“情系家鄉(xiāng)·鄉(xiāng)土歷史知識競賽”活動案例設計

袁晨 劉斯妮

一、活動目標

1、通過知識競賽的方式，學生能夠按照時間順序和空間要素，建構(gòu)鄉(xiāng)土歷史事件之間的相互關(guān)聯(lián);培養(yǎng)有序競爭的能力與團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)養(yǎng)實踐能力，養(yǎng)成探究精神。

2、通過搜集鄉(xiāng)土歷史的史料，提升對家鄉(xiāng)的歷史進行理性分析和客觀評判的能力，知道史料是通向歷史認識的橋梁，掌握搜集史料的途徑與方式。

3、通過鄉(xiāng)土歷史知識競賽，能增強歷史學習的興趣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，了解并認同地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化，從而形成對國家的認同感。

二、活動要求

1、競賽內(nèi)容：海豐鄉(xiāng)土歷史知識。

2、競賽組織：由年級歷史教師，學生代表若干人，組成競賽籌備小組，學生全員參與競賽，分組答題，計分。

3、參賽方式：

（1）參賽對象：班級學生。

（2）名額分配：全班同學參賽，每個小組初賽成績前三名同學代表本小組參加決賽。

4、評選、獎勵辦法：

（1）年級四名歷史老師組成評委會。

（2）決賽依據(jù)團體得分高低確定名次，一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

三、活動過程

開場白：（主持人）老師們，同學們大家下午好，情系家鄉(xiāng)·鄉(xiāng)土歷史知識競賽現(xiàn)在正式開始?，F(xiàn)在請允許我宣布一下本次的比賽規(guī)則，本次比賽的題型分必答題、搶答題和風險題。第一輪為必答題，每題10分，各隊隊員須輪流回答必答題，其他選手不可以提示：正確加分，答錯不扣分。各隊的基礎分為一百分。比賽的題目都裝在信封里，比賽的題目由選手自己抽取，現(xiàn)在就請臺上4組的各位選手準備好。

（一）必答題

1、秦始皇三十三年（公元前214年）統(tǒng)一嶺南，并在此設立三個郡：南海郡、桂林郡、象郡。請問海豐在秦朝屬哪個郡管轄？（南?？ぃ?/p>

2、海豐何時置縣？（漢置或者東晉均可，關(guān)于海豐設縣有兩說）

3、五代十國時期，海豐一帶為哪個政權(quán)所轄？（南漢）

4、南宋抗元名臣文天祥在哪里被捕？（海豐縣城五坡嶺）

5、海豐在元朝屬于哪個行省管轄？（江西行?。?/p>

6、海豐在明清時期屬于哪個府管轄？（惠州府）

7、海豐縣的傳統(tǒng)文化戲劇是 ? ? ? 。（白字戲，西秦戲）

8、中國第一個縣級蘇維埃政權(quán)是 ? ? ?。（海陸豐蘇維埃政權(quán)）

9、孫中山的《 ? ? ?》實業(yè)計劃，把汕尾列為建設的重要商埠和港口（《建國方略》）

10、新中國建立后第一任中央音樂學院院長是 ? ? ? ?？（馬思聰）

主持人：必答部分題目到此結(jié)束，現(xiàn)在讓我們看看每組選手的分數(shù)。接下來有1道題目留給場下的觀眾回答，在我讀完題目后，誰先舉手可以獲得答題機會，如果回答正確，會獎勵小禮物一份。

觀眾題：中國核潛艇之父是 ? ? ? ？（黃旭華）

主持人：謝謝大家的參與。接下來是激動人心的搶答題時間，現(xiàn)在我來宣讀一下規(guī)則，搶答題由各隊以搶答的方式進行;各代表隊必須在主持人發(fā)出“開始”口令后按搶答器，違規(guī)扣10分;各隊選1人主答，其他選手可提示：每題答對加10分，答錯或違規(guī)搶答加10分;答題時限60秒。如果臺上選手答錯，我們就把機會留給臺下的觀眾，現(xiàn)在比賽開始。

（二）搶答題

1. 明朝海豐縣的管轄范圍 ? ?？（整個汕尾市還有惠來惠東一部分）

2.明萬歷五年（1557年），海豐奉令施行“ ? ? ?”，把原按丁口計征的徭役雜積和田賦合并征收。（一條鞭法）

3.在太平天國農(nóng)民運動的鼓舞下，海豐興起的農(nóng)民起義軍是 ? ? ?？（三點會）

4 .中國致公黨的創(chuàng)辦人第一任總理是 ? ? ? ？（陳炯明）

5.海豐籍的中國民俗文化泰斗是 ? ? ? ? ? ？（鐘敬文）

6.1909年，海豐同盟會創(chuàng)辦本縣歷史上的第一家新型日報是《 ? ?》。（《海豐自治報》）

7.1918年-1921年彭湃到哪個國家留學 ? ? ? ?？（日本）

8.清政府與列強簽訂《 ? ? ? ?》條約“準許外國列強招募華工出國”此后，閩粵貧民多被騙賣海外當苦力，俗稱“賣豬仔”，海豐就有428人。（《北京條約》）

主持人：激烈的搶答題結(jié)束了，第二輪后再讓我們看以下臺上各組的得分情況（分別報出每組的最后得分）?，F(xiàn)在我們讓臺上的選手休息片刻，我這里還有1題留給臺下的觀眾來搶答。

觀眾題：被毛澤東稱為農(nóng)民運動大王的是 ? ? ? ？（彭湃）

主持人：最后的比賽是風險題，其中有10分題、20分題，每支代表隊任選其中1題;各隊從不同分值的題型中選擇題目;各隊選定題目后，確定1 名選手主答，其他選手可以補充。答對加相應的分數(shù)，答錯扣相應的分數(shù)。答題時限為90秒?，F(xiàn)在就請每組代表選題。

三、風險題

（一）10分題

1.明---年間，甘薯（番薯）從外引入海豐種植。（萬歷年間）

2.崇禎九年（1636年），...和尚創(chuàng)建蓮花庵。（印真和尚）

3.海豐籍象棋健將（）在第三屆全國象棋大師冠軍賽中力克群雄，晉升為象棋特級大師。（莊玉庭）

4.1922年5月 14日，彭湃、李春濤等創(chuàng)辦《赤心周刊》。6月 2日，該刊第四期發(fā)表《 ? ?》，呼吁學校師生、社會青年提倡社會主義，不當官僚軍閥的走狗。（《誰應當出來提倡社會主義？》）

（二）20分題

1.正德十二年（1517），海豐推行都御史王守仁的“ ? ?”，立鄉(xiāng)約，使“民知禮教、奸宄衰息”。（十家牌法）

2.道光十九年（1839）秋，湖廣總督林則徐巡視碣石衛(wèi)，增設淺澳炮臺、炮位，并在元山寺題刻“ ? ? ”匾額。（水德靈長）

3.1883年利用 ? ? 電報線路，設立了海豐電報局。（滬粵電報線路）

4.1928年1月5日，廣州起義軍改編的工農(nóng)革命軍第 ? ?師，在師長葉墉、黨代表袁裕率領(lǐng)下到達海城。此時，紅 ? 師約3000人，海豐工農(nóng)革命軍團隊650人，赤衛(wèi)隊3.7萬人，組成正規(guī)軍、地方軍和赤衛(wèi)隊三級武裝相結(jié)合的軍事體制。（第四師）

主持人：最緊張的時候到來了，我們現(xiàn)在就請歷史老師宣布成績，頒發(fā)紀念獎品（報每組的總分，宣布名次，頒發(fā)獎品......）

結(jié)束語

（教師）：首先感謝同學們?yōu)檫@節(jié)課作出的努力，課前同學們和我一起動手收集相關(guān)的鄉(xiāng)土歷史資料。而且在今天的比賽中，大家的表現(xiàn)之積極，知識之豐富，都超出了我的預料。希望通過這次知識競賽，大家可以更好地了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。

★ 本文是廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃2018年度研究課題“海豐鄉(xiāng)土文化資源在中學歷史課程中的開發(fā)與運用”的階段性成果，課題批準號2018YQJK215。