意識形態(tài)視域下大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究

鄒慧怡 羅可成

內(nèi)容摘要：大學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生根據(jù)興趣愛好自發(fā)組織形成的學(xué)生社團(tuán)，在大學(xué)生教育和管理中發(fā)揮著重要的作用，其中包括對學(xué)生思想政治的實(shí)踐教育、對校園文化的影響、對學(xué)生個性發(fā)展的引導(dǎo)等。但是因?yàn)樾聲r代多元化的發(fā)展趨勢對思想的影響，以及當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀，社團(tuán)并沒有發(fā)揮出相應(yīng)的教育作用。因此提出在意識形態(tài)工作視域下，指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生思想和觀念等多方面的健康發(fā)展。本文就對在高校意識形態(tài)工作視域下，如何開展大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行探析。

關(guān)鍵詞：意識形態(tài)工作 大學(xué)生社團(tuán) 建設(shè)現(xiàn)狀 建設(shè)措施

高校意識形態(tài)工作，是黨的意識形態(tài)工作的重要部分，也是大學(xué)生成長發(fā)展的要求。高校作為人才培養(yǎng)基地之一，加強(qiáng)意識形態(tài)工作，學(xué)習(xí)和宣傳黨的思想和黨的方針政策，培養(yǎng)致力于社會主義發(fā)展的新時代的人才。本文把大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)納入到高校意識形態(tài)工作視域下分析，不僅是高校意識形態(tài)工作的創(chuàng)新和擴(kuò)展，也是以學(xué)生為中心的表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1.大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀

1.1大學(xué)生社團(tuán)。大學(xué)生社團(tuán)是在高校中學(xué)生自發(fā)創(chuàng)立的，學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)的上所形成的文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)團(tuán)體，高校學(xué)生社團(tuán)，集合學(xué)校興趣愛好相同的學(xué)生，在保證自己學(xué)業(yè)不影響正常教育秩序的前提下所開展的各種活動。目前高校社團(tuán)多種多樣，有美術(shù)、音樂舞蹈、影視、攝影等，還有一些關(guān)于運(yùn)動的籃球、羽毛球、排球等，以及跆拳道、琴棋。此外還有專業(yè)性的數(shù)學(xué)社、文學(xué)社等。

高校中的學(xué)生社團(tuán)，可以說是我國校園文化建設(shè)的重要載體，也是我國高校的第二課堂的引領(lǐng)者，為學(xué)生提供一個展示自我的平臺。高校學(xué)生社團(tuán)的任務(wù)就是適應(yīng)社會發(fā)展需要，適應(yīng)教育改革以及大學(xué)生成才的需要，促進(jìn)學(xué)生的各方發(fā)展?？偟膩碇v，大學(xué)生社團(tuán)，具有教育功能、宣傳功能、協(xié)調(diào)功能，還具有提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、維護(hù)社會穩(wěn)定等隱形功能。

1.2大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀。目前大學(xué)生社團(tuán)有很多，也取得了一定的成效：擴(kuò)展思想政治教育，對大學(xué)學(xué)生思想政治理論課進(jìn)行了一個實(shí)踐擴(kuò)展。豐富了校園文化的內(nèi)涵，潛移默化的對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。擴(kuò)展了高校教育的渠道，進(jìn)一步的促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展，彌補(bǔ)高校課程的不足。

但是大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)同時也存在一定的問題：意識形態(tài)內(nèi)容缺失，特別是一些理論性社團(tuán)人數(shù)不多，無法發(fā)揮其作用。高校對社團(tuán)建設(shè)的扶持相對比較少，不能為社團(tuán)的建設(shè)發(fā)展提供基礎(chǔ)支撐。社團(tuán)活動開展方面，缺少一個明確的方向，在活動內(nèi)容或者形式上無法體現(xiàn)社會主義核心價值觀。因此就存在一個現(xiàn)象：當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)在建設(shè)發(fā)展中，首先指導(dǎo)思想不明確，學(xué)院對其的管理缺乏，基本上都是各自發(fā)展，沒有充分發(fā)揮社團(tuán)的教育功能。然后是凝聚力不高，學(xué)生基于興趣成為一個組織，但是其存在的意義也僅限于興趣的交流，除了興趣的交流再無其他。最后是社團(tuán)活動過于片面，缺少思想內(nèi)涵，比如美術(shù)社，在開展一個美術(shù)作品展覽和競賽的時候，僅限于競賽與展覽，忽視了活動的內(nèi)涵，比如需要通過活動所需要達(dá)到的結(jié)果，其活動的意義沒有體現(xiàn)出來。

2.在高校意識形態(tài)工作視域下開展大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的必要性

2.1高校意識形態(tài)工作。常說的意識形態(tài)，其實(shí)是屬于哲學(xué)的范疇，表示的是對事物的理解和認(rèn)知，是對事物的理解認(rèn)知所產(chǎn)生的思想、觀念、改變以及價值觀等方面的綜合，人的意識形態(tài)，也即是人對事物的感官思想。就比如人們常說的價值觀念不同，思維模式不同，這些都是意識形態(tài)的其中一方面的表現(xiàn)。

高校的意識形態(tài)工作是黨的意識形態(tài)工作的重要部分，高校本身就肩負(fù)著社會主義接班人的重?fù)?dān)，大學(xué)生在高校接受教育，不光是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還包括價值觀念、思想道德等方面的形成與發(fā)展。讓其成為有組織、有紀(jì)律、有文化、有思想、有道德、有理想、有良好價值觀念的優(yōu)秀人才。那么高校就必須要加強(qiáng)學(xué)生的道德思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)責(zé)任意識、愛國意識，這些歸根結(jié)底就是高校意識形態(tài)工作的開展。高校開展意識形態(tài)工作，就包括了思想宣傳工作、思想政治教育、校園文化建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)、黨建和團(tuán)建工作等多個方面，每一個方面都反映著高校意識形態(tài)工作的內(nèi)涵。

2.2高校意識形態(tài)工作視域下對大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)。根據(jù)對當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀的分析，可以發(fā)現(xiàn)其存在很多的問題，但是這些問題，歸根結(jié)底就是大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)缺少思想指導(dǎo)，學(xué)校對大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的管理和思想引導(dǎo)不足。而思想、觀念、價值傾向這些都是屬于意識形態(tài)工作的內(nèi)容。從高校意識形態(tài)工作入手，去改變當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀，是高校社團(tuán)發(fā)展的需求。所以在高校意識形態(tài)工作視域下指導(dǎo)社團(tuán)建設(shè)，不僅可以提高社團(tuán)建設(shè)的質(zhì)量，發(fā)揮其價值，也是高校意識形態(tài)工作的一個創(chuàng)新和擴(kuò)展。

具體來講，在高校意識形態(tài)工作視域下指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，也就是加強(qiáng)對社團(tuán)建設(shè)的思想指導(dǎo)，掌握社團(tuán)建設(shè)中對意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。其中就包括了社團(tuán)建設(shè)的思想、方向、活動開展等多個方面。讓大學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮出其教育價值，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，引導(dǎo)學(xué)生思想的發(fā)展，同時也能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價值的展現(xiàn);最后是豐富校園文化，有利于構(gòu)建和諧健康的校園環(huán)境。

3.高校意識形態(tài)工作視域下的大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

3.1重視學(xué)生社團(tuán)意識形態(tài)工作。對于大學(xué)社團(tuán)建設(shè)，一定掌握意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，也就是在社團(tuán)的自主發(fā)展中，高校一定要加強(qiáng)對社團(tuán)意識形態(tài)的引導(dǎo)，包括社團(tuán)活動、社團(tuán)思想等方面。其中發(fā)揮主要作用的就是黨委團(tuán)委對社團(tuán)的管理，加強(qiáng)意識形態(tài)的引導(dǎo)。把黨建工作、思想政治教育工作融入到社團(tuán)建設(shè)中，并對高校社團(tuán)進(jìn)行政治引導(dǎo)。其中就包括理論指導(dǎo)，作為社團(tuán)的教師管理者，一定要具有良好的思想政治素養(yǎng)，能夠在社團(tuán)管理中，起到思想政治領(lǐng)導(dǎo)作用。

在社團(tuán)中，社團(tuán)組織要把自己的興趣融入到學(xué)校的文化建設(shè)中，而不是只是同學(xué)之間的交流，比如在開展活動中，能夠以學(xué)校文化和意識形態(tài)作為方向。就比如在習(xí)近平文化建設(shè)的思想指導(dǎo)下，比如文藝類的社團(tuán)，既需要把校園文化、傳統(tǒng)文化、文化自信等作為活動的方向，能夠營造一個弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、引進(jìn)先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新和發(fā)展的一個氛圍。其中一些時政類的社團(tuán)，相對藝術(shù)類社團(tuán)不是那么受歡迎，那么學(xué)校就應(yīng)該加大對這類社團(tuán)的支持和引導(dǎo)，讓其展現(xiàn)到學(xué)生之中，吸引更多的學(xué)生。

3.2加強(qiáng)對社團(tuán)建設(shè)的支持。加大對學(xué)校社團(tuán)的扶持，為社團(tuán)活動的開展給予支持：其中就包括經(jīng)費(fèi)、活動場地、活動設(shè)施等方面，一個活動的開展，最重要的還是活動經(jīng)費(fèi)，除了社團(tuán)自身的活動經(jīng)費(fèi)，學(xué)校還要給予一定的支持，特別是對一些大型活動給予支持。在社團(tuán)活動支持方面更加重視是否符合社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，重視活動的功能體現(xiàn)，為社團(tuán)的活動指引正確的方向，引導(dǎo)社團(tuán)思想，避免出現(xiàn)一些過于崇尚西洋文化的活動出現(xiàn)。

學(xué)校加強(qiáng)對社團(tuán)的肯定，為學(xué)校的社團(tuán)工作開展給予支持和鼓勵，吸引更多的學(xué)生加入社團(tuán)。一方面可以從活動形式出發(fā)，參與社團(tuán)一般都是集合各種不同興趣的學(xué)生，學(xué)生根據(jù)自己的特長和愛好選擇加入社團(tuán)。舉辦一些專門的社團(tuán)活動，比如針對書法大賽，攝影大賽等方面，學(xué)校給予獲獎?wù)呓o予一定的肯定和鼓勵。另一方面是能夠鼓勵學(xué)生走出社會，參與到社會的一些活動中，比如市級青年大賽、省級青年大賽等。

3.3加強(qiáng)社團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)管理。學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，需要良好的社團(tuán)組織和管理，需要完善社團(tuán)機(jī)制和管理，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)骨干力量的培養(yǎng)，這就需要從社團(tuán)的人員構(gòu)成、內(nèi)部環(huán)境入手，完善管理制度，提高管理質(zhì)量和水平。需要加強(qiáng)社團(tuán)干部隊伍建設(shè)，做好干部培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生干部的力量，起到引導(dǎo)意識形態(tài)的作用。

社團(tuán)重視制度建設(shè)，社團(tuán)在發(fā)展中，要做到合理和科學(xué)。制度建設(shè)中需要重視以人為本，重視學(xué)生的發(fā)展，在滿足學(xué)校對社團(tuán)的大規(guī)定上，還要重視社團(tuán)成員的發(fā)展需求。建設(shè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃要堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持中國特色社會主義理論體系，堅持習(xí)近平文化建設(shè)思想。不能脫離大的環(huán)境，要與學(xué)校的文化和發(fā)展相適應(yīng)。

最后是重視社團(tuán)的思想政治教育，讓社團(tuán)成為思想針織理論課的實(shí)踐擴(kuò)展，把思想政治教育融入到社團(tuán)的日?；顒又?，提高社團(tuán)成員的思想政治素養(yǎng)，從而推動校園文化建設(shè)。

4.結(jié)束語

文章對于在高校意識形態(tài)工作視域下的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，提出了三個方面措施，從對意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、對社團(tuán)建設(shè)的支持和組織建設(shè)來促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，成為高校意識形態(tài)工作的創(chuàng)新和擴(kuò)展。同時也需要注意對信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，把信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入到社團(tuán)建設(shè)中，作為意識形態(tài)工作的載體。

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2018年度武漢市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題：高校學(xué)生思政網(wǎng)格化管理現(xiàn)狀分析與實(shí)現(xiàn)路徑研究（課題編號：2018A038）

（作者單位：武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院）