閻晶晶
(南昌市第三醫(yī)院,江西 南昌 330002)
一般來(lái)說(shuō),兒科患者由于年齡小和理解能力欠缺等性質(zhì)明顯,很難與醫(yī)護(hù)人員保持密切的配合。同時(shí),患兒的病情變化比較顯著[1],如果醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有對(duì)患兒予以高度重視,極容易導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的出現(xiàn),這對(duì)臨床效果產(chǎn)生了很大的影響,而且家長(zhǎng)和醫(yī)護(hù)人員之間極容易導(dǎo)致糾紛問(wèn)題的出現(xiàn),不利于創(chuàng)建良好的醫(yī)患關(guān)系。因此,患兒家長(zhǎng)和醫(yī)護(hù)人員應(yīng)予以高度重視,避免出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。
研究對(duì)象主要選取100例患兒,對(duì)照組男50例,女50例;年齡3~11歲,平均(7.45±2.78)歲。研究組男60例,女40例,年齡3~12歲,平均(7.24±2.84)歲。對(duì)比兩組患者的一般資料,其差異并不顯著,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。應(yīng)經(jīng)臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確,如果患者伴有嚴(yán)重肝腎衰竭、病情危急等患兒,應(yīng)予以排除。
行常規(guī)護(hù)理為對(duì)照組,在對(duì)照組基礎(chǔ)上,再行風(fēng)險(xiǎn)防范護(hù)理為研究組,具體來(lái)說(shuō):
首先,將患兒個(gè)人資料予以完善化。在入院時(shí),應(yīng)加強(qiáng)常規(guī)宣教,對(duì)疾病的成因和預(yù)后等予以普及,確保患兒家長(zhǎng)較高的理解度和配合度,并防止患兒家長(zhǎng)緊張情緒的出現(xiàn)。其次,入院患兒之間的溝通。要通過(guò)輕撫和擁抱等,與患兒之間保持緊密的距離。在靜脈穿刺過(guò)程中,借助玩具等物品,對(duì)患兒的注意力進(jìn)行轉(zhuǎn)移,避免疼痛感的增強(qiáng)。再次,在患兒年齡較小的影響下,會(huì)比較害怕靜脈滴注,所以兒科護(hù)士應(yīng)注重自身護(hù)理技術(shù)操作水平的提升[2],對(duì)不同位置的穿刺技巧予以充分掌握,給予靜脈穿刺的成功一定的保證,將患兒的疼痛感降至最低。
對(duì)兩組患兒的護(hù)理滿意度和護(hù)理效果等進(jìn)行觀察,在護(hù)理滿意度方面,非常滿意在90分以上(包括90分),比較滿意為61~89分,不滿意為60分以下(包括60分)。護(hù)理滿意度=(非常滿意+比較滿意)/總例數(shù)×100%
采用SPSS 18.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,計(jì)量資料采用(±s)表示,t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料采用“n/%”表示,x2檢驗(yàn),當(dāng)P<0.05表示有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
研究組的護(hù)理滿意度明顯高于對(duì)照組,對(duì)比差異顯著,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),如表1所示。
表1 兩組患兒家屬護(hù)理滿意度[n(%)]
研究組的生活護(hù)理評(píng)分和心理護(hù)理評(píng)分明顯高于對(duì)照組,對(duì)比差異顯著,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),如表2所示。
表2 兩組患兒護(hù)理效果對(duì)比(±s)
表2 兩組患兒護(hù)理效果對(duì)比(±s)
組別 例數(shù) 生活護(hù)理(分) 心理護(hù)理(分)研究組 50 97.45±0.35 97.65±1.06對(duì)照組 50 84.06±3.65 83.62±3.11 t 8.812 9.145 p<0.05 <0.05
目前,新生兒數(shù)量越來(lái)越多,一定程度上加劇了兒童護(hù)理工作的難度性。由于患兒年齡比較小,所以治療依從性和自控能力等并不高[3],極容易導(dǎo)致護(hù)理糾紛問(wèn)題的出現(xiàn)。在治療過(guò)程中,如果不予以高度重視,極容易導(dǎo)致諸多風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn),這對(duì)治療效果產(chǎn)生了很大的影響。其中,通過(guò)應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理,可以將護(hù)患風(fēng)險(xiǎn)降至最低,確保良好的康復(fù)效果。因此,風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理具有較高的應(yīng)用價(jià)值,可以有效避免和防范風(fēng)險(xiǎn)事件的出現(xiàn)。在預(yù)見(jiàn)性護(hù)理模式中,風(fēng)險(xiǎn)防范護(hù)理占據(jù)著一定的地位,可以對(duì)護(hù)理過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析,制定出可行的應(yīng)對(duì)方案,從而取得良好的實(shí)施效果。
在本次研究中,研究組的護(hù)理滿意度明顯高于對(duì)照組,對(duì)比差異顯著,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);研究組的生活護(hù)理評(píng)分和心理護(hù)理評(píng)分明顯高于對(duì)照組,對(duì)比差異顯著,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。由此可以看出,風(fēng)險(xiǎn)防范護(hù)理的實(shí)施,不僅可以不斷提高患兒家屬滿意度,還可以將護(hù)理效果提升上來(lái)。
綜上所述,風(fēng)險(xiǎn)防范護(hù)理的應(yīng)用,可以有效控制風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,并給予患兒預(yù)后一定的保證。同時(shí),還可以將患兒家長(zhǎng)滿意度提升上來(lái),促進(jìn)護(hù)理工作的順利開(kāi)展,值得在臨床上進(jìn)行大力推廣和應(yīng)用。