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阿多尼斯

玫瑰

我脫去了窗戶的衣裳。在窗口左角，有一朵快要枯萎的玫瑰，如同一枚戒指，插在窄口的花瓶里。對(duì)著窗戶的天空是裸露的。

陽(yáng)光照進(jìn)窗口，籠罩了玫瑰。于是，這花兒更顯憔悴，并有了清瘦的花影。

但是，我還是希望，如果有可能，在這玫瑰的陰影里稍坐片刻。

枕頭

天際向我伸出雙手。

在此之前，這雙手似乎在把玩長(zhǎng)在太陽(yáng)臉上、如同女人發(fā)辮一樣的云彩。

我晃動(dòng)枕著我過(guò)去的枕頭。

我喚醒了“瞬間”的身體。

對(duì)話

——你的思想是云彩，是不知該停泊何處的浮船。你能為我指出一處堤岸嗎？

——可是，除了在云彩里，你還能發(fā)現(xiàn)明白的話語(yǔ)，以表達(dá)生命的朦朧嗎？

——是否，正因?yàn)槿绱?，每?dāng)我向云彩提出問(wèn)題，它總以“無(wú)可奉告”作答？

朋友

他對(duì)我說(shuō)：“我從小受的教誨，是要以天空為友。今天卻發(fā)現(xiàn)，我無(wú)法就任何問(wèn)題和天空爭(zhēng)論或?qū)υ挕Ｄ敲?，這種友誼又有何用？”

——去游戲吧。不要停止游戲。游戲是天空之始。

意義

我誕生于搖籃。在我看來(lái)，這搖籃最適合的名字，是傷口。

于是，我用風(fēng)拴住我的舟楫，把事務(wù)托付給汪洋。

有一次我幻想：我在收集海鷗的眼淚，把它注入波濤的水罐。

那么，時(shí)光，你這意義之蛇，憑什么打聽(tīng)我的生活呢？

云彩

天空要我學(xué)習(xí)云彩的禮節(jié)?？墒?，為什么云彩擋住了天空的臉，卻不向它道歉？

在我的住處，云彩常常端坐在時(shí)間的寶座上。我們四周，是倚靠著太空、相互碰撞的人們。

天空本身，也自云彩的懷抱降生，這是因?yàn)樵撇蕦?duì)運(yùn)氣充滿信心，從而擲出骰子嗎？

這只飛過(guò)的烏鴉如同一片小小的云朵。我毫不懷疑，它的聲音是球形的。

當(dāng)我向光明發(fā)問(wèn)“云彩閱讀什么”時(shí)，光明為我的無(wú)知感到驚詫。

歷史

太陽(yáng)赤著腳行走，向升騰于海浪之上的藍(lán)色音樂(lè)致敬。海浪，卻在傾聽(tīng)大海高聲地朗誦詩(shī)篇。海鷗是在海浪里閃亮的鏡子。海浪倚靠著空氣之墻，忽上忽下地翻滾。

“你并非屬于我?！贝蠛?duì)從它體內(nèi)滲出的泡沫如是說(shuō)。

那么，你該學(xué)會(huì)：只有當(dāng)你成為向自我發(fā)起的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，你才能成為自我。

無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論你怎樣眺望大海，你都能看到海浪穿著泡沫鞋起舞，而海浪疲憊之際，便是它死去之時(shí)。

于是，我認(rèn)為大海里有我的一段歷史，我認(rèn)為，我的無(wú)知是透徹而活生生的，猶如水的無(wú)知一樣。