恩施開展生態(tài)科普旅游的優(yōu)勢與實(shí)現(xiàn)途徑

張玉　李卿璞　吳林

摘 要：恩施是中國旅游新發(fā)現(xiàn)地，旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，但科普旅游還很滯后，甚至是空缺的。恩施豐富的生態(tài)資源與得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢，及國家、地方給予的政策支持使得恩施開展生態(tài)科普旅游區(qū)位優(yōu)勢明顯。但其實(shí)現(xiàn)途徑需要突出地方特色，重點(diǎn)開發(fā)生態(tài)科普旅游資源，從生態(tài)科普資源的分類調(diào)查與科普線路的精心設(shè)計(jì)出發(fā)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)科普人才，加大科普宣傳力度，建立科普旅游基地，創(chuàng)立科普旅游公司，助推恩施科經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：生態(tài)科普旅游;科普旅游基地;科普旅游公司;恩施州

中圖分類號：F590 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-3020（2020）02-0048-03

Advantages and Implementation Approaches of Developing Ecological Popular Science Tourism in Enshi

Zhang Yu Li Qingpu Wu Lin

（Hubei Minzu University Enshi 445000）

Abstract：Enshi is the new discovery place of tourism in China，and the tourism is developing vigorously. However，popular science tour is still lagging behind，or even vacant. In enshi，the all-inclusive ecological geological resources and unique geographical advantages and policy support from the state and local governments make the development of science easily. However，it is necessary to highlight local characteristics and focus on the development of popular science tour of natural resources. Starting from the classified investigation of popular science resources and the careful design of popular science routes. Then combine production，teaching and research，cultivate popular science talents，intensify the popularization of popular science，improve the popular science infrastructure，establish popular science tourism company，and boost the economic development in Enshi.

Key words：popular science tour;popular science infrastructure ;popular science tourism company;Enshi

科普旅游是指游客在旅游過程中獲得科學(xué)知識的一種新興旅游[1]?？破章糜握Q生于1906年—世界第一座新型科學(xué)技術(shù)博物館的出現(xiàn)[2]。20世紀(jì)30年代，雷諾、馬克和雪鐵龍三家汽車制造商組織公眾參觀了他們的汽車生產(chǎn)過程，工業(yè)科普旅游由此產(chǎn)生[3]。之后，經(jīng)過80多年的發(fā)展，國外發(fā)達(dá)國家的科普旅游逐漸成熟，主要涉及科普主題公園、科普展館、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)觀摩和天文觀象等領(lǐng)域[4-5]。我國科普旅游起步較晚，尚處于初級階段，但發(fā)展形勢良好。國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》明確指出科學(xué)推廣的重要性，因而科普旅游必將成為一種新興的社會時(shí)尚。目前，北京、上海等大城市建立了一批科普旅游基地[6-7]。次外，我國其它地區(qū)紛紛認(rèn)識到科普旅游的重要性，并開始發(fā)展科普旅游，如武漢開展了“光谷科普游”[8];中科院長春地理所開展了東北地區(qū)科普旅游資源規(guī)劃研究[9]。實(shí)際上，我國科普旅正衍生為旅游行業(yè)的一個新方向，但是絕大部分科普旅游僅限于大城市，中小城市科普旅游資源急需挖掘。

恩施雖為地級市，但旅游資源豐富，是我國旅游熱點(diǎn)地區(qū)之一。繼生態(tài)旅游、文化旅游與全域旅游的概念推出之后，恩施旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。2017年，接待游客5 133萬人次，綜合旅游收入367億元。目前，旅游已成為恩施經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一支柱產(chǎn)業(yè)，占到全州GDP總量的45.8%[10]。然而，面對當(dāng)前全州脫貧攻堅(jiān)和旅游消費(fèi)市場新需求的雙重壓力下，恩施州必須抓住旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的機(jī)遇，提升旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次。因此，從湖北恩施地區(qū)的氣候與地理的實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮生態(tài)科學(xué)旅游資源優(yōu)勢，挖掘恩施地區(qū)生態(tài)科普旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛力將有助于恩施經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級，提升該地區(qū)整體競爭力。

1 恩施開展生態(tài)科普旅游的優(yōu)勢

1.1 自然資源優(yōu)勢

湖北恩施地區(qū)自然資源豐富，享有“鄂西林?！?、“華中藥庫”和“世界硒都”的美譽(yù)。恩施的生態(tài)旅游資源大體可分為水、土、氣、生四大類。其一，清江流域及其各級支流與七姊妹山、二仙巖等亞高山泥炭蘚濕地共同構(gòu)成喀斯特地區(qū)特有的水文資源;其二，恩施地區(qū)發(fā)育有類型齊全的巖溶地貌，出名的有恩施大峽谷、騰龍洞、梭布埡石林等巖溶景觀，另外豐富的硒礦資源與石漠化地貌共同構(gòu)成了恩施獨(dú)特的土壤資源;其三，恩施州70%的森林覆蓋率，造就了綠色恩施。坪壩營、佛寶山等森林公園負(fù)氧離子含量高且氣溫適宜是森林康養(yǎng)的好去處;其四，恩施州生物資源豐富，是全國生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)之一，5個國家級自然保護(hù)區(qū)位居全省第一，各大保護(hù)區(qū)內(nèi)古樹名木與珍稀動物應(yīng)有盡有，是為豐富的生物資源。因此，恩施州內(nèi)種類豐富且獨(dú)特的生態(tài)旅游資源是大城市所不具備的和復(fù)制的。不同于博物館式科普與高新技術(shù)科普，恩施地區(qū)的生態(tài)旅游科普能夠更加生動形象的將課堂延伸到大自然中，真正做到融教于自然，且不具備可替代性，具有明顯地域特色。

1.2 地理位置優(yōu)勢

恩施地處中國生態(tài)環(huán)境保護(hù)中心地帶，西聯(lián)重慶、東接武漢，位于成渝經(jīng)濟(jì)圈與長江中游城市圈中間，且南北承接張家界、湘西與長江三峽。今后，隨著安張鐵路的開通，加上現(xiàn)已開通的滬蓉高鐵，恩施勢必會成為武陵山區(qū)——這一生態(tài)大片區(qū)的交通樞紐，一改往日交通閉塞的局面，反倒成為武陵山區(qū)生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)升級的熱點(diǎn)地區(qū)和前沿陣地。近年來，恩施更是被列為湖北省四大甲級旅游區(qū)之一，與長江三峽、神龍架、武當(dāng)山一樣著名。地理位置上，恩施正逐漸成為聯(lián)通鄂西北與渝東南、湘西北黃金三角旅游連片區(qū)的樞紐。因此，恩施科普旅游的開發(fā)具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢。

1.3 政策支持優(yōu)勢

目前，國家“扶貧實(shí)驗(yàn)開發(fā)區(qū)”、“全國功能分區(qū)”等政策的制定為恩施民族地區(qū)科普旅游的構(gòu)建提供了外部發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)，湖北省也正通過大力整合省內(nèi)現(xiàn)有旅游資源，加快發(fā)展我省科普旅游產(chǎn)業(yè)。再者，在“長江三峽區(qū)域旅游發(fā)展規(guī)劃大綱”中，國家旅游局已將恩施作為7個典型的旅游中心之一，納入到規(guī)劃范疇內(nèi)，大力開發(fā)恩施旅游資源富集區(qū)，這將有助于恩施旅游產(chǎn)業(yè)的升級。同時(shí)，2014年恩施當(dāng)?shù)卣贫恕抖魇┲菘破章糜喂ぷ鲗?shí)施方案》，把科普旅游定位為恩施州旅游業(yè)新方向，并鼓勵下屬縣市積極調(diào)查科普旅游資源，出臺地方科普旅游實(shí)施方案，甚至予以一定的獎勵與支持。因此，在恩施開展科普旅游具備一定的政策優(yōu)勢。

2 恩施開展科普旅游的主要實(shí)現(xiàn)途徑

2.1 挖掘生態(tài)科普旅游資源，精心打造科普旅游線路

生態(tài)科普旅游資源的清查與摸底是開展科普旅游工作的前提，地方政府需要組織學(xué)者對恩施州生態(tài)科普旅游資源開展分類研究與綜合評價(jià)，提出恩施地區(qū)生態(tài)科普旅游總體規(guī)劃方案。為了區(qū)別于大城市的科普旅行，避免同質(zhì)化競爭，恩施唯有突出地方特色，優(yōu)先開發(fā)生態(tài)科普旅游資源（水文景觀、地貌景觀、氣象景觀、生物景觀）。借助恩施豐富的保護(hù)區(qū)資源，從水、土、氣、生四個角度開發(fā)地質(zhì)科普旅游，動植物科普旅游與氣象水文科普旅游，設(shè)計(jì)富有吸引力且科普性強(qiáng)的科普線路。比如：尋找清江源，帶領(lǐng)大家探尋河流如何形成、消失及如何穿梭于峽谷之間。設(shè)計(jì)線路制定后要進(jìn)行前期論證，力爭打造出精品科普線路。

2.2 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，建立科普教育基地

整合恩施州現(xiàn)有的旅游產(chǎn)業(yè)資源與高校人才資源，建立大學(xué)-旅游公司-保護(hù)區(qū)三者合作模式。大學(xué)研究人員開設(shè)科普專題講座，通過科普講座將深奧的科學(xué)研究成果以淺顯、有趣、生動、科學(xué)的途徑傳播給旅游講解員?？破章糜沃v解員根據(jù)精心設(shè)計(jì)好的科普旅游線路在景區(qū)或保護(hù)區(qū)開展科普旅游相關(guān)工作。保護(hù)區(qū)為科研人員開展科學(xué)研究提供便利，同時(shí)在保護(hù)區(qū)建設(shè)生態(tài)科普教育基地。另外，鼓勵大學(xué)生以“暑期社會實(shí)踐”與“大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目”的形式去旅游公司或者保護(hù)區(qū)開展相關(guān)研究，進(jìn)一步深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合力度。

2.3 培養(yǎng)科普人才，加大科普宣傳力度

科普旅游在中國仍處于發(fā)展的初級階段，科普人才的缺失是限制科普旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。同時(shí)，在產(chǎn)品宣傳和促銷、信息平臺構(gòu)建等方面還需要政府給予專項(xiàng)資金扶持。地方政府需要加強(qiáng)科普人才隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)科普講解員，鼓勵大學(xué)生參與科普工作。另外，依托現(xiàn)有智能城市和智能旅游平臺，構(gòu)建“服務(wù)-管理-溝通”一體化的智能科普旅游網(wǎng)絡(luò)平臺，以拍攝紀(jì)錄片或微電影的形式加大科普宣傳力度。同時(shí)，政策上適當(dāng)強(qiáng)制性要求科研成果科普化，促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)向縱深發(fā)展。

2.4 完善科普旅游基礎(chǔ)設(shè)施，制定科普旅游規(guī)范

在各大旅游景區(qū)，建設(shè)生態(tài)科普旅游場所與展示廳，高規(guī)格設(shè)置生態(tài)科普旅游解說牌、科普畫廊，必要時(shí)配套科普講解儀器與觀摩設(shè)備。例如，在保護(hù)區(qū)內(nèi)制作珍稀動植物科普解說牌;在騰龍洞等巖溶景觀單元內(nèi)設(shè)置碳酸鹽沉積實(shí)驗(yàn)裝置，便于游客近距離理解巖溶地貌的形成規(guī)律。鼓勵創(chuàng)建生態(tài)科普旅游示范區(qū)，出臺生態(tài)科普旅游規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

2.5 整合傳統(tǒng)旅游資源，創(chuàng)立生態(tài)科普旅游公司

將文化旅游、生態(tài)旅游與科普旅游相結(jié)合，吸納傳統(tǒng)旅游資源，在傳統(tǒng)的以“衣、食、住、行、娛”為目的的旅游過程中融入并突出“學(xué)”的內(nèi)涵，并以此為基準(zhǔn)創(chuàng)立新型生態(tài)科普旅游公司。同時(shí)，組建一支以傳統(tǒng)旅游業(yè)務(wù)員+專家學(xué)者+信息技術(shù)人才為主體的決策咨詢隊(duì)伍，為生態(tài)科普旅游公司的運(yùn)行獻(xiàn)言獻(xiàn)策，也可以吸納他們?nèi)牍?，充分激發(fā)公司活力與提升公司的創(chuàng)造力。通過生態(tài)科普旅游公司的創(chuàng)建，推動恩施科普旅游破冰運(yùn)行，助推恩施經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]劉霽堂.旅游科普—現(xiàn)階段我國科普事業(yè)發(fā)展的新方向[J].中國科技論壇，2003（2）：125-127.

[2]李廷勇.國外科技旅游的發(fā)展?fàn)顩r及啟示[J].中國軟科學(xué)，2003，（12）：100-105.

[3]符江波.工業(yè)旅游浮出水面[N].環(huán)境保護(hù)報(bào)，2000-08-10.

[4]劉曉靜，梁留科.國內(nèi)科普旅游研究進(jìn)展及啟示[J].河南大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2013，53（3）：49-55.

[5]Yale P. From Tourism Attractions to Heritage Tourism[R]. ELM publications，1998.

[6]鹿磊，陶卓民，李蒲玲.基于GIS的中國科普旅游資源時(shí)空分異研究[J].國土資源科技管理，2017，34（3）：43-52.

[7]劉俊，陳遠(yuǎn)生，成升魁，等.中國科學(xué)院科學(xué)園區(qū)科技旅游研究[J].地域研究與開發(fā)，2008，27（5）：60-63.

[8]孫傳明，談國新，王萍.科普動漫產(chǎn)業(yè)的成長與發(fā)展探析——以中國光谷創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地為例[C].第20屆全國科普理論研討會，2013.

[9]鄧偉，蘇陽.東北地區(qū)科普旅游規(guī)劃研究[M].北京：科學(xué)出版社，2002.

[10]劉芳震.2018年恩施州政府工作報(bào)告[R].恩施州：2018.

（責(zé)任編輯：夏劍萍）

收稿日期：2019-09-02

基金項(xiàng)目：全國大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目：“走進(jìn)自然，走進(jìn)科學(xué)”智慧游（S201910517093）;湖北民族大學(xué)教研項(xiàng)目（2017JY011）。

作者簡介：張玉（1998～）女，漢族，湖北襄陽人，在讀研究生，研究方向?yàn)樯鷳B(tài)旅游。

吳林為通訊作者。