會計理論研究,積極尋找管理會計在實(shí)際應(yīng)用中的更出色的解決方案。
4.2加強(qiáng)管理會計的實(shí)際應(yīng)用
在管理會計理論研究的基礎(chǔ)之上還應(yīng)該注重管理會計的實(shí)際應(yīng)用效果,將管理會計與財務(wù)會計相結(jié)合,將管理會計滲透到財務(wù)管理的各個環(huán)節(jié)中,同時加強(qiáng)管理會計的戰(zhàn)略規(guī)劃作用,將管理會計的戰(zhàn)略規(guī)劃能力發(fā)揮出來,共同為高校財務(wù)管理服務(wù)。管理會計注重決策和管理,財務(wù)會計注重賬務(wù)處理和核算等內(nèi)容,應(yīng)該將管理會計和財務(wù)會計充分地結(jié)合在一起,互相滲透,互為補(bǔ)充。同時隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的變化,學(xué)校的環(huán)境也會隨之而變化,管理會計在實(shí)際中的應(yīng)用應(yīng)該依據(jù)高等學(xué)校高校財務(wù)管理的需求變化不斷地進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的調(diào)整,充分發(fā)揮管理會計的作用。
綜上所述,時代在發(fā)展,科技在創(chuàng)新,隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,對高等教育質(zhì)量的要求也在不斷地提高,高等教育的使命也越來越重要,高等教育的戰(zhàn)略規(guī)劃顯得尤為重要,高校管理會計對于高等教育的戰(zhàn)略規(guī)劃尤為重要。因此,不斷打造優(yōu)質(zhì)的高校管理會計團(tuán)隊,加深高校管理會計從業(yè)人員對教育的認(rèn)知,提高高校高層管理者管理會計的意識,豐富高校管理會計的理論體系,從而加強(qiáng)管理會計理論在實(shí)踐中的應(yīng)用,是管理會計在高校財務(wù)管理之中發(fā)揮作用的關(guān)鍵。
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注:此篇文章為保定市科學(xué)技術(shù)局2019年《保定市高校管理會計應(yīng)用研究-以河北工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院為例》課題結(jié)項(xiàng)成果。