淺析新形勢下如何嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度

譚利群

摘要：“三會一課”是黨的組織生活制度之一。面對全面從嚴(yán)治黨新任務(wù)新要求，針對電力企業(yè)基層黨組織而言，要堅(jiān)持和加強(qiáng)“三會一課”根本制度，推進(jìn)黨的基層組織活動方式創(chuàng)新，著力解決一些基層黨組織活動方式單一、創(chuàng)新不夠等問題，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。本文對此展開相應(yīng)的分析，提出一些具體的執(zhí)行措施，希望能給有關(guān)人士一些參考幫助。

關(guān)鍵詞：“三會一課”;電力企業(yè);執(zhí)行問題;優(yōu)化措施

一、電力企業(yè)“三會一課”執(zhí)行問題

從目前具體情況來講，在電力企業(yè)基層黨組織中，“三會一課”有在切實(shí)執(zhí)行，但是效果不盡理想。究其原因，就是在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致“三會一課”的執(zhí)行效果并不理想，未能取得理想中的效果。對于這些問題，有關(guān)人士應(yīng)該形成準(zhǔn)確把握。

第一，組織形式過于單一。就目前實(shí)際而言，少數(shù)電力企業(yè)在“三會一課”的組織形式上較為單一，長時間局限于“以會套會”、填鴨式學(xué)習(xí)會議精神或文件等傳統(tǒng)模式之中，這就導(dǎo)致黨員的學(xué)習(xí)積極性不高，參與度不高，未能發(fā)揮出自身的主觀能動性，這樣一來直接導(dǎo)致“三會一課”形式大于內(nèi)容。

第二，脫離工作實(shí)用性不強(qiáng)。針對電力企業(yè)來講，目前少數(shù)電力企業(yè)在實(shí)施“三會一課”的過程中，脫離實(shí)際工作，“三會一課”偏向于理論化、程式化，未能將崗位工作體現(xiàn)出來。如此一來，就無法切實(shí)發(fā)揮出“三會一課”的根本作用，難以對電力企業(yè)工作形成有效推動。

第三，內(nèi)容混雜缺乏重點(diǎn)。目前，部分電力企業(yè)在開展“三會一課”的時候，存在內(nèi)容混亂的問題，該在支部大會上講的事情，拿到黨課上去說;該在黨課中講的內(nèi)容，放到小組會中討論、內(nèi)容混雜，就導(dǎo)致“三會一課”各項(xiàng)工作失去了重點(diǎn)，如此自然難以取得效果。

二、電力企業(yè)執(zhí)行落實(shí)“三會一課”的措施建議

針對目前存在的一些問題，有關(guān)人士需要形成清楚認(rèn)識，然后通過合理策略，對“三會一課”的落實(shí)執(zhí)行予以優(yōu)化，確?？梢匀〉酶玫男Ч?。

（一）構(gòu)建多樣化形式落實(shí)“三會一課”

對于“三會一課”的有效落實(shí)，應(yīng)該在形式上實(shí)現(xiàn)多樣化構(gòu)建，打破傳統(tǒng)模式的局限，給黨員們不一樣的體驗(yàn)，激發(fā)他們的參與興趣。比如針對“黨課”的開展，就可以將目前流行的新媒體利用起來，基于微信、微博、抖音此類“雙微一抖”新媒體平臺，輔助黨課教學(xué)的開展，如此一來可以大大激發(fā)黨員的興趣。而針對“三會”的開展，不必局限于傳統(tǒng)的辦公室會議，可以結(jié)合一些信息化技術(shù)手段，構(gòu)建起信息化會議模式，比如通過網(wǎng)絡(luò)直播構(gòu)建會議，或者是通過釘釘會議等會議類在線平臺開展，這樣可以打破時空的限制，尤其是可以應(yīng)對一些出差、請假等差異化情況，讓“三會一課”能夠按時落實(shí)，不會出現(xiàn)中斷。

（二）立足實(shí)際工作開展“三會一課”

“三會一課”的有效落實(shí)，除了對開展的形式方法予以創(chuàng)新之外，還需要關(guān)注到和電力企業(yè)實(shí)際工作的結(jié)合。從電力企業(yè)來講，存在很多不同的工作部門，不同部門職工面臨的工作問題和所處環(huán)境并不一樣。因此，“三會一課”就要和實(shí)際工作聯(lián)系起來，將相關(guān)的大政方針、政治理論、形勢任務(wù)等滲透其中，對黨員們形成有效培育。比如針對財(cái)會類崗位職工，就需要立足財(cái)會工作，融入黨課教育或者是小組會，討論具體的工作問題，幫助職工實(shí)現(xiàn)自我提升。再比如針對其他崗位的職工，也需要立足實(shí)際，在“三會一課”的內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)拓展和擴(kuò)充，將工作中的一些元素融入進(jìn)來。

（三）把握重點(diǎn)有效執(zhí)行“三會一課”

在“三會一課”的執(zhí)行過程中，必須要把握其中的重點(diǎn)，不能出現(xiàn)內(nèi)容混雜的情況。因此，在展開“三會一課”之前，需要先確定具體的內(nèi)容主題。不論是支部大會還是小組會，抑或是黨課，在開始之前，都需要將具體的主題確定下來，然后圍繞主題構(gòu)建相關(guān)的內(nèi)容，盡可能做到內(nèi)容豐富、信息量大、互動性強(qiáng)。其次，要嚴(yán)格執(zhí)行流程?！叭龝徽n”的開展，在流程上也要合理控制。比如對于支部大會，確定會議主題是最首要的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，需要安排會議地點(diǎn)、確定參會黨員名單、確定會議時間和要求，做好會議通知，認(rèn)真組織會議，引導(dǎo)參會黨員發(fā)言，形成會議決議，確保會議質(zhì)量。通過這一系列環(huán)節(jié)步驟，就可以將支部大會落實(shí)到位。對于其他會議和黨課，也應(yīng)如此把握好執(zhí)行流程。

（四）展開評比考核形成長效機(jī)制

電力企業(yè)“三會一課”制度的執(zhí)行落實(shí)，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注評比考核，構(gòu)建起長效機(jī)制，由此實(shí)現(xiàn)“三會一課”持續(xù)優(yōu)化，不斷提高水平。具體來說，要確定評比考核方式，針對不同部門，設(shè)定統(tǒng)一化的評比方法，但是在具體的考核標(biāo)準(zhǔn)上，可以根據(jù)部門差異適當(dāng)予以調(diào)整。通過評比考核，發(fā)現(xiàn)“三會一課”執(zhí)行中的問題，在后續(xù)工作中要針對性優(yōu)化改進(jìn)。如此循環(huán)往復(fù)，便可讓“三會一課”的落實(shí)取得更好效果。

三、結(jié)束語

“三會一課”包含較多內(nèi)容，在新形勢下，對于電力企業(yè)基層黨組織而言能夠產(chǎn)生積極促進(jìn)作用。鑒于目前“三會一課”執(zhí)行中存在的一些不足，有關(guān)人士要予以關(guān)注，然后構(gòu)建多樣化形式支撐“三會一課”的開展，并且融入實(shí)際工作，突出“三會一課”的重點(diǎn)，確保能夠取得理想效果。

參考文獻(xiàn)：

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