河北省學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版人才培養(yǎng)路徑研究

吳 星

(河北地質(zhì)大學(xué) 學(xué)報(bào)編輯部， 河北 石家莊 050031)

“十三五”期間我國(guó)國(guó)家文化科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)——數(shù)字出版，有力地推動(dòng)著新聞出版業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，業(yè)態(tài)創(chuàng)新的加速，成為我國(guó)推動(dòng)文化與科技融合，加強(qiáng)文化自主創(chuàng)新能力建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系的主要發(fā)展方向?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”和“媒介”的深度融合將進(jìn)一步改變出版產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品形態(tài)、業(yè)務(wù)形式和管理模式，這對(duì)數(shù)字出版人才隊(duì)伍建設(shè)提出了更高要求。同時(shí)，根據(jù)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃，我國(guó)的數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)將保持17% 的速度增長(zhǎng)。然而，當(dāng)前我國(guó)數(shù)字出版人才在數(shù)量和質(zhì)量上都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足數(shù)字出版行業(yè)快速發(fā)展的需求，已經(jīng)成為出版業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)變革、產(chǎn)業(yè)升級(jí)與創(chuàng)新的主要限制因素[1]。

一、“學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版人才”國(guó)內(nèi)研究概況

在中國(guó)知網(wǎng)以“數(shù)字出版人才”為關(guān)鍵詞，2007年1月～2018年12月為檢索期間，可得到相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)共計(jì)170余篇。研究?jī)?nèi)容主要涉及三方面：數(shù)字出版人才結(jié)構(gòu)體系(知識(shí)、能力與素養(yǎng))、數(shù)字出版人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題以及人才培養(yǎng)對(duì)策。首先，數(shù)字出版對(duì)人才在知識(shí)層次和能力結(jié)構(gòu)方面提出了更高的要求。張維娣，張志林按照數(shù)字出版人才需求的不同層次定位，提出了數(shù)字出版人才所需的知識(shí)能力體系：知識(shí)結(jié)構(gòu)，包括人文社科基礎(chǔ)知識(shí)、編輯出版專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)知識(shí)、新媒體技術(shù)知識(shí)；能力結(jié)構(gòu)，包含數(shù)字編輯業(yè)務(wù)能力、新媒體運(yùn)用能力和市場(chǎng)運(yùn)作能力[2]。王歡、董曉慧在對(duì)數(shù)字出版人才分類(lèi)的基礎(chǔ)上，提出數(shù)字出版人才應(yīng)該是具有跨學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)，既熟悉傳統(tǒng)出版流程又懂?dāng)?shù)字技術(shù)的高層次、復(fù)合型人才[3]。吳鵬、楊明則分別從實(shí)踐能力、策劃能力的視角來(lái)總結(jié)數(shù)字出版人才的特征[4-5]。王曉光通過(guò)對(duì)“智聯(lián)招聘”網(wǎng)站中數(shù)字出版人才相關(guān)的招聘信息進(jìn)行具體統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出產(chǎn)品類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、運(yùn)營(yíng)類(lèi)、市場(chǎng)類(lèi)的數(shù)字出版人才的知識(shí)需求結(jié)構(gòu)[6]。其次，關(guān)于我國(guó)數(shù)字出版人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及問(wèn)題的研究也較多，主要集中于專業(yè)課程、培養(yǎng)模式、師資建設(shè)等方面。施勇勤、代楊、 唐乘花指出我國(guó)多數(shù)高校無(wú)法開(kāi)設(shè)或不能系統(tǒng)開(kāi)設(shè)數(shù)字出版類(lèi)課程，專業(yè)課程設(shè)置缺乏前沿性和實(shí)用性，基礎(chǔ)課和專業(yè)課、理論課與實(shí)踐課設(shè)置不合理[7-9]；廖小剛認(rèn)為我國(guó)數(shù)字出版人才的培養(yǎng)基本上還是采用傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式，高校“重理論、輕實(shí)踐；重考核，輕過(guò)程”，而企業(yè)“重使用、輕培養(yǎng)”，造成整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程中質(zhì)量目標(biāo)不一致、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐服務(wù)相脫離，并提出了建立產(chǎn)學(xué)研合作的人才培養(yǎng)模式[10]；王東霞分析了高校數(shù)字出版教師隊(duì)伍建設(shè)滯后的原因，提出了重視培訓(xùn)，以產(chǎn)教研促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的觀點(diǎn)[11]。李蓬指出當(dāng)前我國(guó)存在著數(shù)字出版人才短缺、人員知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、相應(yīng)的培訓(xùn)體系機(jī)制不健全等問(wèn)題，嚴(yán)重制約著數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展[12]。最后，針對(duì)數(shù)字出版人才培養(yǎng)對(duì)策，學(xué)者們主要從教育理念、課程體系、師資培訓(xùn)、教材建設(shè)等方面進(jìn)行了探索。梁春芳指出樹(shù)立“大編輯、大文化、大媒體”的與數(shù)字時(shí)代相適應(yīng)的教育理念，增開(kāi)并強(qiáng)化數(shù)字出版相關(guān)課程，編寫(xiě)或引進(jìn)數(shù)字出版教材[13]。張秀梅引入知識(shí)管理中的SECI模型，提出知識(shí)共享—知識(shí)培訓(xùn)—知識(shí)結(jié)構(gòu)—實(shí)踐項(xiàng)目的數(shù)字出版人才培養(yǎng)路徑[14]。郭曌雪認(rèn)為優(yōu)化教師隊(duì)伍需一方面從打破常規(guī)用人制度，將數(shù)字出版、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體制作等企業(yè)和研究院所的專家請(qǐng)進(jìn)課堂和，另一方面舉辦數(shù)字出版師資進(jìn)修班或培訓(xùn)班等方式進(jìn)行教師培訓(xùn)[15]。王沖等提出，從教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面創(chuàng)新培養(yǎng)方式方法，提升數(shù)字出版專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量[16]。

綜上所述，我國(guó)數(shù)字出版人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題和發(fā)展對(duì)策方面積累了一定的成果，但是相關(guān)研究大多圍繞高校出版人才培養(yǎng)、數(shù)字出版教育的角度展開(kāi)，而立足于學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版從業(yè)人員建設(shè)，并結(jié)合期刊數(shù)字化發(fā)展的研究甚少。河北省目前有報(bào)紙97家、期刊220家，其中160余家學(xué)術(shù)期刊,占據(jù)多半，是報(bào)刊大省，學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于實(shí)現(xiàn)報(bào)刊強(qiáng)省、加快數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重大現(xiàn)實(shí)意義。

二、河北省學(xué)術(shù)期刊人才隊(duì)伍現(xiàn)狀

(一)河北省學(xué)術(shù)期刊人員配置概況

河北省學(xué)術(shù)期刊(主管單位在河北省的學(xué)術(shù)期刊)的人員結(jié)構(gòu)調(diào)查見(jiàn)表1。

表1 河北省7個(gè)區(qū)域的學(xué)術(shù)期刊數(shù)量、從業(yè)人數(shù)和男女組成

注：天津地區(qū)的學(xué)術(shù)期刊是指主辦單位在天津但主管單位是河北省的機(jī)構(gòu)。

截至2018年年底，河北省學(xué)術(shù)期刊共有161種，專職編輯887人，兼職編輯164人(文中以下數(shù)據(jù)不含兼職編輯人數(shù))。其中編輯部成員6人以上的共有40家，占編輯部總數(shù)的24.8%；期刊種數(shù)、從業(yè)人數(shù)最多是省會(huì)石家莊，分別為82種，535人，占比一半多。全省學(xué)術(shù)期刊刊均人數(shù)約為5.50人，雙月刊最多，依據(jù)教育部文件規(guī)定雙月刊人員為5～7人，科學(xué)技術(shù)期刊管理辦法規(guī)定雙月刊專職編輯人員不少于5人，河北省學(xué)術(shù)期刊的從業(yè)人員整體配置剛過(guò)基本線。具體來(lái)看，石家莊市的人員配置比較充足,而保定、張承(張家口和承德)、津廊(由于河北省會(huì)搬遷的歷史，有些學(xué)術(shù)期刊的主辦單位在天津但主管單位是河北省的機(jī)構(gòu)；廊坊)、唐秦(唐山和秦皇島)、邯邢(邯鄲和邢臺(tái))和衡滄(衡水和滄州)六個(gè)地區(qū)的期刊平均人數(shù)均低于全省平均值。見(jiàn)表1。

由表1可知，河北省學(xué)術(shù)期刊從業(yè)人員整體上是女性多于男性(女性540人、男性347人)。其中男性相對(duì)女性偏多的地區(qū)是張承、邯邢，其他地區(qū)的女性均多于男性，其中男女人數(shù)差別最大的是唐秦地區(qū)，女性人數(shù)是男性的2倍多；石家莊、保定和津廊地區(qū)的男女從業(yè)人數(shù)相差也較大，衡滄地區(qū)男女從業(yè)人數(shù)基本持平。

目前，河北省學(xué)術(shù)期刊隊(duì)伍的年齡分布情況如下：30歲以下的有160人(占18%)，30～40歲的為372人(占42%)，40～60歲的有284人(占32%)，60歲以上的為71人(占8%)，這表明河北省學(xué)術(shù)期刊以中青年人員為主，隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)趨于年輕化。

同時(shí)，河北省學(xué)術(shù)期刊隊(duì)伍的學(xué)歷分布情況為：博士以上學(xué)歷的人員有78人(8.9%)，碩士256人(29.2%)、本科448人(51.1%)，本科以下的僅有95人(10.8%)；碩士及其以上人員比例達(dá)到38.1%，總體來(lái)看，期刊從業(yè)隊(duì)伍以本科學(xué)歷為主。期刊人員職稱情況見(jiàn)表2。

表2 河北省各區(qū)域?qū)W術(shù)期刊人員的職稱情況

從表2可以看出，河北省各地區(qū)期刊從業(yè)人員的職稱構(gòu)成情況并不樂(lè)觀。整體上來(lái)看，正高職稱人數(shù)僅占總?cè)藬?shù)的23.2%，而中級(jí)及其以下則占到51%，表明從業(yè)隊(duì)伍的層次急需整體提高。具體而言，正高方面，比例最高的為衡滄地區(qū)的正高人員(50%)，其次為邯邢、張承地區(qū)，其正高比例都在30%以上，而津廊地區(qū)的比例最低，僅為13.7%，這會(huì)影響到期刊的可持續(xù)發(fā)展；中級(jí)及其以下職稱方面，石家莊的比例最高，衡倉(cāng)比例最低，表明石家莊的學(xué)術(shù)期刊從業(yè)人員高級(jí)職稱較少，隊(duì)伍建設(shè)整體處于初級(jí)階段，同時(shí)也預(yù)示著有繼續(xù)發(fā)展和提升的空間。從河北省各地區(qū)自身的各級(jí)職稱比例結(jié)構(gòu)來(lái)看，保定、唐秦地區(qū)的正高級(jí)職稱人員比例和平均水平基本一致，石家莊、津廊地區(qū)的正高級(jí)職稱人員比例則低于平均水平。在副高職稱上，津廊地區(qū)的比例高達(dá)43.8%，但其中級(jí)及以下人員比例卻與副高占比非常接近。而兩頭少中間多的人才配置才是比較合理的，表明河北省學(xué)術(shù)期刊從業(yè)隊(duì)伍的發(fā)展尚未穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)配置上欠缺合理。

(二) 河北省數(shù)字出版人員基本情況

依據(jù)期刊編輯部數(shù)字出版人員配備情況的統(tǒng)計(jì)，各編輯部有專職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員(在編)的為42家、有兼職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員(外聘)的為20家；有專職網(wǎng)絡(luò)編輯(在編)為78家、有兼職網(wǎng)絡(luò)編輯(外聘)的為20家，161家期刊編輯部中有98家(60．9%)有專門(mén)人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的管理工作，并且大部分以在編人員為主。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，各期刊編輯部中數(shù)字出版成員所占比例高于50%有12家(7．5%)，在10%與50%之間的有52家(32．3%)，低于10% 的有34家(21．1%)，另有63家(39．1%)編輯部無(wú)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理人員。這一數(shù)據(jù)與課題組調(diào)查期刊網(wǎng)站、新媒體建設(shè)方面獲得的另一組數(shù)據(jù)，河北學(xué)術(shù)期刊有61%(99家)沒(méi)有采用數(shù)字化采編系統(tǒng)、39%(63家)沒(méi)有官方網(wǎng)站，50家(31%)既沒(méi)有采編系統(tǒng)也沒(méi)有官方網(wǎng)站,98家(60.9%)沒(méi)有期刊微信公眾平臺(tái)的調(diào)查結(jié)果基本一致。這其中有甚者包括期刊網(wǎng)站的建立、采編系統(tǒng)的使用(各有19家期刊)，都是依靠中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方等大型數(shù)據(jù)庫(kù)為其提供二級(jí)域名站點(diǎn)，使用該網(wǎng)頁(yè)發(fā)布信息以及采用相應(yīng)的采編系統(tǒng)，但發(fā)布的內(nèi)容受版主限制。上述結(jié)果表明，河北省學(xué)術(shù)期刊中還有相當(dāng)一部分編輯部對(duì)期刊數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì)缺乏深刻的認(rèn)識(shí)和積極的嘗試，161家學(xué)術(shù)期刊中尚有50家既沒(méi)有采編系統(tǒng)也沒(méi)有官方網(wǎng)站,98家未開(kāi)通期刊微信公眾平臺(tái)，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛、新媒體層出不窮，而以知識(shí)傳播為己任的學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字出版業(yè)務(wù)仍處于起步階段。

三、河北省學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化人才建設(shè)路徑

(一)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)辦刊理念，樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維

難以扭轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)辦刊理念取決于對(duì)人才的選擇、需求的差異上。從人才的來(lái)源上，當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版人才來(lái)源渠道包括單位內(nèi)部員工轉(zhuǎn)崗、高校招聘、從軟件公司和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)引進(jìn)等。其中，單位內(nèi)部員工轉(zhuǎn)崗，即傳統(tǒng)出版編輯轉(zhuǎn)型，是當(dāng)前數(shù)字出版人才來(lái)源的主要方式，其次是面向高校進(jìn)行招聘。受思想觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制，由傳統(tǒng)的編輯轉(zhuǎn)崗而來(lái)的從業(yè)人員的互聯(lián)網(wǎng)、媒介融合意識(shí)不突出，對(duì)移動(dòng)客戶端、社交媒體、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等知識(shí)掌握不足，難以擔(dān)負(fù)數(shù)字出版創(chuàng)新的重任。期刊出版單位更需要大量掌握傳統(tǒng)出版內(nèi)容數(shù)字化轉(zhuǎn)化技術(shù)的人才，其之所以選擇數(shù)字出版人才的目的是要在原有出版資源上開(kāi)展數(shù)字出版業(yè)務(wù)，而對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的要求、新的數(shù)字出版業(yè)務(wù)的開(kāi)拓都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于完全脫胎換骨的數(shù)字出版企業(yè)。因此，學(xué)術(shù)期刊出版單位的數(shù)字出版人才崗位設(shè)置偏傳統(tǒng)化，而不是完全平臺(tái)化的管理，在原創(chuàng)內(nèi)容基礎(chǔ)上，采取用戶生產(chǎn)內(nèi)容的模式，讓策劃和專欄負(fù)責(zé)人發(fā)揮重要作用。

互聯(lián)網(wǎng)思維是在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技發(fā)展背景下，重新審視市場(chǎng)、用戶、產(chǎn)品、企業(yè)價(jià)值鏈甚者整個(gè)商業(yè)生態(tài)的思維方式[17]。其核心概括為便捷、參與、免費(fèi)、數(shù)據(jù)思維和用戶體驗(yàn)。而基于互聯(lián)網(wǎng)思維的學(xué)術(shù)期刊也需要完成媒體的轉(zhuǎn)型，一方面以用戶需求為導(dǎo)向做好內(nèi)容運(yùn)營(yíng)，重視多個(gè)渠道的“用戶體驗(yàn)”，加強(qiáng)用戶的參與和互動(dòng)。另一方面實(shí)現(xiàn)兩個(gè)有效鏈接與互通，一是宏觀上達(dá)到學(xué)術(shù)知識(shí)、成果的生產(chǎn)、傳播、應(yīng)用及人才培養(yǎng)等各個(gè)期刊生態(tài)要素的有效鏈接；二是微觀層面上的辦刊環(huán)境，與期刊關(guān)聯(lián)的讀者、作者、編輯、審稿專家、主編、出版、發(fā)行等各類(lèi)人員都聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)出版資源的高效配置與協(xié)作。

(二) 優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，重視數(shù)字人才作用

從現(xiàn)狀分析可以看出，河北省學(xué)術(shù)期刊從業(yè)人員在數(shù)量、年齡、職稱、學(xué)歷等方面，人才結(jié)構(gòu)仍需進(jìn)一步優(yōu)化，特別是無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員還是網(wǎng)絡(luò)編輯人員都是首先選取專職人員，外聘、兼職人員較少。一是因?yàn)槠诳瘑挝豢紤]到專職人員更具歸屬感，處理問(wèn)題更為及時(shí)；二是期刊社未能找到外聘技術(shù)人員的途徑。由此在期刊編輯部人員配置受限的情況下，數(shù)字出版工作的推進(jìn)也成為了一大難題。此外，在數(shù)字出版人員配置的調(diào)查中，理工科編輯部的數(shù)字人才比例明顯要高，由于這些編輯本身就具有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景，而這些期刊的數(shù)字化建設(shè)也就比較順利。較多的期刊在人員配置的結(jié)構(gòu)上不合理，缺乏相關(guān)數(shù)字出版人員的配置是河北省期刊數(shù)字化發(fā)展滯后的一個(gè)重要原因。構(gòu)建人才資源共享平臺(tái)，由平臺(tái)提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才或網(wǎng)絡(luò)管理人員，發(fā)布數(shù)字化建設(shè)相關(guān)的信息，為期刊數(shù)字出版的推進(jìn)做好人才服務(wù)保障。同時(shí)，為適應(yīng)復(fù)合型高級(jí)人才需求，需要拓寬和優(yōu)化人才引進(jìn)渠道。一方面，要從高校大力引進(jìn)數(shù)字出版相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，給數(shù)字出版業(yè)注入新鮮血液；另一方面，政府要對(duì)學(xué)術(shù)期刊出版單位加大資金支持，幫助其從互聯(lián)網(wǎng)和新媒體企業(yè)引進(jìn)專業(yè)的優(yōu)秀人才，通過(guò)人才流通帶來(lái)新思想、新知識(shí)和新理念[18]。

(三) 建立靈活用人機(jī)制，健全人才評(píng)價(jià)機(jī)制

高校事業(yè)單位在人才使用上看重的是學(xué)歷和資歷。人才評(píng)價(jià)機(jī)制還不健全，以官職論成敗的機(jī)制仍起重要作用，體制內(nèi)存在能上不能下、能進(jìn)不能出的問(wèn)題，尚未從根本上得到解決。沒(méi)有建立系統(tǒng)、完善的分配和激勵(lì)機(jī)制，在機(jī)制的建立上均存在不健全、不科學(xué)和不合理等問(wèn)題，急需建立適應(yīng)期刊數(shù)字化出版要求的薪酬、獎(jiǎng)勵(lì)和股權(quán)分配等制度。職稱評(píng)聘不能做到完全分開(kāi)，也沒(méi)有強(qiáng)有力的制度做保障，大多流于形式，終身制的聘任形式很難從基本上得到改變，造成各類(lèi)優(yōu)秀人才被埋沒(méi)或是流失的現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是優(yōu)秀的難以脫穎而出。因此，優(yōu)化分配結(jié)構(gòu)，實(shí)行差別化激勵(lì)，完善向關(guān)鍵崗位和有突出貢獻(xiàn)數(shù)字出版人才傾斜的分配激勵(lì)政策；要積極探索年薪制、股票激勵(lì)以及知識(shí)等要素參與分配等形式，構(gòu)建數(shù)字出版人才中長(zhǎng)期激勵(lì)辦法，使得他們的薪酬水平能夠?qū)?biāo)市場(chǎng)價(jià)位。同時(shí)，改革引進(jìn)人才、使用人才、培養(yǎng)人才和留住人才的制度，創(chuàng)新考核激勵(lì)機(jī)制，吸引并留住優(yōu)秀高端人才，此外，還應(yīng)推進(jìn)數(shù)字編輯職稱資格考試和評(píng)定體系建設(shè)，從根本上擴(kuò)大數(shù)字出版人才隊(duì)伍。

(四)多樣化的數(shù)字出版復(fù)合型人才培養(yǎng)渠道

期刊編輯出版人才的培養(yǎng)以崗位成才為主，系統(tǒng)的多渠道培訓(xùn)較少。新入職的編輯一般需要期刊編輯崗位培訓(xùn)、全國(guó)編輯出版職業(yè)資格考試、每年的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)培訓(xùn)等，也有一些參加網(wǎng)絡(luò)出版編輯崗位培訓(xùn)。整體上，期刊出版單位的數(shù)字出版人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及路徑不清晰，如數(shù)字出版人才職業(yè)等級(jí)認(rèn)證缺乏明確路線等，“大編輯”教育理念的缺失。編輯需要適應(yīng)時(shí)代要求，既有文化擔(dān)當(dāng)之責(zé)，又要熟練掌握應(yīng)用多媒體技術(shù)來(lái)傳播學(xué)術(shù)。

目前我國(guó)高等教育已經(jīng)初具規(guī)模，形成了專科、本科、碩士和博士等多層次、多方向培養(yǎng)編輯出版人才的教育體系。但河北省高校數(shù)字出版人才培養(yǎng)狀況仍有待完善。河北省主要有河北大學(xué)、河北師范大學(xué)兩所高校成立了新聞傳播學(xué)院，下設(shè)新聞傳播學(xué)類(lèi)專業(yè)，數(shù)字傳播相關(guān)課程設(shè)置于專業(yè)選修課類(lèi)別，如河北大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、媒介融合實(shí)務(wù)等；河北師范大學(xué)的新媒體研究等。總之，對(duì)于數(shù)字媒體人才培養(yǎng)仍主要處于較低階段，未設(shè)立數(shù)字出版?zhèn)鞑I(yè)，欠缺數(shù)字傳播理論、應(yīng)用方面的研究以及與業(yè)界相結(jié)合的人才培養(yǎng)方式，應(yīng)通過(guò)優(yōu)化師資隊(duì)伍、建立新課程體系、加強(qiáng)教材和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、開(kāi)放數(shù)字出版基地等措施構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式。