新時(shí)代增強(qiáng)民辦高校思政課教師政治性的思考

關(guān)鍵詞 新時(shí)代 民辦高校 思政課教師 政治性

基金項(xiàng)目：本文受陜西服裝工程學(xué)院科研基金項(xiàng)目“民辦高校思政課教師增強(qiáng)政治性研究”（項(xiàng)目編號：2019KYR27）資助。

作者簡介：韓雨穎，陜西服裝工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院，教師，研究方向：青年思想政治教育研究、中國近現(xiàn)代史基本問題研究。

中圖分類號：G645 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.05.081

民辦高等教育是我國高等教育的重要部分。進(jìn)入新時(shí)代，特別是習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話發(fā)表后，民辦高校思政課教師迎來新的發(fā)展機(jī)遇，也面臨許多亟待解決的新問題。如教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提升，教師穩(wěn)定性有待加強(qiáng)，教學(xué)科研能力有待提升，教師結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化等，究其根本，增強(qiáng)政治性是第一位的。

一、增強(qiáng)民辦高校思政課教師政治性的重要性

民辦高校思政課教師是民辦高校思想政治教育最直接的、核心力量，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵。事關(guān)民辦高校更好地培養(yǎng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的接班人的問題。因此，增強(qiáng)民辦高校思政課教師的政治性格外重要。

（一）政治性是民辦高校思政課教師堅(jiān)定辦學(xué)方向的立足點(diǎn)

1.民辦高校思政課教師是民辦高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的主要體現(xiàn)，是辦好中國特色社會(huì)主義民辦高校的重要保證。因此，民辦高校思政課教師理所當(dāng)然就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，“決不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人，決不能培養(yǎng)出一些‘長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味的人”[1]。這就決定了民辦高校思政課教師必須時(shí)刻不忘“立德樹人”根本任務(wù)，時(shí)刻不忘“為國育才、為黨育人”的初心，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，辦好思政課，才能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。

2.民辦高校思政課教師必須有高度的政治自覺，對馬克思主義、中國特色社會(huì)主義、中國共產(chǎn)黨有高度認(rèn)同，才能更好引導(dǎo)青年大學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

（二）政治性是民辦高校思政課教師的靈魂

1.民辦高校思政課教師是民辦高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵，是辦好民辦高校思政課的關(guān)鍵。思政課“事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局，事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)持和發(fā)展，事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)。”[2]習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上提出思政課教師提出了“六個(gè)必須”要求，其中第一個(gè)就是“政治要強(qiáng)”。一旦拋開政治性，民辦高校思想政治教育也就喪失其本質(zhì)屬性。

2.當(dāng)前民辦高校思政課教師的關(guān)鍵問題就是不斷增強(qiáng)政治性。民辦高校思政課教師要把培養(yǎng)“為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”[3]的合格建設(shè)者和可靠接班人作為中心任務(wù)，要教育大學(xué)生成為有堅(jiān)定政治信仰的時(shí)代新人。當(dāng)下，這種政治信仰就是馬克思主義，就是中國特色社會(huì)主義，就是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。

（三）政治性是民辦高校思政課教師綜合素養(yǎng)的根本要求

1.民辦高校思政課教師同樣肩負(fù)著播種信念、夯實(shí)信仰、塑造靈魂的光榮使命，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子。習(xí)近平總書記說：“要把學(xué)生培養(yǎng)成為什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人”。[4]如果民辦高校思政課教師自己對自己所講的內(nèi)容都不信，又怎么能夠讓學(xué)生信呢？這就對民辦高校思政課教師提出了更高的要求。習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”。因此，民辦高校思政課教師素養(yǎng)的提升便顯得格外重要。在眾多素養(yǎng)中，政治性是排第一位的。

2.民辦高校思政課教師首先要自身在政治信仰、政治立場、政治站位、政治視野上樹立正確的政治觀念。只有真誠地信仰馬克思主義，堅(jiān)定地相信中國特色社會(huì)主義，牢固地樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，才能夠在學(xué)生的心中開花結(jié)果，才能為學(xué)生樹立榜樣。新時(shí)代民辦高校思政課教師必須要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下全身心投入培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的奮斗中。

二、增強(qiáng)民辦高校思政課教師政治性的基本路向

民辦高校思政課教師的政治性至關(guān)重要。必須切實(shí)把民辦高校黨的政治建設(shè)擺在首位，擔(dān)負(fù)起黨管方向的重任;不斷提升民辦高校思政課教師的政治意識、政治站位，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和合格接班人提供政治品格過硬的師資隊(duì)伍;不斷加強(qiáng)民辦高校群團(tuán)組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生和諧有序發(fā)展。

（一）切實(shí)把民辦高校黨的政治建設(shè)擺在首位

為保證民辦高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，肩負(fù)為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。民辦高校黨委必須不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí);建設(shè)一支政治立場堅(jiān)定、專業(yè)素質(zhì)過硬的思政工作隊(duì)伍;營造良好的校園政治生態(tài)。

1.必須不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治方向。民辦高校黨委成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自身政治理論素養(yǎng)，要發(fā)揮政治核心作用，把握社會(huì)主義辦學(xué)方向以及對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，積極組織思政部門負(fù)責(zé)人參加學(xué)校中心組學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)精神及時(shí)傳達(dá)給思政課教師。

2.必須努力建設(shè)一支政治立場堅(jiān)定、專業(yè)素質(zhì)過硬的思政工作隊(duì)伍。民辦高校黨委要不斷提升政治領(lǐng)導(dǎo)能力，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤理論、錯(cuò)誤思潮的滲透。在選用思政部門領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，須任用政治立場堅(jiān)定、專業(yè)素質(zhì)過硬高層次人才;不斷加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院和教研室建設(shè)。

3.必須努力營造良好的校園政治生態(tài)。民辦高校黨委要多通過教書、管理、服務(wù)和文化等培養(yǎng)人才，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化與黨的政治建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，真正將黨的理想信念、價(jià)值理念深深植入廣大師生的思想和心靈，營造良好的校園政治生態(tài)。

（二）提升民辦高校思政課教師政治意識、政治站位

新時(shí)代，盡管民辦高校思政課教師隊(duì)伍整體素質(zhì)已有較大提升，但仍須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典作家的著作;樹立堅(jiān)定的政治信念;不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

1.民辦高校思政課教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論經(jīng)典著作，特別是習(xí)近平的相關(guān)著作。真正將馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法弄懂，才能對馬克思主義有真誠的信仰，進(jìn)而把深?yuàn)W的道理講得通俗易懂，將政治定力轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)魅力，在課堂內(nèi)外用馬克思主義基本原理和中國化的馬克思主義認(rèn)識、分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題。

2.民辦高校思政課教師必須樹立堅(jiān)定的政治信念。深刻認(rèn)識到共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想必定會(huì)實(shí)現(xiàn);把準(zhǔn)中國特色社會(huì)主義的歷史根源、時(shí)代方位、發(fā)展趨勢;堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，保證民辦高校思政課教師樹立堅(jiān)定的政治信念，保證對大學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值引領(lǐng)。

3.民辦高校思政課教師必須不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。在教學(xué)過程中，確保民辦高校思政課是為培養(yǎng)敢于、勇于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人服務(wù)。確保民辦高校思政課教師始終站在馬克思主義立場開展教學(xué)，將學(xué)術(shù)魅力轉(zhuǎn)化課堂親和力。

（三）加強(qiáng)民辦高校群團(tuán)組織建設(shè)

1.加強(qiáng)民辦高校群團(tuán)組織建設(shè)是增強(qiáng)民辦高校思政課教師政治性的題中之義。必須不斷加強(qiáng)民辦高校黨委對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo);必須不斷強(qiáng)化民辦高校群團(tuán)組織服務(wù)學(xué)校思想政治工作的意識;必須不斷提升民辦高校群團(tuán)組織推動(dòng)學(xué)校思想政治工作的合力。

2.必須不斷加強(qiáng)民辦高校黨委對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。民辦高校群團(tuán)組織只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能確保政治立場的正確、政治方向的堅(jiān)定，才能發(fā)揮立德樹人協(xié)同作用。民辦高校群團(tuán)要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)支持，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向，擔(dān)負(fù)時(shí)代賦予的責(zé)任;完善相應(yīng)的服務(wù)滿意度評價(jià)制度;積極開展各種思想政治教育活動(dòng)等，為民辦高校思政課教師堅(jiān)定政治立場、強(qiáng)化政治信仰提供有力支撐。

3.必須不斷強(qiáng)化民辦搞笑群團(tuán)組織服務(wù)學(xué)校思想政治工作的意識。高校共青團(tuán)作為高校黨委的助手和后備軍，要不斷鞏固和擴(kuò)大青年群眾基礎(chǔ)，做好民辦高校大學(xué)生推優(yōu)入黨，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)思想教育引導(dǎo)、素質(zhì)深化拓展、校園文化建設(shè)、團(tuán)的組織建設(shè)和學(xué)生成才等工作的意識。工會(huì)要在民辦高校黨委和上級工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，要把黨的基本理論、基本路線、基本方略傳達(dá)到教職工中去;增強(qiáng)“全心全意為教職工服務(wù)、全心全意依靠教職工辦學(xué)”意識，切實(shí)履行維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，努力為構(gòu)建良好育人格局貢獻(xiàn)力量。

4.必須不斷提升民辦高校群團(tuán)組織推動(dòng)學(xué)校思想政治工作的合力。民辦高校共青團(tuán)要團(tuán)結(jié)、教育、帶領(lǐng)全校廣大團(tuán)員大學(xué)生堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的政治使命;要把學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)凝聚在黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下;要將中國傳統(tǒng)文化、紅色文化等融入社團(tuán)活動(dòng)中，加強(qiáng)思想政治理論教育的實(shí)踐。工會(huì)通過保障教師的合法權(quán)益、組織教師活動(dòng)等方式，讓教師以主人翁精神努力工作，從而將教師、黨委、共青團(tuán)共同為促進(jìn)學(xué)校思想政治工作貢獻(xiàn)力量。

總之，為貫徹落實(shí)馬克思主義執(zhí)政黨的職能使命，更好堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的出發(fā)點(diǎn)，就必須將民辦高校思政課教學(xué)的學(xué)術(shù)性與政治性相結(jié)合，這就要求不斷增強(qiáng)民辦高校思政課教師的政治性。為此，要切實(shí)把民辦高校黨的政治建設(shè)擺在首位，不斷提升民辦高校思政課教師的政治意識、政治站位，擔(dān)負(fù)起黨管方向的重任，不斷加強(qiáng)民辦高校群團(tuán)組織建設(shè)。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人鍛造一批政治品格過硬、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，確保社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有序向前發(fā)展。

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