高職《藥理學(xué)》教學(xué)中滲透德育教育

楊婭楠 王蕓 王艷萍

摘? 要：我國一直注重學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展，這就要求我們的教師不光要在課堂上傳授專業(yè)知識，還要注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此，從事醫(yī)學(xué)教育的教師，不僅要向?qū)W生傳授醫(yī)學(xué)藥理知識外，還應(yīng)該在教學(xué)過程中注重滲透德育教育。本文通過結(jié)合高職《藥理學(xué)》的相關(guān)知識，對教師在課堂中滲透德育教育進(jìn)行分析與研究。

關(guān)鍵詞：藥理學(xué);德育滲透;教育理念

“德育”在我國的教育體系中占有十分重要的地位，我國一直傳播“以人為本，德育為先”的教育理念。這就要求高職學(xué)校在教學(xué)管理中，深入落實(shí)我們的德育方針，并使德育教育理念始終貫徹到整個(gè)學(xué)校的教學(xué)體系中。明確學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，從而對學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀起到積極地指導(dǎo)作用，進(jìn)而為學(xué)生樹立正確的思想道德觀念。

1轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化德育教育

老師一直擔(dān)負(fù)著教書育人的重責(zé)，老師在教學(xué)的過程中，重視對學(xué)生的德育教育，一直是每一位老師重要的教學(xué)任務(wù)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對教育質(zhì)量的要求也在逐漸擴(kuò)大，隨著時(shí)代的不斷變遷，社會企業(yè)對人才有了更高的要求，所以我們的教育模式也要隨之作出改變，適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展需求。培養(yǎng)全面型人才最有效的途徑就是老師要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化德育教育，加強(qiáng)學(xué)生們的意識。以老師樹立正確教育思想為前提，幫助學(xué)生提高綜合素養(yǎng)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展需要。同時(shí)，我們的教師要更加注重“言傳身教”，只有老師起到很好的榜樣作用，才會得到學(xué)生們的喜歡和信任，從而使教師能更好的從思想觀念和道德品質(zhì)等方面去引導(dǎo)學(xué)生，以便更好地開展對學(xué)生的德育教育。

2在課堂教學(xué)中滲透德育教育

2.1增強(qiáng)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國熱情和社會責(zé)任感

中醫(yī)、中藥對世界各國都有著重要影響。通過提升我國中藥藥理學(xué)的影響力，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。我國藥理學(xué)有著悠久的歷史，從最初的“神農(nóng)嘗百草”再到后期李時(shí)珍的《本草綱目》，都體現(xiàn)出我國在藥理學(xué)方面做出了卓越的貢獻(xiàn)。尤其是《本草綱目》，不僅在書中糾正了許多的藥理學(xué)相關(guān)的錯(cuò)誤，更是通過李時(shí)珍自身的實(shí)踐活動，敘述了大量寶貴的醫(yī)學(xué)資源，并對后期藥理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，這本書不僅是一部記載藥物學(xué)的著作，還是一部極具世界性影響力的“百科全書”。通過老師給學(xué)生介紹我國過往輝煌的藥物學(xué)方面的歷史成就，使學(xué)生建立更強(qiáng)的民族自信心和自豪感，從而加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，幫助學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì)，從而在藥理學(xué)方面貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2.2引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)敬業(yè)精神

通過老師對藥物學(xué)著作的介紹，以及對先輩努力拼搏，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)等精神的講述，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先輩高尚的品德和堅(jiān)持不懈的精神，以此進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并且使學(xué)生在以后的就業(yè)中始終擁有熱愛本職和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，為以后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

2.3在課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)與試題中不斷滲透

通過平時(shí)在課堂中對相關(guān)德育案例的學(xué)習(xí)，使學(xué)生潛移默化的開始注重自身道德品質(zhì)的培養(yǎng)，并在課后的作業(yè)及相關(guān)試題中加深學(xué)生的記憶，使學(xué)生在“德育教育”的熏陶中更好地成長。老師可以聯(lián)系實(shí)際生活，找準(zhǔn)德育教育與學(xué)生精神的最佳契合點(diǎn)，適時(shí)地進(jìn)行了相關(guān)的思想教育，以凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生的內(nèi)心更加重視自己德育方面的發(fā)展。這樣就能更好的完成德育教育中專業(yè)知識、技術(shù)力、 品質(zhì)素養(yǎng)三方面的具體教學(xué)要求。從而提高了學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)工作以及日常生活中面對不同挑戰(zhàn)與誘惑的自制力。 在課堂教學(xué)中潛移默化的進(jìn)行德育滲透，不僅要注重德育滲透的方向，還要注意將其與我們的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，把握學(xué)科的特性，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)生對德育教育方面的主觀能動性。并且老師要注意緊扣教材的主題內(nèi)容，從教材的實(shí)際情況出發(fā)，從而建立更加科學(xué)合理的教育體系，使專業(yè)知識與德育教育在課堂上做到完美的結(jié)合。

2.4教育學(xué)生要遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命

“毒品”這一詞在我們的日常生活中不僅不陌生，甚至是非常熟悉。我國一直非常注重毒品方面的教育工作。從小學(xué)開始，我們的老師就會對我們進(jìn)行簡單的毒品方面的普及教育，從中使我們了解，毒品對我們身體健康的危害。而在醫(yī)學(xué)上有的藥物必須嚴(yán)格按照相關(guān)法律和醫(yī)學(xué)的要求進(jìn)行使用。因?yàn)橛械乃幬锸蔷哂幸蕾囆?，如果不按照醫(yī)囑去定量使用就會造成人提在生理或者精神上的依賴，其依賴程度是根據(jù)使用次數(shù)和藥物的成分而決定的。而有些不法分子就是根據(jù)這一原理，將這些含有特殊成分的藥物，自行進(jìn)行加工，生產(chǎn)出的產(chǎn)品就是“毒品”。我們都知道，人體一旦吸入毒品，就會慢慢成癮，初期吸食毒品后會出現(xiàn)胸悶、惡心、四肢無力、頭暈?zāi)垦５痊F(xiàn)象。若長期吸食則會出現(xiàn)重度昏迷，呼吸困難等現(xiàn)象，甚至?xí)斐伤劳?，?yán)重危害人們的身心健康，并造成許多家庭慘案，社會影響極其惡劣。所以這就要求老師們在德育教育的過程中，全面的普及毒品教育和相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)生的防范意識，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時(shí)，還能加深學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識，從而引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

2.5建立和諧的教學(xué)環(huán)境，推動德育教育

在教學(xué)過程中，通過建立良好的師生關(guān)系，營造更加和諧的教學(xué)環(huán)境，從而推動學(xué)校更好的開展德育教育。教師要主動關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題，并通過與家長溝通等方式來幫助學(xué)生盡快解決問題。同時(shí)老師要學(xué)會適當(dāng)?shù)毓膭詈捅頁P(yáng)學(xué)生，善于觀察學(xué)生們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生更好的發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，從而使德育在整個(gè)教學(xué)過程中得到有效地滲透。

3結(jié)語

通過我們對高職《藥理學(xué)》的深入分析，使其內(nèi)容和德育的教育理念相結(jié)合，不僅有利于學(xué)生掌握藥理學(xué)的相關(guān)知識，還能提高學(xué)生的職業(yè)能力和技術(shù)水平，幫助學(xué)生全面的發(fā)展，適應(yīng)我國社會發(fā)展對人才的需求。

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基金項(xiàng)目：昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院校級課題資助項(xiàng)目（KW—2020— KY—07）

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