論學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的重要性

曹雪飛

摘要：隨著時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)人才培養(yǎng)要求提高，不僅要求對(duì)學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，還要求對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行提高，以此來促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舞蹈是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的重要內(nèi)容，也是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必備的技能。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈提高了其綜合品質(zhì)，為其未來走入學(xué)前教育行業(yè)奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育? ?舞蹈 品質(zhì)

中圖分類號(hào)：J70-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1008-3359（2020）08-0125-02

舞蹈是一種承載人思想和精神的重要藝術(shù)，其可以有效地實(shí)現(xiàn)人與人之間的思想、情感交流。學(xué)前教育階段展開舞蹈教學(xué)，不僅能夠優(yōu)化學(xué)生儀表儀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生肢體協(xié)調(diào)，健康成長，還能夠?qū)W(xué)生思想情感、審美觀念進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合品質(zhì)發(fā)展。因此，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生展開舞蹈學(xué)習(xí)，是其未來走入學(xué)前教育行業(yè)的重要要求。

一、學(xué)前教育中舞蹈教學(xué)的有效性

學(xué)前教育是我國教育教學(xué)的重要部分，其從層級(jí)劃分上看，屬于啟蒙教育，也是對(duì)每一個(gè)學(xué)生展開的第一階段教育。學(xué)前教育從其廣義上看是指影響幼兒身心發(fā)展的一系統(tǒng)活動(dòng)，包括家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三個(gè)層次。從其狹義上看是指社會(huì)、國家專門設(shè)立的機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒實(shí)施的教育，如，托兒所。幼兒時(shí)期，是孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的第一階段，該階段學(xué)生所接觸到的知識(shí)內(nèi)容、思想觀念對(duì)孩子的身心發(fā)展具有直接影響，也影響著孩子未來的發(fā)展成長。近年來，學(xué)前教育受到廣泛重視，國家、社會(huì)、公民越來越重視學(xué)前教育的改革發(fā)展，提出學(xué)前教育展開要以培養(yǎng)學(xué)生綜合品質(zhì)為教育第一目標(biāo)。舞蹈作為一門典型的藝術(shù)學(xué)科，其具有良好的思想、情感教育價(jià)值，對(duì)于發(fā)展學(xué)生綜合品質(zhì)具有重要意義。

一是學(xué)前教育中展開舞蹈教學(xué)，激發(fā)學(xué)生課堂積極性。幼兒園階段，孩子身心發(fā)展不成熟，還處于懵懂時(shí)期，對(duì)世界的認(rèn)知水平較低。正是因?yàn)橛變簣@學(xué)生的這種身心特征，使得幼兒對(duì)世界充滿了好奇心，他們喜歡去進(jìn)行發(fā)現(xiàn)與探索，具有好玩、好動(dòng)的性格特征。相比于數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科教學(xué)，舞蹈教學(xué)內(nèi)容更具有趣味性因素，其與學(xué)生的身心發(fā)展特征相契合，能夠有效地激發(fā)學(xué)生課堂積極性。二是學(xué)前教育中展開舞蹈教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生肢體協(xié)調(diào)。幼兒階段正是學(xué)生身體快速發(fā)育的時(shí)期，在這個(gè)階段不僅要跟進(jìn)學(xué)生的營養(yǎng)，還要引導(dǎo)學(xué)生展開正確的運(yùn)動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生骨骼發(fā)展，提高學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)性。幼兒教育中展開舞蹈教學(xué)，能夠利用專業(yè)的舞蹈動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生展開肢體，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)。三是學(xué)前教育中展開舞蹈教學(xué)，提高學(xué)生綜合品質(zhì)。陶行知曾經(jīng)提到：“人格的教育，端賴六歲以前之培養(yǎng)?！庇變簳r(shí)期正是孩子人格培養(yǎng)的黃金時(shí)期。幼兒素養(yǎng)的養(yǎng)成對(duì)他們今后一生的工作、學(xué)習(xí)都具有重要作用。舞蹈作為一門藝術(shù)，其具有良好的思想、情感教育價(jià)值。幼兒園教育中展開舞蹈教學(xué)，能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生利用舞蹈藝術(shù)進(jìn)行思想情感表達(dá)的能力，提高學(xué)生審美觀念，促進(jìn)學(xué)生綜合品質(zhì)的形成，為學(xué)生未來的發(fā)展進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的必要性

目前，各個(gè)學(xué)前教育學(xué)校在教育資源方面存在問題，其不是缺乏教師資源，而是缺乏專業(yè)的教師資源。幼兒教育階段是孩子知識(shí)發(fā)展、素質(zhì)形成、人格提高的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段展開教育，對(duì)幼兒一生的成長具有重要影響。幼兒教師作為幼兒教育的第一線人，其教育思想、教學(xué)策略、個(gè)人能力、個(gè)人素質(zhì)對(duì)幼兒具有直接影響。因此，在現(xiàn)代化幼兒教育中，不僅要求教師具備專業(yè)的學(xué)前教育知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，還要求教師具備良好的思想及技能。舞蹈是幼兒教育的重要組成內(nèi)容，其對(duì)幼兒的成長具有顯著性影響，因此，幼兒教師需要具備良好的舞蹈技能。由此可見。在學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈是必要的。

舞蹈課堂是學(xué)前教育專業(yè)的一門藝術(shù)課程，主要把握芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞等，其教學(xué)重心關(guān)注在兒童的“童真”“童趣”，注重于理論與表演相結(jié)合，教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生舞蹈知識(shí)、舞蹈技能，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力發(fā)展，為學(xué)生未來走入學(xué)前教育教學(xué)中奠定基礎(chǔ)。學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課堂教學(xué)目的在于培養(yǎng)出全面掌握舞蹈動(dòng)作技巧，能夠進(jìn)行舞蹈動(dòng)作編排、舞蹈作品鑒賞、示范性動(dòng)作講解，且能夠獨(dú)立開展幼兒舞蹈教學(xué)的專業(yè)型教育人才。學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的目標(biāo)在于培養(yǎng)能夠勝任幼兒園教育教學(xué)的人才，因此，舞蹈課堂教學(xué)創(chuàng)新思路可以從學(xué)生未來工作特點(diǎn)、工作對(duì)象進(jìn)行考慮，即以幼兒園兒童的身心特征、認(rèn)知能力、興趣愛好為基礎(chǔ)，結(jié)合幼兒園學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、身心發(fā)展規(guī)律等進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，對(duì)學(xué)前專業(yè)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)?？梢钥闯?，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行舞蹈知識(shí)學(xué)習(xí)，不僅是對(duì)自己綜合素質(zhì)的一種培養(yǎng)，也是對(duì)自己未來職業(yè)技能的一種發(fā)展，具有重要的教育意義。

三、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈能力培養(yǎng)的重要性

（一）促進(jìn)幼兒教育發(fā)展

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)幼兒教育教學(xué)要求提高，不僅要求對(duì)幼兒的知識(shí)能力、認(rèn)知水平進(jìn)行培養(yǎng)，還要求對(duì)幼兒的思想情感、審美品質(zhì)等綜合素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。幼兒教育要求提高，對(duì)幼兒教師的要求的隨之提高。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生是未來學(xué)前教育人才。在學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)階段對(duì)學(xué)生的舞蹈能力進(jìn)行培養(yǎng)，能夠有效地提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生綜合品質(zhì)，提高了職業(yè)能力。一方面，學(xué)前教育展開以發(fā)展學(xué)生興趣為基礎(chǔ)。興趣和愛好是最好的老師。舞蹈課堂教學(xué)展開的第一步驟在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生具有了學(xué)習(xí)興趣，教師就可以順勢(shì)而行，逐漸引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。舞蹈教學(xué)是一種常見的教學(xué)方式，以其生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容、靈活的教學(xué)形式、有趣的教學(xué)活動(dòng)為學(xué)生營造輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，幼兒教師具備良好的舞蹈能力，是其在進(jìn)行實(shí)踐幼兒教育活動(dòng)時(shí)組織學(xué)生展開舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)。另一方面，素質(zhì)教育背景下幼兒教育展開注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。幼兒教育是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科。教師在幼兒教育開展過程中應(yīng)該從兒童身心方面出發(fā)，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，在教學(xué)中融入語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)設(shè)過良好的個(gè)性。舞蹈作為一門藝術(shù)學(xué)科，其知識(shí)內(nèi)容源久流長，其中不僅具有良好的文化教育內(nèi)容，還具有豐富的思想、情感等教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)品質(zhì)的提升。如，舞蹈動(dòng)作與意境本就來源于生活與自然，教師在展開舞蹈教學(xué)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿游戲，在模仿中體會(huì)舞蹈的意境與情感。如，教師在展開民族舞教學(xué)時(shí)，可以讓學(xué)生去模仿“百花中的蝴蝶”，百花叢中翩翩起舞的蝴蝶。幼兒學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈知識(shí)，可以形成獨(dú)特的藝術(shù)審美觀念，促進(jìn)幼兒學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行舞蹈知識(shí)學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)生專業(yè)的舞蹈藝術(shù)知識(shí)，還會(huì)將舞蹈內(nèi)容與幼兒教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生個(gè)性化教育意識(shí)，提高其職業(yè)理念。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校是學(xué)前教育人才培養(yǎng)的重要基地，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈能力進(jìn)行培養(yǎng)，提高了前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)，推動(dòng)了幼兒教育的發(fā)展。

（二）提高幼兒教育價(jià)值

幼兒教育的展開，由德、智、體、美、勞五大部分組成。舞蹈教學(xué)的展開具有重要的教育價(jià)值，能夠促進(jìn)學(xué)生智、體、美三大素養(yǎng)同步發(fā)展。一是在“智”方面。舞蹈教育的展開，有效地發(fā)展了學(xué)生創(chuàng)造力，促進(jìn)了學(xué)生智力水平提高。二是在“體”方面。舞蹈教學(xué)過程中通過專業(yè)的舞蹈動(dòng)作促進(jìn)了學(xué)生身體協(xié)調(diào)，發(fā)展了學(xué)生身體體能。三是在“美”方面。舞蹈學(xué)科本就是一門藝術(shù)學(xué)科，其中蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈教育，能夠有效地發(fā)展其審美品質(zhì)。綜合可見，幼兒教育中展開舞蹈教學(xué)具有重要價(jià)值。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈能力的培養(yǎng)，為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生未來展開幼兒舞蹈教育做足準(zhǔn)備，促進(jìn)幼兒教育價(jià)值的提高。

四、結(jié)語

隨著幼兒教育教學(xué)的發(fā)展，幼兒教育中舞蹈教學(xué)的展開受到廣泛重視。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生是未來的幼兒教育人才，在學(xué)前教育專業(yè)展開舞蹈教學(xué)能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生舞蹈素質(zhì)，提高了其職業(yè)能力，為其未來走入教育職業(yè)奠定基礎(chǔ)。本文就學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的重要性，從三個(gè)方面進(jìn)行了分析：一是學(xué)前教育中舞蹈教學(xué)的有效性;二是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的必要性;三是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈能力培養(yǎng)的重要性。

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