去倫敦學(xué)占星，一點兒也不魔幻

小宇宙MISSC

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占星課程，多數(shù)人一聽完就自動進入麻瓜（魔法世界中魔法師對非魔法師群體的貶義稱呼）模式，一秒入戲，聲音里都充滿好奇。

在飛去倫敦之前，我拿到了心理咨詢師二級證書，選擇了現(xiàn)代占星方向的心理占星學(xué)。申請倫敦占星學(xué)院時，我對這些學(xué)院是否真實存在而感到好奇，在網(wǎng)上查到了以下幾所：FAS（英國占星學(xué)院）、LSA（倫敦占星學(xué)院）、CPA（心理占星中心）。

我的朋友潘金牛當時正在倫敦，他幫我在各校園主頁上找學(xué)校的聯(lián)系方式，發(fā)郵件、打電話，最終實地考察了離他最近的倫敦占星學(xué)院。潘同學(xué)忍不住向我反饋，魔法學(xué)院的“接線員”聲音很空靈，有霍格沃茨魔法學(xué)校工作人員的感覺。那名接線員叫弗蘭克，半年之后他給潘同學(xué)郵寄了來年的招生簡章，我們才發(fā)現(xiàn)，這名“接線員”兼招生郵件的回復(fù)者竟然是倫敦占星學(xué)院的院長！

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第一次上課，教科書中常出現(xiàn)的“大拿”全都變成真人，從課程的安排到星圖，再到講義，無一不合我心，老師講課嚴謹細致、條理清晰，讓我興奮極了。學(xué)生卡是由弗蘭克手寫的，我的學(xué)號剛好是1000。

我選擇了Y2、Y3兩個級別的課程同期跨階念。當初選擇的時候，我心里的念頭是：趁在倫敦，我要把所有可以上的課上完，所有能參加的研討會我都參加，消化不了的知識，我把它們帶回家慢慢吃透。

對于我這樣的留學(xué)生來說，第一個問題當然是語言，我得想辦法給自己掃清障礙。英國的占星學(xué)院用占星語言教面相和手相課程，我很快找到小技巧，只要星圖一出，便能將老師的意思猜得八九不離十。第一堂課后的興奮延續(xù)到深夜，我索性徹夜看書，將問題一一列出，打算當堂誦讀，準備不鳴則已，一鳴驚人。

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有一天，班里來了一位新老師，教一門新課程，這意味著我得適應(yīng)新口音，離講臺太遠不行，開課前一秒，我火速換了位置，坐到了教室第一排的側(cè)面。老師給大家打完招呼后開始提問，問題相當有意思，他問：“全歐洲，人和人之間社交距離最遠的是哪個國家？”本地學(xué)生大聲說出了英國，笑聲四起，大家松弛下來。他說了很多，我正在角落里怡然自得，他忽然向我走來，伸出手說：“你好！我是斯溫頓?！斌@慌之中我漲紅了臉，站起來伸出手和他的手一握，說：“很高興認識您，我是Yomi，來自中國，是新來的?！苯又?，斯溫頓收回手，然后給全班同學(xué)提了一個問題：“請從她的外表和剛才的回應(yīng)，猜測她星座的日月升?！?/p>

全班同學(xué)一陣兒亂猜，我聽得頭昏腦漲，斯溫頓穩(wěn)穩(wěn)地站在講臺前，讓大家自由討論。我身邊的銀發(fā)太太轉(zhuǎn)過臉來，淺色的睫毛忽閃著，她說：“我能從你的眼睛里看到獅子。”斯溫頓又開口說：“請大家觀察她的衣著?！碧鞎缘?，那天我剛好穿的是深藍色的羊毛衣、黑色的褲子，以及黑色的外套。這些屬于什么行星的顏色？冥王星。

“再來看她的表現(xiàn)，作為一位新同學(xué)，她顯然有點兒慌亂甚至羞怯，但大家看到她應(yīng)對的方式?jīng)]有？她推開凳子，站了起來，迎向我，也許你們無法感覺到她的握手，我補充一下，溫暖有力，而且她用的是全掌?！?/p>

“在非主場中盡量得體禮貌地應(yīng)對，這是哪個星座的特質(zhì)？”這時候許多同學(xué)回答出來了：“天秤座?！?/p>

斯溫頓補充說：“我判斷她的上升點在天秤座。那么，什么星體可能在上升點附近？冥王星有可能，冥王星是一息尚存，便會挺身來戰(zhàn)。那么大家看她是以何種姿態(tài)應(yīng)對的？這不是她的地盤和主場，但她會直面問題。她坐下的時候，仍然挺直腰，身體向后，卻有很強大的氣場，雖慌亂但不失分寸，正大光明，這是什么星座的特質(zhì)？”又有同學(xué)補充出來了：“獅子座?！彼c頭表示同意。

斯溫頓老師迎向我：“請問，我可以看看你的星圖嗎？”我聽得目瞪口呆。這種分析可算是玄學(xué)，對于一個和他謀面不到10分鐘的陌生人來說，他的解讀令我耳目一新。

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再來說說這位世界排名前三的“魔法”學(xué)校的校長弗蘭克。我非常慶幸能夠遇到他。這一年，我的郵箱里堆滿了弗蘭克的來信，起初由潘金牛代轉(zhuǎn)，到最后我直接和他聯(lián)系。

如果他在帶班期間有事要離開，他會像老爸一般給我們發(fā)郵件：“親愛的Y2、Y3學(xué)員們，本周我將不會出現(xiàn)在教室?！痹趯W(xué)生們的心目中，他是學(xué)院的“定海神針”和“鎮(zhèn)宅神獸”，他不在教室后面坐著，氣泡水的味道似乎都變淡了。

記得第二周的課程結(jié)束時，他特意過來問我上課體驗如何，是否可以跟得上。我和他說，比我想象中的好，比如我可以用占星學(xué)來學(xué)習(xí)掌相，星圖一出，我就能跟上，即便一句話里有許多生詞。他側(cè)著點頭，雙眼和長著絡(luò)腮胡子的臉頰都在發(fā)光，他說：“那太好了！”

他幾乎每周都會給學(xué)生發(fā)郵件，并且細致地以年級為單位區(qū)分開來，還會體貼地用下劃線或者斜體提示：費用并不便宜，請大家認真考慮。開課兩個星期之后，我請他給我推薦一款專業(yè)軟件，他告訴我他使用的軟件名稱，還說：“下節(jié)課你再來找我，我給你申請一個折扣。另外，在書店用學(xué)生卡購買可以打折，你知道嗎？”在學(xué)期中段我回了趟國，他怕我無法下載境外云盤上的資料，便將課件拷貝成光盤，托回國的學(xué)生轉(zhuǎn)交給我。我在回國之后向他咨詢軟件設(shè)置，弗蘭克直接給我發(fā)來了兩種格式的文件，里面是他設(shè)置好的參數(shù)——我大概是最讓他操心的學(xué)生。

最為珍貴的是，他沒有把占星學(xué)當成他的獨家絕學(xué)。弗蘭克總是說：“如果你想通過占星掙錢甚至發(fā)財，那我要告訴你這非常難?！奔幢阍谖鞣剑@門學(xué)科也并不是一門主流學(xué)科。在這里，他們對知識毫無保留，會掰開了揉碎了跟你講，只要你愿意發(fā)問。